浅谈生产实习教案的编写

生产实习是技工学校教学工作的重要组成部分，要确保好的教学效果，培养学生具有高水平的操作技能，教案的编写是一个关键环节。根据实习教学的特点，结合本人从事实习教学的工作实践，现就实习教案的编写谈几点初浅看法。一、领会大纲，合理划分实习课题生产实习教学是以...     

保证实习教学质量 提高学生动手能力

保证实习教学质量提高学生动手能力薛宝龙根据化工专业的特点，技工学校化工专业的生产实习教学都是结合生产实际进行的。也就是说，必须在生产厂进行实习教学。那么，怎样进行化工专业的生产实习教学，才能提高学生动手操作能力呢？我们认为：一、实习教师必须具备较高的...     

高职院校产训结合实践教学模式的思考

实践教学是职业技术院校的重要教学环节。为加强专业实践教师的培养工作,应采取通过强化安排教师按照企业生产流程,亲自动手带领学生进行产训生产,实现教师在本岗位＂顶岗实习＂的方法模式,作为建设高素质＂双师型＂师资队伍的根本措施。     

中职院校“一体两翼”人才培养模式探索与实践

技工院校的学生到校内教学工厂进行生产实习是一条有效直观的教学途径。但受到校内企业设备条件和企业生产组织形式的影响，很难按课题要求进行教学。因此，一体化教师要充分发挥主导作用，配合学校协调好校企关系，全面完成教学计划，提高学生的操作技能。本文对教师如何在校企合作中发挥作用进行了探索。     

换岗实习的形式和成绩评定

铁路运输技工学校的主要任务是为铁路系统培养合格的技术工人。因此，学校的教研活动和实习教学工作都应该围绕如何提高学生的操作技能来展开。面对当前铁路企业需要多种类型的人才及技工学校各专业实习条件不完全具备的情况，要提高学生的操作技能水平，除常规的实习形式外，还可以采用换岗实习的形式进行。一、换岗实习的原则与形式学生换岗实习的内容，是以实习教学大纲及教学计划为依据，结合应知应会的等级标准，制定出相应的实习培训计划，然后采用换岗滚动实习的形式，达到规定的目标。采用这一形式的原则是由浅入深、分步实施、纵横…     

如何提高生产实习教学质量

生产实习教学是技校教育的主要方面,它直接体现学生对所学专业的技能训练程度,而提高生产实习教学质量是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键。 一、生产实习教师备好课是先决条件 备好课是上好实习课的先决条件,也是教学全过程实行质量控制的首要环节。备课不仅要备教材、备实习操作的各种方法，还要拟定教学形式、教学方法。教案既要扣紧生产实习课的内容，又要突出重点、难点，这样才能做到有的放矢。     

从服装制做专业谈产教结合的两点做法

产教结合，即在完成专业教学任务的同时，生产出与专业相关的产品，实行专业教学与产品生产相结合。其重要意义在于变消耗性实习为生产性实习，达到培养人才与创造价值的统一。遵循这一指导思想，几年来，我们服装制做专业坚持在实习教学中进行产品生产，不仅为用人单位培...     

浅谈项目教学在钳工独立操作训练中的应用

生产实习教学课堂化,是生产实习教学的重要组织形式,是将理论知识直接转化为操作技能的有效活动,是培养技能型人才、实现培养目标的主要途径,与学生今后的职业生涯联系密切.生产实习教学的鲜明特点就是突出技能技巧的训练.充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有利于教师运用正确的教学原则和科学的教学方法,合理地组织教学活动;有利于发挥班集体的作用;更有利于提高生产实习课的教学质量.就生产实习教学内容和技能、技巧的形成过程而言,有以下几种不同类型的课题形式:基本操作训练课题、综合操作训练课题、独立操作训练课题.     

实习教学环节在汽车电控实习教学中的实施

技工学校普遍采用双元制的教学模式。所谓双元制，是指学生在学习理论的同时，可以在工厂、车间进行生产实习，能够迅速将学到的理论知识和实践结合在一起。本文主要分析实习教学环节在汽车电控生产实习教学中的应用。     

浅谈如何提高技工学校车工实习课的教学效果

车工实习课是技工学校机电专业学生技能训练的必修课.车工实习课的教学任务就是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力.车工生产实习课题比较广,接触内容比较多,而且随时要注意学生在实习中的安全.组织好车工实习课堂教学是使学生尽快提高和掌握基本技能的关键,也是提高车工实习教学效果的关键.     

