坚持以人为本 提升基层银行思想政治工作成效

思想政治工作是做人的工作,可以教育人、引导人、鼓舞人,鞭策人。把了解员工、关心员工、凝聚员工作为宗旨,以科学发展观为指导,不断创新思想政治工作,探索思想政治工作的新路子,新办法,新途径。坚持正面理论灌输教育,抓住重点环节,增强合力恒心,增强思想政治工作感召力,推行"人性化"管理,努力提高思想政治工作成效。     

新形势下如何加强基层央行思想政治工作

胡锦涛同志指出:"思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。"这一重要论述,既揭示了思想政治工作的本质和基本原则,又提出了思想政治工作坚持以人为本的方法和途径。笔者认为做好新形势下基层央行思想政治工作应该从以下两方面下功夫。     

高校思想政治教育多维度审视与反思

从多个维度和视角重新审视和反思高校思想政治教育,对指导当前高校思想政治教育工作大有裨益。从生态学视角来看,高校思想政治教育工作的模式化、被动化疏离了整体生态;从马克思人的本质理论来看,人的类本质、社会本质、内在本质分别阐释了高校思想政治教育的必要性、规律性和实效性;从"增权赋能"理念来看,高校思想政治教育工作的应用策略体现在相信并激发学生潜能、创设情境、积极利用高校社团。     

新形势下思想政治工作者应具备的素质

强有力的思想政治工作是我们党取得胜利的重要保证,然而在社会主义市场经济不断深化、社会经济日益繁荣的今天,一些人的思想观念发生了很大变化."经济的杠杆作用可以代替一切思想政治工作"等一系列轻视、否定思想政治工作的观念悄然产生,特别是从事思想政治工作的有些同志也片面认为:"经济建设是务实,思想政治工作是务虚",将经济建设与思想政治工作完全割裂开来.     

江泽民对马克思主义思想政治教育理论的继承与发展

在长期的革命和建设实践中,马克思主义经典作家根据时代的发展和形势的需要,对思想政治教育工作进行了多层次、多角度的理论阐述.江泽民继承马克思主义思想政治教育理论的基本原理和党的思想政治教育工作的优良传统,特别是对马克思恩格斯"两个文明"理论、阶级斗争理论、人的全面发展理论、道德教育理论,以及列宁斯大林宣传思想工作理论、毛泽东邓小平思想政治教育理论的继承与发展,极大地丰富了马克思主义思想政治教育理论宝库.     

以"三个代表"重要思想为指导努力探索高校思想政治工作的新途径和新方法

江泽民总书记关于"三个代表"的重要思想,集中体现了党的根本性质和社会主义本质,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,对新的历史条件下不断加强高校思想政治工作、培养跨世纪合格人才有着极其重要的现实意义和长远的指导意义.加强和改进思想政治工作与"三个代表"重要思想是密不可分、相辅相成的."三个代表"的论述是思想政治教育的重要内容和最终目标,思想政治工作则是实现这一政治目标、把"三个代表"重要思想落到实处的重要保障."三个代表"重要思想为思想政治教育提出了明确的方向,为新时期进一步加强和改进高校思想政治工作提出了新的要求.面临新的形势和任务,高等院校要认真研究思想政治工作中出现的新情况、新问题,努力增强思想政治工作的针对性和实效性,要结合时代精神,不断丰富高校思想政治工作的内涵,要结合自身实际,积极探索思想政治工作新规律、新载体、新方法,把"三个代表"重要思想落实到学校思想政治工作中去.     

思想政治工作效益的界定及其对思想政治工作的促进作用

目前,关于"思想政治工作效益"的论述,一是多,引起了概念混乱;二是角度偏,没有真正反映思想政治工作效益的本质.准确界定"思想政治工作效益"不但是理论上的需要,而且会对思想政治工作实践起促进作用,有利于防止和纠正思想政治工作中的"两张皮"、"雨过地皮湿"等现象,提高思想政治工作的有效性.     

浅谈“换位思考”在学校思想政治工作中的作用

换位思考是新时期学校思想政治工作的一种新模式,是指教育者通过角色调整和沟通,营造有利于双向交流的软环境,以达到教育人、培养人的目的."换位思考"在学校思想政治工作中起着越来越重要的作用.     

论高校思想政治教育的制约因素及化解对策

为有效地解决目前高校思想政治教育工作中遇到的新问题、新情况,不断加强和改进大学生思想政治教育,高校思想教育应做到:要以正确的舆论引导人,积极营造思想政治教育的良好氛围;以人为本,求真务实,健全完善高校思想教育机制;从"人"出发,不断提高思想教育人员的素质;坚持以人为本,加强思想政治教育理论在实践中的应用。     

创新思想政治工作与构建和谐企业

实现人的发展,就是要坚持以人为本。关注人的需要,满足人的要求,是"以人为本"的根本要求,也是思想政治工作的基本要求。企业思想政治工作要深化对构建和谐企业规律性的认识,为构建和谐企业提供理论支持,宣传和谐理念,普及和谐知识。     

思想政治工作主体"非权力"影响力论

"非权力"影响力是思想政治工作主体影响力的一个重要一方面,它直接影响思想政治工作的效果.思想政治工作主体"非权力"影响力主要包括:"政治导向力"、"人格魅力"、"学识"影响力、"人文关怀"影响力、"气质"影响力.     

