中哲学论纲

为顺应构建和谐社会、和谐世界的主张和继承尚中的文化传统，我们应该建立中哲学。中与矛盾一样是普遍存在的，它有自己的形成原因、基本性质、基本规律、基本作用。还有与中相关联的通过认识中、利用中来认识世界、改造世界的基本方法。中哲学要求人们重视中、坚持中、用好中。中哲学出现的意义之一是它可以成为中国哲学登场的一个选项。     

硕士研究生选拔培养中存在问题及其对策

分析了在培养与选拔硕士研究生的过程中存在诸多问题,如选拔过程中重分数轻技能、教育过程中重理论轻实践、课程设置陈旧、毕业论文选题肤浅、毕业答辩把关不严等等,并针对当前研究生教育体制中存在的一些弊端,提出应在录取选拔中突出潜能、思想工作中突出动力、课程设置中突出能力等具有建设性的解决方法.     

蔡丽萍:“小女人”,大能量

正蔡丽萍,香港中润控股、苏州中润置业有限公司、嘉兴中润置业有限公司、嘉兴中润瑞丰置业有限公司、嘉兴中润丽丰置业有限公司董事长。当蔡丽萍着一身黑色职业装出现在我眼前,瞬间就感觉到她强大的气场;她笑着说     

论唐代中日往来诗歌交流

唐代是古代中日文化交往的重要时期 ,在频繁的文化交流和友好往来中 ,中日使臣、僧侣、文人在广泛的结交中建立了深厚的友谊和感情 ,他们相互赠诗唱和 ,由此产生出体现唐代中日友好交往的诗篇。这些诗篇热情赞美了中国的兴盛强大和中日友好的情谊 ,赞扬了中日使者、僧人远离故土 ,飘洋过海 ,不畏艰险 ,不辞辛劳 ,挚着求法和传播文化的坚韧精神 ,也抒发了中日使臣、僧人身居异国他乡对自己的国土故乡的眷念之情。唐代中日往来诗是中日文化交流的历史记录 ,也是中日人民友谊的一曲颂歌 ,为我们了解和研究唐代的中日文化交往以及中日使臣、僧侣和文人知识分子的友谊、生活和精神世界提供了极其珍贵的资料     

提升素质 适应社会——浅谈改变应届大中专毕业生就业现状之对策

本文主要探讨了应届大中专毕业生就业现状及改变现状之对策.笔者发现,应届毕业生不太受用人单位青睐的主要原因有缺乏团队舍作精神、缺乏动手能力、缺乏吃苦精神、缺乏职业精神、缺乏服务精神.而改变这些弱点的有效对策是让学生在帮助他人中提升服务意识、让学生在集体活动中培养团队精神、让学生在自立中培养学生吃苦精神、让学生在上进中树立竞争意识、让学生在人际交往中提高心理素质、让学生在展现自我中增强自信心、让学生在面试中凭良好表现赢得就业机会.     

试论邓小平马克思主义观的特点

邓小平的马克思主义观的特点 ,主要有五个方面 :从整体和精髓的统一体中、从坚持和发展的统一体中、从时代主题与社会主义本质论的统一体中、从人民论与生产力论的统一体中、从实事求是评价毛泽东和完整准确领会毛泽东思想体系的统一体中 ,来理解和认识马克思主义。     

浙江省旅游景区发展趋势研究

浙江省旅游景区发展过程中的问题,主要表现在提速发展过程中内生动力缺失、升级转型过程中遭遇要素瓶颈、经营管理过程中难调景村矛盾、体制机制创新中难以消除行政阻力、开发建设过程中难以按规划实施等方面,要通过改革,对浙江省旅游景区发展科学定位:规模类型复合化、盈利模式综合化、开发定位国际化、营销方式网络化、政府主导内隐化、开发建设低碳化。     

热爱中国共产党 学党史 知党情 跟党走

2010年以来,党中央对党史学习教育作出一系列重要部署。中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、中华人民共和国教育部、共青团中央下发《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》(中史发[2011]1号),对党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育中提出了明确的...     

"史迪威事件"与战时中美英三角关系

“史迪威事件”导源于太平洋战争时期中、美、英对日作战方案与承担责任之分歧,实质上是太平洋战争时期中、美、英三国宏观军事政治战略分歧之微观反应。“史迪威事件”清晰地折射出战时中、美、英三国的国家利益之争,也充分显现了中、美、英三国在太平洋战争中既合作又矛盾之关系。     

论我国中小企业财务改进

我国的中、小企业数量众多,对地方经济发展和社会稳定起着举足轻重的作用。但是我国中、小企业的财务管理水平不高。为了加强中、小企业的财务管理,本文从人员配备、内部控制、完善中、小企业服务体系等方面进行了阐述。     

西部学校校园欺凌的实证研究

为描述西部学校校园欺凌行为的基本特征和群际差异,采用张文新修订的挪威心理学家Olweus的儿童欺凌问卷测验工具, 借鉴校园欺凌调查工具,从欺凌对象、欺凌方式、应对方式3个方面对陕西省两所农村寄宿制学校300名学生进行了问卷调查。研究发现:欺凌对象具有同辈关系差、社会排斥高、人际求助意识弱的基本特征;校园欺凌应对方式具有旁观型多,干预型少的特征。欺凌行为应对方式的学段差异:小学阶段学生相比初中应对方式干预型多,小学多肢体欺凌,初中关系欺凌增多;欺凌方式的性别差异:男生更倾向于肢体攻击型欺凌行为;女生更倾向于关系欺凌。可测到显著的分类变量差异:欺凌方式存在显著性别差异、年级差异;欺凌对象存在就读方式差异;应对方式存在就读方式、年级差异。应结合学生群际特征差异,积极应对校园欺凌现象,针对寄宿生的群体特征,采取反制校园欺凌的有效措施,体现课程教育的德育功能,营造消弭欺凌行为的校园文化氛围。     

