对本科教学工作水平评估有关问题的认识和思考

针对我国开展本科教学工作水平评估的基本情况开展本科教学工作水平评估具有十分重要意义。本文在对“迎评促建”的有关基本工作进行分析和思考的基础上 ,提出了“迎评促建”过程中应注意的几个问题     

教育部全国普通高校本科教学工作评估结果揭晓中国地质大学名列优秀

2005年4月21日,教育部正式公布了2004年全国 普通高等学校本科教学工作评估结果,中国地质大 学名列优秀。 这一结论是教育部根据评估专家组的进校考察 意见、评估专家对学校的通讯评议意见和全国普通 高等学校本科教学工作评估专家委员会的审议意见 形成的,是对我校50多年办学经验和整体办学实力 的充分肯定。 我校自2003年11月启动本科教学工作水平评估迎 评工作以来,全校师生员工同心协力,认真贯彻教育部“以评促建、以评促改、以评 促管、评建结合、重在建设”的方针,“在提高认识上下功夫,在营造氛围…     

对高校图书馆迎评促建工作的辩证思考——以农业院校图书馆为例分析

本文通过对《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中"图书馆状况"这一观测点的内涵分析,评估对图书馆建设和发展影响的分析,就如何做好迎评促建工作从专家满意与读者满意、迎评工作与常规工作、纸质文献资源建设与电子文献资源建设、硬件建设与软件建设四个方面等问题进行了阐述。     

江汉大学本科教学水平评估被评为良好

今年上半年，教育部公布了75所普通高等学校本科教学工作水平评估结论，江汉大学本科教学工作水平评估结论为良好。7月7日，江汉大学隆重召开评估工作总结表彰大会，庆贺学校以良好成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估，表彰迎评促建工作中作出贡献的先进集体、先进个人，认真总结评建工作中好的经验、好的做法，部署下一阶段评估整改工作。     

全面持续提高本科教学质量

水资源环境学院依托国家重点学科在本科教学工作中秉承传统，开拓创新，不断加强师 资队伍建设，通过学科建设创新知识，通过本科教育传授知识，注重创造有利条件培养学生实践能力和创新精神，毕业生基础扎实、综合素质强而受到用人单位普遍好评。在本科教学水平评估中，学院开展了迎评促建，总结、凝练本科教学建设、改革的经验，对存在的问题和不足及时整改，取得了显著成效，为学校的迎评工作做出了贡献。      

南京审计学院：“十—·五”力争获得10个硕士点

近日．南京审计学院党委、行政召开党政联席会议．专题讨论学科建设与申硕工作。会议提出，全校晕将提高学科意识、加强学科建设作为下一阶段的中心任务．切实落实学校《“十一五”学科专业建设规划》．整合全校资源全面开展申硕工作，确保本科教学工作水平评估整改与学科建设同步进行。     

规范教学文件做好"迎评"工作

文章阐述了为了迎接教育部对本科教学工作水平的评估,完成学校"迎评促建,打造强势本科的品牌"的主要任务,应充分做好各项教学文件等评估支撑材料的准备工作,并对支撑材料中的毕业实习报告和毕业论文的写作方法、格式规范等问题进行了探讨。     

全面推进迎评创优工作促进本科教育教学质量提高

概述教育部本科教学水平评估的若干基本问题,论述了迎评创优对我校发展的意义,回顾了我校评建工作进展,分析我校迎评创优的优劣势,并提出如何全面推进迎评创优工作的思路和措施.     

以评促建 全面提高本科教学质量

本科教学工作水平评估是教育部对全国高校的办学水平的综合考核。贯彻“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”二十字方针是高校迎评工作的指导思想。本文从迎评促建,全面提高本科教学质量的角度阐述了我校加强理论教学、实践教学和教学管理规范化信息化建设,加强本科专业建设和课程建设,实施中青年教师课堂教学质量再教育工程,以及建立河海大学本科教学服务质量保证体系等主要做法。     

吉林师范大学本科教学工作会议隆重召开

为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）文件精神，不断提高我校本科教学工作水平和人才培养质量，为我校本科教学工作开创新局面，2007年11月23日至24日，在图书馆报告厅隆重召开吉林师范大学本科教学工作会议。     

以改革创新的精神做好学院本科教学工作评估

各学院的本科教学工作评估是一件事关全校改革与发展、推进学校本科教学工作水平创优的基础工程。要进一步提高认识 ,明确任务 ,以改革创新的精神从教学管理、素质教育、学院办学特色等方面做好学院本科教学工作评估     

普通高等学校本科教学工作水平评估政策及方法常见问题解答

问:1.普通高等学校本科教学工作水平评估的依据是什么?答:普通高等学校本科教学工作水平评估以《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》     