用“三个代表”重要思想 指导大学生思想教育工作

高等院校在组织思想政治教育工作时要明确并正确了解"三个代表"重要思想与大学生思想政治工作的关系,把学习贯彻"三个代表"重要思想作为大学生思想政治工作的核心内容,将"三个代表"重要思想落实到大学生思想政治教育工作体系中去.     

加强和改进企业思想政治工作必须坚持以人为本

坚持以人为本,是企业思想政治工作的题中应有之义。满足人对尊重的需要是达到调动积极性、实现思想政治工作最佳效果的重要前提。实践中,坚持以人为本,就要做到理解人、信任人、培养人,切实体现思想政治工作的人性化。 一、满足人的需要是企业思想政治工作的重要任务     

新时代“三下乡”社会实践活动的育人功能深化与拓展研究——以沈阳音乐学院为例

党的十九大上,习近平总书记向全世界郑重宣告中国特色社会主义发展进入新时代。在新的历史征程中为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人成为高校育人工作的时代命题。自《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》实施以来,各高校对如何开展协同育人教育,构筑实践育人共同体做出了诸多尝试和努力。为了深化拓展高校思想政治育人工作,通过总结沈阳音乐学院多年来组织"三下乡"社会实践工作的经验,立足学院艺术惠民的实践特色,构筑新时代道德育人、学识育人、实践育人"三位一体"全过程育人体系,从而实现高校思想政治教育真正对学生入脑、入心、入行具有重要意义。     

毛泽东军队政治工作思想独创性的三维解读

毛泽东军队政治工作思想是马克思列宁主义军队建设理论中国化重大成果的组成部分。本文将毛泽东军队政治工作思想与列宁军队政治工作思想、第一次国共合作时期国民革命军军队政治工作实践,以及中国传统的"德教为先"的军队政治工作思想进行对比研究,以揭示毛泽东军队政治工作思想的独创性。     

罗杰斯教育理论与思想政治教育契合的可能性

思想政治工作在我党的革命和建设中一直扮演着"生命线"的角色,然而在思想政治教育的教学实践过程中却存在着分数至上的唯智倾向。设想在思想政治教育过程中,融入借鉴罗杰斯教育理论的优势形式,情况是否就会有所改善呢?本文正是从"完整的人"、"现实问题"、"意义学习"以及"价值评估"等方面来系统地阐明两者进行契合的可能性。     

企业思想政治工作属于生产力、生产关系和上层建筑共有的范畴

关于企业思想政治工作的归属问题,见解纷坛。或曰企业思想政治工作属于上层建筑范畴;或曰企业思想政治工作是企业管理的组成部分,属于生产关系范畴;或口企业思想政治工作属于精神生产力范畴。笔者认为,企业思想政治工作属于生产力;生产关系和上层建筑共有的范畴。生产力具有客观性。确认生产力的物质性,并不否定生产力凝聚着人的精神力量、"社会智力"。生产力"既表现为个人特征的主观的生产力,也有客观的生产力"。（马克思恩格斯全集）第46卷,第495页）一切生产力即物质生产力和精神生产力。生产力是一个具有内在动力的自组织系统…     

企业思想政治工作应做到“六个结合”

人是生产力中最活跃的因素,而人的思想也是最复杂的.做好企业的思想政治工作,保证企业向健康的方向发展,使企业始终处于高效、有序、畅通的运作状态,是企业党员干部,尤其是思想政治工作者必须认真思考的一个重要问题.笔者认为,企业的思想政治工作应做到"六个结合".     

思想政治工作现代化的若干思考

思想政治工作的现代化,是指思想政治工作在继承原有合理内核的基础上,充分利用现代科学技术和管理手段,全面改造和推动人类生存的物质、精神条件的过程。这是一个十分复杂的系统工程,需要思想政治工作者和全社会的共同努力。 一、思想政治工作现代化的重要性和紧迫性 首先,社会的发展进步需要思想政治工作的现代化。思想政治工作必须在现代化建设上下功夫,才能适应和满足当今社会发展的客观要求。思想政治工作是一门以人为对象,做人的工作的科学。社会是人的社会,社会的发展进步离不开人的发展,当然也离不开思想政治工作。一方面,思想政治工作现代化是实现人的     

建立效益型院校思想政治工作新机制

作为"一切工作生命线"的思想政治工作,既是一门工作艺术,又是一项系统工程.为确保院校思想政治工作务实、高效,从根本上消除师生员工对思想政治工作的"过敏症"与"抗药性",笔者认为:院校应建立效益型思想政治工作新机制.只有这样,才能使院校思想政治工作组织机构健全,职责任务明确,措施落实,管理到位,保障有力.