中国居民的收入差距对经济增长的影响

改革开放以来,中国的经济虽然多年保持着较高的增长率,但居民的收入差距也日益扩大。通过实证分析表明,由于中国居民的收入差距已经突破了国际警戒线,且城乡收入差距、地区间收入差距也突破世界上最高值。这不公影响有效需求,而且影响了生产要素的投入效应,更影响了经济效率的提高。这对我国长期稳定的经济增长是极为不利的。因此,中国要实现经济的快速发展,必须兼顾公平,缩小收入差距,才能实现持续稳定的经济增长态势。      

“花”的隐喻研究

从认知语义的角度以概念隐喻理论中的实体隐喻为理论参照,对比分析“花”在汉语中,古今隐喻意义的变化及“花”在现代英、汉语中隐喻意义的异同,笔者发现现代汉语中“花”的隐喻词项大大增加了,一些隐喻词词义发生了改变,“花”作为始源域的映射范围越来越广。英、汉民族在认知上义词“花”上有相同点,在感知其下义词上有很大的差异,这与各民族的语言、思维和文化传统有关。     

在互动和转型中理解中西文化差异

中西方文化存在差异,这种文化上的差异表现为中西方民族、心理、价值观等不同。近年来随着英语教育的普及和深入,文化互动越来越频繁文化转型也越来越明显。越来越多的中国人对西方文化有了一定的了解;而随着中国的发展和强大,很多西方人也对中国文化有所了解。在两种文化的互动和转型中,人们开始理解中西文化差异。     

超越对立：论张隆溪的跨文化研究

在跨文化交流的过程中,一些西方人把中西文化间的差异无限扩大,乃至到了不可理解的地步。张隆溪在研究中对这种文化对立的差异性研究进行了质疑和批判。他的跨文化研究具有鲜明的平等意识,在语言的阐释中积极寻找中西文学中相通的主题。比较文学的跨文化研究不应该仅仅停留在应对西方话语而产生的某些结论上,而是要在中西文化的细微阐发中做到同中见异和异中见同。     

广东省大学生毽球运动员运动动机的调查研究

采用问卷调查方法,探讨大学生毽球运动员运动动机的状况,结果表明:1)大学生毽球运动员在性别上能力动机、成功动机、避免失败动机都有显著性差异,男大学生毽球运动员三个维度都强于女大学生毽球运动员.2)甲组的男、女大学生毽球运动员在能力动机和获得成功的动机维度上有显著性差异.避免失败动机上没有显著性差异.3)乙组的男、女大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.4)甲、乙组之间男子大学生毽球运动员在能力动机维度上有显著性差异,在其它两个围度上无显著性差异；甲、乙组之间女子大学生毽球运动员在3个维度上都无显著性差异.5)乙组大学生毽球运动员在能力动机维度上强于甲组大学生毽球运动员,且有显著性差异,其他两个维度没有差异.6)不同学校类型大学生毽球运动员在获得成功动机上具有显著性差异,其它两个维度无差异.建议教练员在训练过程中要提高毽球运动员的内部动机,使运动员在训练和比赛中体验成功和喜悦.以提高学生技术技能和比赛能力.     

运动技能学习困难中学生体质和心理健康的研究

文章采用测量法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法对武汉市两所中学56名(其中男生31人,女生25人)运动技能学习困难学生的体质和心理健康进行了研究。研究结果显示,运动技能学习困难中学生与正常中学生相比在体质健康水平上具有显著差异,心理健康水平无显著差异;不同性别、不同年级、不同学校运动技能学习困难中学生的体质和心理健康水平在大部分指标上也表现出明显差异。     

汉法否定句对比

否定句是一种非常重要的句型,掌握好对语言教学和语言翻译都有其重要的意义。文章从语言对比的角度,对汉语、法语的否定句作了比较全面的对比。我们认为汉语法语的否定句的主要差异有以下五个方面一、汉法否定词的构成形式不同;二、汉法否定句的表达语气有别;三、汉法否定句的句型结构相异;四、汉法否定句的语义否定范围相似;五、汉法否定词的否定对象迥异。只有牢牢把握两种语言否定句的共性和个性,才能在汉法语言教学和翻译中立于不败之地。     

性别文化构建中语气标记语使用差异的语用分析

语言使用和性别差异的研究课题一直被语言学家所钟爱。从20世纪60年代起,他们围绕着语言与社会文化,从词汇、称谓、哲学等层面对性别歧视或性别差异进行了大量的研究,但却极少涉及语用层面。从语用的角度,深入探讨语言中普遍存在的语气标记语在不同性别中的运用,并对其语用功能做出分析。     

人格变量的性别差异述评

有关性别差异的假设在许多研究报告中都有所呈现.尽管这是一个备受争议的领域,但在过去的几十年里,研究者们还是已经探察了许多人格变量的性别差异.如今,使用元分析技术,心理学家们对于性别差异有了一定的认识.已有的相关研究表明:男性和女性在助人行为、移情、攻击、从众等方面都没有显著的差异,以往研究从效度来说是存在问题的.