以评促建结硕果 继往开来谱新章

教育部教高函[2008]8号文件公布了普通高等学校本科教学工作水平评估结果，湛江师范学院被评为优秀。这一成绩的取得，标志着学校教学工作水平得得到了上级和社会的认可，标志着学校人才培养工作迈上了新台阶，标志着学校新世纪办学取得了新成就，具有里程碑的历史性意义。     

本科教学评估材料及其建设研究

评估材料是被评院校为评估专家准备的真实反映学校本科教学基本状态的一系列材料,包括自评报告、佐证材料(或称支撑材料)、备查材料等,是评估工作的基础依据和评估专家了解被评高校教学基本情况的先导和媒介。评估材料准备的成功与否,直接影响专家对学校教学工作的评价,影响学校教学工作水平评估的结果,进而影响学校办学的社会声誉。为此,被评高校要认真学习教育部有关文件精神,熟悉评估指标体系,准确把握等级标准内涵,按照“三个符合度”、原始性、针对性、真实性原则建设评估材料,配合评估专家做好本科教学工作水平评估工作。     

淮海工学院学术期刊在江苏省期刊质量评估分级中取得重大突破

2004年12月22日,江苏省新闻出版局、江苏省科学技术厅联合下发苏新出报字[2004]80号文对全省期刊质量评估分级结果进行通报,《淮海工学院学报(自然科学版)》和《淮海工学院学报(人文社会科学版)》双双被评为江苏省一级期刊。与此同时,江苏省新闻出版局、江苏省科学技术厅联合下发苏新出报字[2004]81号文,发布对入选第二届江苏期刊方阵优秀期刊的表彰决定,其中《淮海工学院学报(人文社会科学版)》入选第二届江苏期刊方阵第三层面,在同类、同层次院校中名列前茅,这不但标志着淮海工学院学术期刊已经进入全省期刊业发展的先进行列,而且也标志着…     

河北省城市生活垃圾分类的现状与对策

河北省在京津冀协同发展中处于非常重要的位置。为建设宜居城市,改善居民生活环境,省政府专门下发了《河北省人民政府办公厅关于进一步推进全省生活垃圾处理工作的实施意见》(冀政办[2011]26号文件)。为贯彻省政府的意见精神,省住房和城乡建设厅等部门下发了《关于开展生活垃圾分类示范城市(区)工作的通知》(建城     

我校在山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估中获得高度评价

2005年5月18日至5月21日，山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估专家组一行6人对我校函授夜大学教育办学水平进行评估。此次评估是1996年以来，省教育厅开展的首次针对函授夜大学教育办学水平的评估。我校成人教育学院根据《山东省普通高校函授夜大学教育办学水平评估方案》(鲁教职字[2004]7号)的要求，     

围绕“创优”目标,扎扎实实做好建设工作

在人类迈入 2 0 0 0年之际 ,我们也迎来了新千年的第一个学期。在过去的一个学期里 ,我校已围绕创建本科教学创优迎评工作做了大量的基础性工作 ,现在我校的“创优”工作将进入全面建设的新阶段 ,学校要全面启动各项建设项目和各项改革 ,利用两年时间 ,力争达到“评优”指标体系的要求。为更好地开展创优迎评工作 ,学校成立了“创优”工作领导小组和 9个专项工作小组 ,制订了广西大学本科教学工作创优建设整体实施方案和具体的建设措施。学校“创优”工作总的原则是 :统筹安排 ,逐项落实 ,点面结合 ,整体推进。根据这个原则 ,学校在这个学期…     

专家为百色学院办学定位出谋献策

2月14日，教育部下文(教发函2006[34]号)，批准广西右江民族师范高等专科学校升格为本科层次的百色学院。百色学院要办成一个什么样的本科院校，成了全校教职工最为关心的问题。为此，3月11日，我校邀请3位专家来讲学。专家们认为，百色学院是新办的本科院校，应从宏观上把握办     

坚持本科评估“二十字”方针 全面提升本科教学工作水平——在教育部举办的“2007年参评普通高校本科教学工作水平评估研讨班”上的发言

南京航空航天大学于2006年4月22-28日接受了教育部本科教学工作水平评估。该校是于2003年初全面启动迎接本科教学工作水平评估工作的。按照评估工作的“二十字”指导方针，在三年多的评建过程中，学校采取了一系列重大举措，显著提升了本科教学工作水平和人才培养质量，使学校步入崭新的重要战略发展机遇期。应教育部的邀请，南京航空航天大学副校长吴庆宪教授代表学校在教育部举办的“2007年参评普通高校本科教学工作水平评估研讨班”上介绍了学校坚持本科评估“二十字”方针，以迎接评估全面提升本科教学工作水平的经验。本刊在本期予以刊登。编辑中对标题做了改动，删减了部分内容。