论地方高校的核心竞争力

核心竞争力是地方高校在高等教育竞争中保持优势的基础。根据地方高校的特点及其区位优势,实行产学研合作教育是地方高校优化整合资源,培育核心竞争力的良好途径。为此,应从科学定位、学科建设、社会服务、人才培养、组织管理等方面着手构建产学研合作教育模式。     

浅析地方高校如何构建核心竞争力

核心竞争力理论兴起于19世纪末20世纪初,是管理学和经济学的研究成果.这一理念对于高等教育实践有很独特的借鉴意义.本文在简要介绍核心竞争力理论的同时,分析了地方高校的特点,并对如何构建地方高校核心竞争力提出了几点建议.     

地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境与对策研究

文章分析了当前地方高校大学生核心竞争力培育面临的困境,即学校发展目标定位过高、学校服务面向定位模糊不清、教学中的软硬件投入和师资力量严重不足、办学雷同化现象严重,从而导致地方高校大学生核心竞争力的培育处于无序的状态,并在此基础上提出了具体的对策建议。     

基于钻石模型的地方高校核心竞争力研究

首先从概念上解析了地方高校核心竞争力的内涵,并运用波特的钻石模型逐一分析了地方高校核心竞争力的构成要素,认为"地方化"、"特色化"和实施人才战略是构建地方高校核心竞争力的关键,并给出了相应对策.     

地方高校师范生就业核心竞争力提升策略研究

随着教师职业人事制度的改革逐步深入,地方高校师范生就业竞争日趋激烈。本文对影响地方高校师范生就业因素进行分析,认为应该通过改革人才培养模式、加强就业指导、加强就业心理调适、创新实践模式等,提高师范生就业核心竞争力。     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例,总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势,积极推进特色发展战略,为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验,阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效,为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

试论转轨时期地方高校核心竞争力

高校核心竞争力是多方面技能和运行机制的有机结合,是高校在特殊环境中的竞争能力和竞争优势的合力,是高校在长期的教学和科研上以特定的方式逐步积累起来的。作为地方高校要集中优势发展品牌学科,并以此树立自己的品牌;要结合本土及区位优势,确定自己的人才培养模式;大力整合内部资源,创造适合自己的内部管理机制。只有这样,地方高校才能适时实现核心竞争力的升级转换,在持续的竞争中立于不败之地。     

地方高校大学生就业核心竞争力提升策略刍议

大学毕业生就业形势日益严峻,如何提升大学生的就业核心竞争力已成为各地方高校的重要课题。本文通过对地方高校大学生就业核心竞争力的分析,从政府、高校、用人单位以及毕业生自身四个行为主体方面探讨了有效提升地方高校大学生就业核心竞争力的策略。     

高校核心竞争力探析

该文认为高校核心竞争力具有价值性、异质性、延展性、知识性等特征,提出了影响高校核心竞争力的主要因素是:大学文化、特色学科、现代大学制度,其中文化是基础,学科是关键,制度是保证,并从这三个角度提出培育高校核心竞争力的途径。     

论培育高校学报的核心竞争力

学报作为以特定高校为支撑的综合性学术期刊,其核心竞争力在于它进行学术交流的能力,即获取资源、掌握资源的能力,资源加工的能力,形成产品的特色、提供独特价值的能力,赢得顾客的能力,可持续发展的能力。但目前,认识的偏差、体制的制约、利益的误导等原因使高校学报缺乏核心竞争力,高校学报必须通过变革办刊模式、打造特色栏目、以问题为中心聚合学术资源、重组编辑业务流程等途径来培育学报的核心竞争力。     

大学核心竞争力的层次性问题研究

大学核心竞争力的研究要想取得突破需要新的视角。大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性。不同层次大学的核心竞争力构成的核心要素和辅助要素及其结构顺序是不同的,从而其需要形成的核心竞争力应该是不同的。因此对不同层次大学的核心竞争力的培育和提升应该围绕不同的核心要素和要素构成采用不同的方法进行构建。     

