自媒体时代大学生思想政治教育路径探索

分析自媒体对大学生思想政治教育造成的积极影响的基础上，提出对于如何运用自媒体加强大学生思政教育的对策。     

自媒体时代高校思想政治教育模式创新研究

自媒体时代信息传播简短精炼、便捷快速、范围广、影响深等特点,为高校思想政治教育工作带来前所未有的机遇与挑战。在自媒体时代做好高校思想政治教育工作,必须要结合大学生心理特性,顺势而为,积极树立自媒体思维,不断提升师资队伍专业素养;及时探索自媒体环境下新型思想政治教育平台的建设;结合新时代任务和要求及时更新教育教学内容;加强校园网络安全教育与监管等,利用自媒体的优点,创新高校思想政治教育模式。     

融媒体时代高校大学生思想政治教育路径研究

大学生思政教育是高校教育中至关重要的一环，而融媒体时代的到来也使我国高校大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战并存的局面。针对融媒体时代给高校大学生思想政治教育带来的新机遇与新挑战，从完善顶层设计、组建专业队伍、加强教育指导三个方面提出了可操作、可复制、可推广的实践路径。     

“融媒体”时代大学生思想政治教育的困境及路径优化

融媒体的快速发展深刻影响了社会各领域,尤其是高校思想政治教育领域。通过对"融媒体"时代大学生思想政治教育现状及困境的描述和分析,提出树立"融媒体"传播理念,提升思想政治教育传播效果;加强优质内容供给,满足学生实际需求;加大人才引进力度,完善人才的建设、培养和管理机制;创新"融媒体"传播平台,构建全覆盖的"大思政"格局;加强顶层设计,推动媒体融合朝着正确方向发展的优化路径。只有将思想政治教育与"融媒体"发展相融合,充分发挥"融媒体"的重要育人功能,才能不断提升新时代大学生思想政治教育工作的实效性。     

论大学生政治参与对提高高校思政教育实效性的作用

提高高校思想政治教育的实效是摆在思政教育者面前的一项重要任务。从政治参与的视角考察对大学生的思政教育,有助于进一步做好思政教育工作,并取得实效。通过掌握大学生的政治参与,可以知晓学生的政治态度和政治行为,使思政教育做到有的放矢;学生通过政治参与的方式来接受思想政治教育,在潜移默化中实现思政教育的目的;通过掌握大学生毕业后的政治参与状况来检查思政教育的实效,促进思政教育工作与时共进。     

高校红色主题思政教育之研究热点及可视化分析

高校红色主题思政教育是高校学生思想工作领域的重要路径,研究以中文期刊全文数据库中自2000年起的高校红色主题思政教育文献数据为基础,并用CiteSpace5.7绘制我国红色主题思政教育研究科学知识图谱,依托研究机构、关键词聚类、关键节点、时间线和突现词分析功能,对自2000年起的高校红色主题思政教育文献进行研究。研究表明,相关文献量总体有序推进,但自2019年起文献数量出现井喷;高校红色主题思政教育研究显示出非常明显的政策导向性;研究主要围绕红色文化、思想政治教育、高校、大学生、红色资源、红色文化资源、思想政治理论课等关键节点。今后,应加强科研机构的研究合作,加强对红色主题内涵如何体现、红色精神如何传承、如何坚定理想信念和产生社会效应等方面的研究。     

负面新闻对高校思政课的影响及解决之策

近年来新闻媒体中日益频繁出现的负面新闻对高校思想政治教育影响越来越大.负面新闻恶化了思想政治课的外在环境,冲击了大学生的政治理想和道德观念,对思想政治教育者的素质提出了挑战.营造良好的高校思政课环境,培养教育对象的道德判断力和提高思想政治教育者的媒体素养,是消解这些影响的基本方法.     

带拒绝费用的平行机在线排序

自媒体时代高校网络舆情呈现出新的特点和发展趋势,给高校思想政治教育工作带了机遇与挑战,如何正确认识和把握高校网络舆情的内在规律和特点,减少其对高校思想政治教育的冲击,已成为亟需解决的重大问题。高校应充分利用自媒体与思想政治教育的契合,从凝聚网络道德教育正能量,加强学生媒介素养教育,建立和健全大学生合法权益保障机制,组建高校网络思想政治工作队伍,建立健全网络舆情应急处置体系,来构建高校网络舆情引导机制。     

