英国大学课程考核方法对我国高校课程考核改革的启示

我国高等教育改革正在稳步进行并且逐步深化,考试改革是高等教育教学改革的一个重要部分.通过分析英国高校课程考核方法论述了对我国高校课程考核改革的启示意义.     

高校人力资源管理课程考核改革探析

传统的人力资源管理课程考核存在诸多问题,影响了教育教学改革的效果,造成学生考前突击的应付现象。本文从人力资源管理课程考核现状存在的问题入手,提出课程考核改革的思路,并进行考核体系设计。     

法学专业实践类课程考核方式改革

法学是一门实践性非常强的学科,实践环节对于帮助学生更好地理解书本法律知识、运用法律知识解决实际问题能力的培养至关重要。而各类高等院校的法学教育改革,对于考核方式方面的关注度明显不足。积极探索统一考核与独立考核相结合、坚持结果考核与过程考核相结合、对学生的考核与对教师的考核相结合、分类制定法学本科实践教学考核标准等具体改革路径,以期实现设置科学、合理和公平的考核机制,充分发挥实践教学在培养学生法律应用能力方面的作用。     

课程考核方式改革的探索与实践

为适应新形势下高职高专教学发展的需要,更好实现培养目标,在课程考核方式和内容上进行了改革的试验。分析了旧的考核模式的弊端及局限性,提出了新的考核评价体系,以及为适应新的考核评价体系在教学手段、教学方式和方法、实践教学方面所进行的相应改革,也展示了改革所取得的初步成效。     

刍议远程开放教育课程考核方式改革

课程考核工作是远程开放教育教学工作的重要组成部分,也是保证远程教育办学质量不可或缺的关键环节。通过对远程开放教育课程考核方式改革状况进行梳理,总结经验,发现问题,并针对存在的问题,找出相应的对策。以期对促进新疆远程开放教育内涵建设,提升学校办学实力有所裨益。     

国家中长期教育改革构架的践行--本科教学课程考核方式的改革

国家中长期教育改革构架下的高校教育理念决定着课程考核方式的发展和变革,且新形势下高校的复合人才培养模式也要求本科教学课程考核模式逐步完善。因此要求通过职能部门宏观指导和管理,教师科学有效地实施多元化教学措施,来建立一体化教考模式、导师建立课程目标模式、自学—指导—研讨等新型考核模式。此外,坚持过程评价,知识考核和能力素养相兼顾的方式,来挖掘学生的最大潜能。通过强化学生思考力和实践能力的培养,塑造学生的自我发展与创新能力,从而推动高等教育内涵式发展。     

马克思主义哲学课程考核方式改革浅析

考核方式一直是引导和制约教育教学的重要因素之一,因此,在深化马克思主义哲学课程改革的过程中,加强课程考核方式改革的研究和探索,对教学质量的进一步提高具有重要的现实意义.     

对提高教学质量与改革课程考核的思考

本文分析了在提高本科教学质量的课程考核环节中的现状、存在问题及其对教学的影响;阐述了改革课程考核方式,促进教学质量提高的思路和措施。     

高等学校管理类课程考核方式的改革

高等院校传统的考核方式存在种种弊病,与管理类课程的教学目的和要求相背离,进行考核方式改革和创新具有现实意义。 作者通过对多种考核方式的优缺点分析,在对学生问卷调查的基础上,分析了学生对考核方式的偏好,平时学习与考核方式的关 系等几个方面,并提出几点结论和建议。     

论高校课程考核改革与人才培养

课程考核作为检验人才培养效果的一种重要手段,其科学性、合理性、准确性正逐渐受到人们的关注。通过对测绘人才需求和测绘专业课程性质的分析,从教学方法、教学手段、课程体系、人才培养模式等方面对现行课程考核模式进行了优化,制定了较为合理的具有测绘专业特色的考核方法。     