实习教学指导方法探讨

实习教学指导也是教学计划的具体实施，是完成教育、教学任务的基本手段。通过对实习班次学生的讲课、演示、指导、考核、总结等形式，使学生在实习中获得实际操作技能、技巧和提高思想政治素质。我在实习教学中一般按人门指导、巡回指导、结束指导三个方面进行。一、入门...     

浅谈目前产学结合中亟待解决的问题及应采取的措施

职业教育的产学结合是在生产的基础上教学,在教学的过程中生产,是一个既出人才又出产品的过程。产学结合客观地反映了教学与生产的关系。没有生产做基础的教学,学生学到的知识无法巩固和提高,没有学生参加的生产,只能是单纯的生产。如何充分发挥产学结合的内在优势,高效率、高质量、低损耗地培养出满足社会需要、受社会欢迎的     

浅谈钳工生产实习的"四项基本原则"

生产实习课是技工学校教学工作的核心,是培养学生实际操作能力的主要手段.因此给生产实习课进行准确定位,不断总结实习教学过程中的先进经验,积极研究与探索新的教学方法和管理模式,是提高生产实习课教学质量的关键.由于生产实习课的教学方式及模式与专业类别、实习条件、实习周期等诸多因素关联,所以生产实习教学方法是多种多样的.笔者在钳工生产实习的教学实践中,结合该专业实习课特点,始终坚持"四项基本原则",收到了良好的效果.     

如何提高职业学校的实习教学效果

实习教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节。实习教学是指学生在实习教师的指导下,运用所学的文化技术理论和专业技能知识,结合生产实践获得直接从事生产的经验和提高操作技能、技巧的教学。它是构建在人力资源及物力资源之上,通过计划、组织、协     

搞好生产实习教学，提高学生素质

技校生产实习教学是培养学生的动手能力,掌握中高级操作技能、技巧的一个重要环节,生产学习教学质量的好坏决定技工教学的质量,也直接影响和关系到技工学校的生存和发展。因此,如何搞好搞活生产实习教学,提高生产实习教学质量,培养高素质的学生,一直是技工学习教学中的关键,下面我就以车工的生产实习教学为例,谈一谈如何抓好生产实习教学。     

强化生产实习手段 提高学生操作技能

强化生产实习手段提高学生操作技能安庆市交通技工学校吴书明交通技工学校的主要任务就是为国家和交通行业培养合格的汽车驾驶员、修理工和相应的技术人才，因此，在教学中不仅要抓好理论教学，更重要的是要抓好实习教学，不断提高学生的实际动手能力，提高技术操作水平。...     

生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力

生产实习教学应注意培养学生的独立检测能力邱日坤，程杰一、学生检测技能的提高有着多方面的积极意义加强生产实习教学，坚持突出操作技能训练是技校教学的特点，而操作技能的水平又以产品的优劣作为检验与评价的唯一标准。没有检测手段结伴同行，产品合格实难断言。可见...     

浅议实习教学中的技术指导

浅议实习教学中的技术指导桑光仪技校学生的生产技能主要是通过运用专业理论知识指导生产实习训练获得的。自己在多年的生产实习教学工作中，始终注意引导学生运用理论知识分析和认识实习中的各种现象，克服传统的“师带徒”方式，让学生在校期间尽可能地掌握本工种的生产...     

对校外实习教学的四点意见

学生下厂实习．是技工学校实习教学的事要形式，是学生掌握生产技能的主要途径。多年来我国技上学校普遍采用这种方法，而且校外实习时间占整个教学时间的比例达到了20％～40％。但是．不少技工学校却没有真正把校外实习当成是整个教学的组成部分而加以重视和研究，以致于校外实习存在着许多这样或那样的问题，收效甚微。更有甚者，由于不注意对校外实习的指导和管理，以致校外实习成了“放羊”，不但达不到实习教学的目的，反而对以后的教育和管理增加了困难。因此，为加强校外实习教学管理，笔者认为应做到以下四点。一、要注重科学性1．…     

车工生产实习教学如何提高学生的学习兴趣

近年来,数控技术已广泛应用于机械制造业中,普通车床正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控车床代替。但多数学生对车工专业技能训练不感兴趣,致使车工实习教学质量有下降的趋势。本文将结合笔者多年来的车工生产实习教学实践,谈一谈车工生产实习教学过程中如何提高学生的学习兴趣和学习热情。