自媒体语境下高校思想政治教育话语权提升路径研究

随着当前世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展,自媒体已经成为意识形态领域的重要载体。一方面,自媒体为高校思想政治教育营造了新的语境,不断增强着思想政治教育话语权在自媒体语境下的传播优势,为高校思想政治教育工作带来了新的机遇;另一方面,网络话语的开放性、多元性、流变性、复杂性和分散性等,对高校思想政治教育话语权带来了一定的冲击。必须坚持以马克思主义为指导,坚持立德树人的根本任务,从政治性意蕴、学理性支撑、真理性特征、通识性表达、有效性传播等方面下功夫,提高高校思政教育的引领力、说服力、吸引力、渗透力和影响力,让自媒体语境为高校思想政治教育话语权创新赋能。     

强化高校少数民族大学生思想政治教育的意义及策略

在校少数民族大学生的思政教育是高校思想政治教育工作中不可忽视的部分,关涉高校整体思想政治教育工作的提高,同时也是促进少数民族地区和谐发展的重要因素。本文就如何加强少数民族大学生思想政治教育提出了几点建议。     

分权制衡思想的发展与实践

实行宪政是现代国家的根本标志,宪政事实上是一种平衡机制。成熟的宪政不仅是各种对立要素之间相互影响、相互融合的发展结果,而且本身就是使各种对立要素达成某种程度均衡的制度机制。宪政的根本目标是实现公民权利和国家权力的平衡。而要实现这种平衡,分权制衡便是一种有效的手段。文章对分权和制衡这一制度的历史沿革作简要介绍,并剖析其对近代世界各国宪政发展的影响。     

中俄“国家年”与两国经贸合作态势分析

中俄两国互办“国家年”活动是两国关系史上的创举，极大地推动了双边各层次宽领域的经贸交流。然而，“国家年”活动的举办可能不会很快给两国贸易带来任何具体的效果。针对当前中俄经贸合作出现的新特点，新问题，全面分析了两国经贸合作的态势，提出了日益凸显的两国贸易不平衡与贸易摩擦问题将具有长期性等观点，并对维护我国对俄贸易产业经济安全提出应对之策。     

比较教育学实证主义和相对主义分析框架的比较及启示

理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。     

论高校学报编校一体之得失

从校对的工作量、编辑的文化素质、编校联系、学报编校的特殊性、减少编辑工作失误、校对工作的发展等方面来看,高校学报编校一体,是可能而合理的,甚至可以说是有利的。但也存在有忽视校对工作的学科和术科价值之嫌,编辑校对知识与技能缺乏、因熟悉校对内容而导致校对失误,对编辑工作的负面影响等一些问题和缺憾。在实际工作中,应采取一些针对性措施,扬长避短,使编校一体日臻完善。     

生物活性水和辅料对牛粪堆肥腐熟过程的研究

在以牛粪为原料的堆肥试验过程中,加入生物活性水,具有消除臭味、缩短发酵时间的作用,试验结果表明:①从温度变化的角度来看,牛粪、鸡粪、猪粪以7:2:1配料比例搭配,加入生物活性水进行堆肥效果最好.②生物活性水的加入使堆肥过程的pH值稍有下降,减少了NH4 -N的挥发损失,使养分得到保持.③加入生物活性水后的堆肥产品,对植物的生长具有明显的促进作用.     

英汉思维方式在感知和取向上的差异与翻译

思维是人脑的一种机制。英汉思维方式的不同表现在对文化、情感和喻体等感知方面的不同,也表现在对时间、空间、色彩和方位等取向上的不同。本文通过对比分析,比较翻译时英汉思维方式的不同。     

机械原理课程体系与教学内容的改革与实践

机械原理课程是大学机类专业的一门核心技术基础课,对培养学生的机械创新设计意识和提出问题、分析问题及解决问题的能力具有重要的作用.文章就北航多年来在机械原理课程的体系建设和内容改革方面所进行的探索进行了总结和归纳.提出了北航机械原理课程建设的指导思想和定位,论述了课程的内容改革成果,介绍了北航机械原理课程的特色.     

《机械原理》与《机械设计》实验教学改革实践

《机械原理》和《机械设计》两门课程的实验教学在培养学生的综合设计、创新设计能力等方面,有其他课程不可替代的重要作用,针对两门课程传统实验教学中存在的问题,提出了以独立设课为中心的实验教学改革和实践方案,取得了显著的效果。     

关于主讲聘任、教考分离的试点与推广

本文总结我校无机化课教学实行主讲聘任、教考分离的试点和推广的经验 ,并探讨如何进一步完善这一试点工作     

历史进步的理性基础--康德的社会历史观与法权政治思想

基于历史理性批判,康德确立了人类社会弃恶扬善的进步信念,使其道德哲学、社会历史观与自然的目的论实现了内在的统一,同时他的关于自由、平等以及独立等人类基本的法权政治思想之探讨也展示了其在一些对于人类来说具有普遍意义问题上的深切关怀.这些思想不仅演化为此后资本主义社会的基本精神,而且也对现当代西方法权政治哲学的发展产生了深远影响.