基于产品实现过程的"机械原理及设计"实践改革

我校对"机械原理及设计"课程的实践环节进行了改革。新的课程设计以"整机"系统设计为目标编排设计内容,通过给定一个简单机械系统的功能要求,让学生综合运用所学知识,对总体方案及其结构进行设计,时间上采取先分散后集中的形式;并增设设计性、综合性实验。此项改革对培养学生的创新能力、加强工程设计的整体观念、培养跨世纪的高素质、宽口径工程技术人才起到了积极作用。     

高职院校AutoCAD课程改革的思考

AutoCAD课程是高职院校机械类各专业的必修课程,为提高其教学质量,必须深化课程改革。本文在分析AutoCAD课程重要性的基础上,着重探讨了＂任务驱动＂教学模式在AutoCAD课程教学中的应用,并对AutoCAD课程的课外学习以及与职业资格考试的衔接进行了思考。     

关于大学专业课排座位的思考

对学生在不同学习阶段排座位的现象进行了分析,并针对大学课堂考勤的现状和出现的问题,从实际出发提出了在大学专业课上实行排座位的措施,提出了具体的实施要求和注意事项.同时,也提出了个别存在的小问题.从多年的实践经验中总结了排座位的优点：节省老师点名的时间,有效提高学生的出勤率;提高教学和学习质量,促进师生的互动教学;省去学生占座的麻烦,提高学生学习的积极性等等.该方法在教育改革中具有一定的积极作用和实际应用价值,期望在高校教育中得到推广和普及.     

"机械工程测试技术"教学改革的探索

"机械工程测试技术"是一门内容抽象、教学难度较大的课程。针对传统教学模式中的一些不足,文章提出要改变教学方式,建立应用型实验模式,注重实践能力培养等。     

高校思想政治理论课新课程改革的理论与实践

从理论研究与实践两个角度对高校思想政治理论课新课程改革的政治背景加以回顾,探讨全面把握新课程的新体系、新思路和新要求,并结合具体实践对如何实施好思想政治理论课提出了看法。     

教材改革与我校的大学英语教学改革

大学英语课堂教学必须改革已成共识。改革需要与之相适应的新教材的支持 ,而教材的改革也促进了课堂教学改革的开展。文章比较了三套新的大学英语教材 :《新编大学英语》 ,《2 1世纪大学英语》 ,和《大学英语 (全新版 )》 ,讨论了采用新教材后开展的“以学生为中心”的课堂教学改革及其引发的思考     

关于事业单位改革的思考

推进事业单位改革,是我国继国有企业改革和党政机关改革之后的又一重大改革,对建立和完善社会主义市场经济体制起着十分关键的作用。事业单位改革,一要从总体上对事业单位实行分类改革,二要创新事业单位内部用人机制和激励机制。     

对高校考试管理及改革的研究与探索

对当前考试管理工作存在的问题进行分析,要适应时代发展的需求,必须改革考试制度,要吸取各种考试方式的优点,形成合理考试模式,使之科学化、现代化是摆在高校考试管理工作者面前一项亟待解决的课题。要适应当前科学技术和社会经济发展的需要,培养具有高素质的创新人才,就必须建立有利于学生综合素质和能力培养的考试制度、内容、方法,全面推进考试模式改革。     

高校篮球选项课教学现状的调查研究——以淮海工学院为例

综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,对淮海工学院篮球选项课的现状、存在问题和经验教训等进行了调查分析,运用相关理论知识,结合素质教育和高校体育教学改革的实际,提出了高校篮球选项课进一步改革与发展的策略和建议。     

高校公共体育课程改革与教学实践研究

为了适应新世纪人才素质的需求 ,全面实施素质教育 ,针对以往学校体育教学中存在的以“运动技术为中心”的现象 ,山西大学坚持“三个面向” ,立足改革 ,勇于创新 ,在探讨体育教学目标、体育教学思想的基础上 ,结合本校实际 ,对体育课程设置、教学内容、教学方式与方法、考核办法等方面进行了整体改革与实践尝试 ,取得了可喜的教改成果