抗逆力视角下的新生代青年工人社会工作服务策略

抗逆力是社会工作实践的一个重要视角,企业社会工作可以运用该视角为新生代青年工人提供专业的社会工作服务。新生代青年工人在抗逆力外在优势因素、内在优势因素和效能优势因素等方面还存在不足,与外在资源缺乏连接,自我认同不高,面对生活和成长过程中的问题解决能力不足,因而在适应城市生活和工厂生产等方面遇到一些困境。社会工作者可以从抗逆力的视角,开展宣传引导、个案管理、小组活动和主题活动等社会工作专业服务,提升新生代青年工人对城市生活和工厂生产的适应能力,促进员工关系和劳资关系的和谐。     

孤残青少年的抗逆力提升服务--社会工作实务的介入与思考

本文概述了孤残青少年抗逆力服务研究的现状及实际工作中存在的问题,从社会工作“助人自助”的本质内涵出发,以孤残青少年服务的小组工作实务为例,介绍社会工作专业背景下的抗逆力提升服务的一些做法。从抗逆力的归属感、效能感和乐观感等方面进行设计和提供相关服务,以适度性和可持续性为标杆分析了抗逆力提升小组的状况,并在实践基础上进行总结与思考。     

大学生人际交往障碍的个案社会工作介入

个案工作以助人自助为核心价值观,强调个别化、平等、接纳等原则,本文运用专业的理论、方法和技巧介入人际交往障碍的大学生,协助其走出困境,使其社会功能得到恢复和发展。文章选取了江苏省某大学三年级的学生朱某作为典型个案,从情感、认知、行为和环境四个方面进行介入。     

学校社会工作介入外来务工人员子女抗逆力养成——以上海市MH区X学校为例

抗逆力是指个人面对危机或逆境时,能够理性作出正向的、建设性的选择方法和应对策略的能力,是风险性因素和保护性因素相互较量的结果。生活环境的断裂造成外来务工人员子女内在保护性因素的不足与外在风险性因素的增加,风险防御机制的缺位与失灵对他们的成长与发展造成诸多负面的影响。学校社会工作通过个案辅导解构问题、小组介入重建自我认知、社区联合增进社会认同的方式来增加外来务工人员子女成长发展中的保护性因素,降低危险性因子的影响几率,提高其应对危机与困境的能力,最终建立起个体的抗逆力。     

社会工作介入我国当代大学生成才障碍的分析

本文从社会工作视角出发,认为当代大学生在成才总体环境良好的大前提下,还遇到了不少来自学校、社会、家庭以及大众媒体等各方面的障碍,并希望从心理、教育、团队以及政策等五个方面提出促进大学生成才的对策。     

抗逆力视角下目睹父母冲突青年的应对研究

本研究基于抗逆力视角,从青年自身角度,探讨他们在父母冲突的家庭关系下遇到的困难及其如何应对和调试.研究采用目的抽样法,运用半结构访谈的方式,深入访谈了五位曾目睹父母冲突的青年.研究发现,目睹父母冲突给子女身体、性格、人际关系、恋爱婚姻、与父母关系等方面带来挑战;个体能够努力应对父母冲突带来的挑战,应对方式呈明显的阶段性特征,即早年更多被动、单一的应对方式(如哭泣、简单的劝说、回避等),随年龄的增大,会表现出更主动、多元和更具能动性的应对方式,包括对父母冲突本身、家庭关系的应对和协助改善,如更灵活的调节和劝说、帮助父母把引发冲突的事情解决等,还包括对于家庭冲突带给自己的影响和困难的觉察和应对.     

上海外来女工抗逆力研究

本文从抗逆力视角研究外来女工,探索她们在面对困境时的态度、应对之策,以及在此过程中她们的成长和收获,从保护性因素的角度来理解外来女工,并在此基础上提出相应的社会政策和服务建议。     

抗逆力视野下的高校贫困生心理问题

我国高校贫困生作为大学生中的弱势群体,其心理问题已成为社会各界共同关注的热点问题。当前抗逆力研究采用新范式定义和解读问题,把问题看作是抗逆力的一种形式,是生命功能的一种体现。基于此,我们提出把问题看做"抗逆力酶"来催化贫困生抗逆力养成的建构模式,并肯定其在解决贫困生心理问题中的积极价值定位,提出抗逆力的养成是解决贫困生心理问题的新途径。     

抗逆力视野下的高校贫困生心理问题

我国高校贫困生作为大学生中的弱势群体,其心理问题已成为社会各界共同关注的热点问题。当前抗逆力研究采用新范式定义和解读问题,把问题看作是抗逆力的一种形式,是生命功能的一种体现。基于此,我们提出把问题看做"抗逆力酶"来催化贫困生抗逆力养成的建构模式,并肯定其在解决贫困生心理问题中的积极价值定位,提出抗逆力的养成是解决贫困生心理问题的新途径。     

