关于高职院校精品课程建设的思考

精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革的一项重要内容,它集中体现了课程建设的要求.高职院校应在精品课程建设的过程中,对精品课程建设的意义与具体措施加以思考,理性地进行精品课程建设,设置具有高职教育特色的精品课程.     

浅谈技工院校精品课程的特色建设

课程是教学的基础单元,精品课程是教学质量的重要标志。自2003年教育部启动精品课程建设工程以来,课程建设在各技工院校普遍受到重视。精品课程是具有一流的教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材及教学管理特点的示范性课程。技工院校如何做好课程建设,尤其是精品课程的特色建设,体现技工教育的特质与教学示范性,对经济发展,推进教学改革,加快技能人才培养,实现技工院校的可持续发展具有十分重要的意义。一、技能型人才——学目标的培养特色2009年底,     

技工院校《高等数学》精品课程建设探索

精品课程建设是技工院校教学质量和教学改革的重要内容,它集中体现了课程建设的要求.技工院校应在精品课程建设中,对其意义与具体措施加以思考,理性地进行设计,设置具有技工院校教育特色的精品课程.     

高职服装设计精品课程建设刍议

精品课程建设一直是各高校近几年教学改革的重要方式之一,特别是利用现代信息技术,将优质教学资源上网并共享,带动相关课程、专业的协同发展。本文重点对高职服装设计精品课程建设内容进行了解读,结合教学实际,分析了高职精品课程建设的基本条件和待解决的问题。     

高职高专小语种精品课程教材开发初探

近年来,随着高职高专教育教学改革逐步深化,教学内容和课程体系都进行了相应的改革,教材建设也日益得到重视。教材建设是课程建设的核心,是提高教学质量的重要保障。在建设高职高专小语种精品课程的过程中,小语种教材建设同样是一项非常重要的工作。但由于我国的高职小语种教育起步较晚,精品课程教学内容体系特色不甚鲜明,教材基本建设比较薄弱,均处在初创、探索阶段。     

高分子化学精品课程的建设实践

齐齐哈尔大学是黑龙江省西部惟一的综合性大学,我校的高分子材料科学与工程专业是黑龙江省的重点专业。在多年的专业建设中,专业教师努力提高教学质量,不断进行教学创新与改革,始终将课程建设作为重要的工作和内容。目前,学校精品课程建设评选工作,     

浅谈职业院校语文精品课程建设中的教学改革

职业院校的语文课程是一门非常重要的基础课程，对提高学生的语文综合能力起着关键的作用。语文精品课程建设是推进职业院校语文教学改革的重要举措，对改进学校育人环境、激发教师教学的积极性和创造性、提高人才培养质量都有着重要的作用。本文从职业院校语文课程的教师队伍、教学内容、教学方法和教材等方面论述了如何通过精品课程建设推进教学改革。     

关于技工学校电工类精品课程建设的几点思考

精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.人力资源和社会保障部教材办启动电工类精品课程教材的开发,对提高全国技工学校的电工专业的教学水平、促进精品课程的建设以及明确办学方向,都有极其深远和重大的意义.     

高职精品课程建设实践与探索

课程改革是高等职业教育改革的重点和难点,也是新时代高等职业教育的核心任务。笔者所在学院十分重视课程改革与建设工作,在教育部启动的高职精品课程建设工程当中,学院高职护理专业《病原生物与免疫》课程于2008年被评为省级精品课。在精品课的建设过程中,我们深切体会到,深化教学改革、扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,打造高职精品课程的关键所在。     

中职精品课程建设与课程改革探索——以模拟电路分析与制作精品课程建设为例

精品课程建设是中等职业学校专业教学改革的重要组成部分。本文以高职院校的精品课程建设经验为参考,以模拟电路分析与制作校级精品课程建设为例,从课程设计思路、课程内容改革、教学方法改革、校本教材编写、教学资源和教学团队建设等方面对课程改革和精品课程建设进行了探索。     

基于工作过程的《仓储实务》课程开发与实践

教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>中指出,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.工作过程系统化课程成为现代职业教育课程研究和探索的重要内容.     

