评估·操作·反思

社会工作是一门专业,是一门科学,更是一个科学助人的过程,其最主要的工作是处理人与社会的关系,解决人的问题,满足人的社会需求以达到构建和谐社会的目的。作为一门科学的助人方法,社会工作要有一个科学的过程：评估——操作——反思。这就要求工作者具备与这三方面相对应的专业技能。从这一过程来看,笔者认为,社会工作专业的学生应具备三种专业技能：评估、操作和反思能力。     

社会服务评估步步学之二：程序逻辑模式

本刊2011年第9期实务版刊发了“社会服务评估步步学”系列之一,着重介绍项目评估的概念、项目评估意义,并简述了五种类型的评估工具。本期将刊发该系列之二．对澄清性评估——程序逻辑模式作详细介绍。在评估实践中,     

“人与环境”理论在个案评估中的运用和反思——以强强个案为例

本文以人在环境理论为基础,讨论强强个案介入的方法和策略。通过对环境系统地评估,发现案主的挑战和优势,同时也讨论社工所面临的价值选择。并反思社会工作实务在中国社会文化处境中的实践。     

基础能力社会工作理论

基于长期的理论和实践研究,本文提出以基础能力为根目标的社会工作理论.该理论强调人与社会的关系以及人在两者关系中所发挥的主动性,并从这一角度阐释社会问题的形成与社会工作的核心功能.基础能力是指人的知识系统、经验系统与感知系统之间的对话机制,它作用于人与人之间的关系、人与世界之间的关系,实用能力形成于其之上.因广义教育缺失导致的基础能力的缺失,是目前最根本的隐性社会问题.社会工作最根基、最核心的任务在于:推动服务对象形成基础能力(助人),进而形成实用能力(自助),使其能较好地掌控过日子、渡难关的生活历程.基础能力建设需从感知系统的改变入手,它要求社会工作者具备广义教育的意识与能力.以基础能力为根目标的社会工作理论,可为社会工作的学科发展和职业发展以及系统性教育思想体系的构建指明方向.     

《社会工作》投稿指南

《社会工作》为双月刊。她立足中国大陆,以全球社会工作为研究视野,关注中国本土社会工作发展的理论与实践。主要栏目有:专题讨论、学者论坛、理论探讨、实务研究、社会调查、社会问题、社会组织、社会政策分析、社会工作教育、社会工作方法、社会福利、研究述评等。来稿要求如下:一、文种必须为中文,符合社会学、社会工作、社会福利、社会政策等专业领域的内容要求,均为原创,凡已经公开发表的文章不予受理。篇幅一般以15000字为宜,重要的可达20000字。     

小组社会工作的实践与反思-以某麻风康复社区为例

麻风康复社区是麻风康复者集中居住的社区,麻风康复者是指曾经患有麻风病现已治愈的人.虽然他们已不再是病人,但麻风病的心理后     

政府主导 社会参与——居家养老模式的实践和思考

2008年以来,为积极应对人口老龄化的挑战,探索新形势下养老途径,切实提高老年人的生活质量,郑州市中原区根据国家、省、市关于加强社区服务工作和开展养老服务社会化活动的相关文件精神,积极开展社会化居家养老服务工作,经与财政,卫生、社保、老龄及社区工作者的共同实践与探索,取得了良好成效.     

超越现代性何以可能——建设性后现代主义哲学的理论反思

超越现代性,既折射出现代化进程中理想与现实的矛盾,又折射出现代性自身矛盾的方方面面.建设性后现代主义哲学认为,只要重新建立人与自然、人与社会、人与人的新型关系,超越现代性是完全可能的.但这些新型关系的泛文化性和无根基性决定了它们只不过是现代性局限的单纯反向放大或矜持外推的结果,因而其对现代性的超越是否具有历史现实性,同样值得反思.