提升抗逆力：失偶老人的社区工作服务模式--基于长华社区的个案研究

失偶老人具有生理健康、心理健康和社会交往等主导性需求。提升抗逆力是满足失偶老人主导性需求的核心目标。以提升抗逆力为目标的社区工作必须科学运用社区发展、社区计划、社区照顾和社区行动四种老人社会工作模式的理论和方法,提升失偶老人的社区归属感,满足失偶老人的精神生活需求,扩大失偶老人的社会支持网络,完善失偶老人的政策援助体系。     

“抗逆力”研究现状述评与展望

自20世纪60年代以来,西方学者就开始研究＂抗逆力＂。＂抗逆力＂也成为近期中国学者研究的热点。但在＂抗逆力＂研究是否有意义方面,仍有争论,即使是对＂抗逆力＂研究持肯定态度的研究者也认为,现有＂抗逆力＂研究是有问题的：缺少共识的定义,进而在操作性和测量方法方面无法达成共识。本文通过对已有研究文献的综述,认为＂抗逆力＂是一种调试的过程、能力和结果的综合;在＂抗逆力＂测量方面应综合运用定量和定性两种研究方法;在注重理论研究的同时,也要重视理论的运用;在未来的研究中,要注重本土化和生态整合,扩大研究领域和服务对象,重视认知的作用。     

抗逆力视角下优等生心理压力干预策略探究——基于北京H中学一个个案的跟踪分析

笔者自2009年11月开始在北京H中学开展学校社会工作,经过与优等生长期接触,逐渐发现优等生"光环"背后的心理压力,并在实践中努力摸索干预策略。本研究采用质性研究方法,通过小组访谈、单独会谈、电话、短信、QQ等方式收集资料,用类属分析及情景分析对资料进行解读,并在Kumpher的个体—环境抗逆力运行模型的框架下,对优等生的压力源、抗逆力过程进行细致探查,最后提出若干社会工作干预建议。     

就业压力下如何提高学生适应性?——以广东某校2006级社会工作专业部分实习生为例

文章认为当前的学生实习是以机构为本,这种实习环境促使不同的实习生抗逆力得到不同程度的发展。提高学生适应性有两个途径:一是学校以学生成长中心,加强与实习机构建立合作伙伴关系。二是实习生社会工作思维能力的培养。     

基于就业导向的社会工作专业教学改革的思考

目前社会工作专业和学科建设发展迅速,但是仍存在诸多问题,社会工作专业面临的对口就业困境就是其中一大难题。文章在总结学界相关研究的基础上,对社会工作专业就业难题进行了剖析,最后着重从专业教学层面提出了缓解社会工作就业难题的一些看法和建议。     

“江蚁”抗逆力的实证研究

“蚁族”是对高校毕业生低收入聚居群体的典型概括,被视为继农民、农民工、下岗工人之后的第四大弱势群体.本文采用实证主义研究方法,运用自编量表对“江蚁”的抗逆力水平进行测量与分析,得出结论:“江蚁”普遍面临着生存压力,其中三成缺乏必要的抗逆力;外在保护因素严重不足,自我效能感(自信心)与自知力(自我认同度)偏低是影响抗逆力...     

就业压力下如何提高学生适应性?——以广东某校2006级社会工作专业部分实习生为例

文章认为当前的学生实习是以机构为本,这种实习环境促使不同的实习生抗逆力得到不同程度的发展。提高学生适应性有两个途径:一是学校以学生成长中心,加强与实习机构建立合作伙伴关系。二是实习生社会工作思维能力的培养。     

福利治理与政府购买社会工作服务--基于北京市S社区老年社会工作服务案例分析

福利治理是社会治理的重要组成部分。福利治理与社会福利制度的完善程度密切相关,对于一个完善的社会福利制度来说社会工作服务发挥着重要作用。政府购买社会工作服务应该被看做是政府对于社会福利治理的一项重要举措、一项制度安排。目前,政府购买社会工作服务涉及的领域非常广泛,在一定程度上表明政府福利制度趋于完善和福利政策趋于成熟。本文以老年社会工作发展的内在机制为切入点,以政府购买社会工作服务为例,深入分析政府福利制度与政策的制定在社会福利治理方面的作用。政府购买社会工作服务表明政府在福利供给方面有了新的政策视角,链接了新的社会资源,在一定层面表现出政府社会福利治理方面的作为与能力。     

浅议学校社会工作视角下大学生思想政治教育工作

社会的发展使传统的大学生思想政治教育工作模式已逐渐不能适应和满足学生的需求。学校社会工作理念的引入,尤其是个案、小组工作方法在大学生思想政治教育工作实践中的运用可以有效促进资源整合,保证学生获得＂以人为本＂优质服务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵,有效地帮助大学生解决各种困难和实际问题。并有助于开创大学生思想政治教育工作的新局面。