基于现代教育技术的高职高专精品课程建设

为切实推进教育创新，积极推进教学改革、人才培养模式改革和体制改革，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，教育部从2003年4月起启动“高等学校教学质量与教学改革工程”精品课程建设工作。具不完全统计，在300门“2004年度国家精品课程”中，高职高专类课程51门，占总数的17．0％。从近两年获得“国家精品课程”157所院校分布情况来看，有15％左右的“高职高专类”职业技术学院获得了1门以上“国家级精品课程”。     

高职院校公共基础课程教学改革探讨

公共基础课程教学是高职院校教学的重要组成部分,公共基础课程教学改革是提高高职院校教学质量不可或缺的重要途径。公共基础课程教学的内容、方法及目标,直接影响着学生思想政治素养和其他综合素养的形成。     

高职《经济法》项目化教学改革刍议

课程建设与改革是提高高等职业教育教学质量的核心。高等职业教育要根据职业资格标准进行课程与教学改革,探索有利于增强学生能力的教学模式。项目化教学作为我国高等职业教育课程教学改革的主要方向,为《经济法》课程教学改革提供了最佳参照。     

护理专业解剖学与组织胚胎学课程建设的研究

本文探讨如何将中职卫生学校护理专业解剖学与组织胚胎学建设成精品课程,为满足临床护理需求及衔接后续课程打好基础。在问卷调查了解学生现状的基础上,整合课程内容,创新解剖学实验教学新模式,构建多元化的评价机制,通过教学改革,便于中职学生理解和接受,提高学习成绩和及格率,激发学生学习兴趣,让教学改革起到显著提高教学质量的作用。     

高职中药鉴定技术课程信息化建设的探索与实践

高职中药鉴定技术课程在教学改革及实施过程中存在一些难题,信息技术手段的应用令这些难题迎刃而解,故课程的信息化建设具有重要意义。中药鉴定技术课程信息化建设的探索和实践经历了三个阶段：搭建＂中药博物馆＂网站专栏、构建项目化课程学习网站、集成省级精品课程,每个阶段包含信息化建设的背景和内容,初步展示了课程信息化建设的成果。     

国家精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是学校教学的基本建设,是提高教学质量的根本保证。围绕2007年国家精品课程——《智能建筑技术基础》建设经验,阐述了国家精品课程建设的现状,就有关课程建设中高等职业教育观念、“双师”结构教师团队、教学方法与手段、精品课程管理、评建结合等方面的建设进行了探讨。     

浅谈独立学院教材建设与选用

教材课程建设立项与师资选用始终是高校专业教学建设实践与本科教学改革研究中重要的环节,对切实提升高校教学整体质量有着特别深远的影响。相比较于国内公办的高校体系而言,独立学院教材课程建设改革与教学选用模式应逐步受到业界更多专家学者的密切关注,教材体系建设内容与课程选用方法应得以不断补充完善,不断主动适应高职专业教育建设规律与教学改革。本文通过梳理独立学院在教材建设与选用工作方面的重要内容及教材选用过程中的实际做法,理清独立学院在教材建设与选用中的不足方面,为独立院校教材建设与选用水平提升提供相关建议。     

AutoCAD课程一体化教学改革的探索

一体化教学方法有利于提高AutoCAD课程的教学质量.本文分析了AutoCAD传统教学中遇到的问题,提出AutoCAD一体化教学改革的基本思路,并结合教学实际,针对AutoCAD教学改革进行深入探索,以提高教学效率和教学质量.     

以精品课程为目标的网络教学的建设和开发

网络教学是精品课程建设中的重要内容之一,教育工作者应在分析其现状的基础上采用合理、科学的设计和开发,避免建设中的不足;以学生学习和交流为主体,构建一个开放和共享的网络课程。本文以精品课程建设为最终目的,对网络课程建设和开发等问题进行了探讨。