高校非物质文化遗产学科化建设亟待规范

非物质文化遗产作为一门综合性的新兴学科,当在起步阶段,随其传承保护与研究的逐步深入,一些较早介入该领域的有识之士,就非物质文化遗产学科化建设进行多角度的探讨并取得一定的共识。针对目前高校非物质文化遗产教育所面临的挑战和诸多问题,非物质文化遗产亟待从学科的基础理论、专业设置、课程体系、师资储备等方面进行科学的规范,以为非物质文化遗产事业培养优秀人才奠定坚实的基础。     

新建本科院校应用性学科建设路径研究

新建本科院校仍延续精英教育的理念开展学科建设,对学科建设的目的、意义和途径等方面还存在模糊认识。本文在厘清新建本科院校学科建设的动机和目的的基础上,阐述新建本科院校的应用性学科建设前提、基础和任务,并在学科理念、学科体系、学科队伍、学科平台及学术研究等方面提出开展应用性学科建设的对策和措施。     

农林类院校学科建设的探索与思考

从学科建设问题的概念性界定与讨论,以科学发展观的理念、从生态学观点和系统科学角度对学科发展趋势进行审视,对农林类院校学科建设问题进行探索与思考,围绕解决“三农”问题的战略需求,认为以人为本,凝聚相关学科的优势力量,强化学科交叉、渗透以及融合的力度,建立学科“特区”应是农林类院校的学科建设的重要基础,并以西北农林科技大学学科建设为例,映证作者的认识。     

省属综合性大学学科建设的原则、重点与途径探讨

文章阐述了省属综合性大学学科建设需要"坚持与时俱进、层次性、适应性、发展性、特色性"等五大原则及其重心工作,并在此基础上提出了具体的建设途径建议。     

地方高师院校学风建设新探——以白城师范学院为例

学风是一所大学生存和发展的基础,是一所大学的灵魂,作为一所地方高校,要想使自己能在飞速发展的高等教育领域中立于不败之地,除了要加强办学的硬件建设外,软环境建设也是不可缺的项目。学风建设就是软环境建设的首要项目,良好的学风是培养优质人才的基本保证。建设具有校本特色的学风,是地方高校求生存、求发展的前提。本文就白城师范学院学风建设问题,通过调查研究,阐述了对学院学风建设的个人浅见。     

基于模糊DEA的地方高校学科建设绩效评价方法研究

学科建设的绩效评价可以为地方高校学科的资源配置、协调发展以及服务地方经济提供有价值的信息。通过引入数据包络分析(DEA)方法,借助专家经验建立起体现学科差异性和地方高校社会服务职能的输入输出指标体系,提出基于模糊DEA的地方高校学科建设绩效评价方法。实证分析表明,应用产出导向的模糊DEA模型可以为地方高校学科建设提供参考与借鉴。     

建立企业战略联盟催生企业核心竞争能力

核心竞争力的构建需要长时间的积累和培育。为了尽快地建立企业的核心竞争力 ,在企业之间结成战略联盟 ,实施优势互补 ,不仅能使企业快速进入市场 ,提供更优质的产品和服务 ,减少融资开发风险 ,为企业应对日益激烈的全球竞争带来新的竞争优势 ,而且有助于企业核心竞争力的快速形成。     

论我国投资银行业核心竞争力的培育

从战略管理的视角———核心竞争力理论出发,分析了中国投资银行业面临的困境与挑战及培育其核心竞争力的紧迫性和必要性,阐述了为培育中国投资银行业核心竞争力,应进行人才培养制度、公司治理制度、融资制度和经营模式及监管制度的创新和完善。     

创新与保守：大学核心竞争力构建的双重维度

本文从操作的角度认为，创新与保守是大学核心竞争力构建的两个维度，并且缺一不可。在高等教育的市场竞争中，创新与保守对于大学核心竞争力的构建同等重要，高校既要积极开拓，又要审慎行事。大学应该在保持传统价值和性质的同时学会应对市场竞争的压力，形成可持续的创造力和创新。