生命中的软和硬

一位朋友掉了牙齿,换上一口假牙,洁白而整齐,他却经常抱怨感觉不对了,一下子觉得自己老了。我对此不甚理解,看上去他的假牙比以前的真齿还漂亮坚硬,只会使他变得年轻了,怎会发出老之已至的感叹？也许是作家太敏感太脆弱了……     

数学教学中的生命教育

我校从201 0年开始实施的生命教育中将学科渗透作为实施生命教育的重要途径.本文着重阐述了从数学教学与生命教育的有机结合中,让数学课堂演奏出和谐的生命乐章.     

生命中的动与静

人之生老病死,乃自然现象,有生必有死,是自然规律,无论达官显宦,还是街巷百姓,概莫能外。所谓霞举飞升,羽化登仙,长生不老,不过幻想而已。千古一帝秦始皇为求长生,派徐福东渡蓬莱寻觅仙方,结果如何?徐福一去杳如黄鹤,始皇不过活了49岁,身死沙丘,“一堆荒冢草没了”。可是,追求健康,延年益寿,是人之常情,健身之术,乃养生必需。诚如曹孟德所言:“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”养怡健身,可终生得益,而养生之法,又非一端。     

做孩子生命中的阳光使者

一次语文测验结束后,我刚走出教室,就听到身后传来一声稚嫩而熟悉的声音:"老师!老师!" 一个虎头虎脑的孩子兴冲冲地跑到我的跟前,手里拿着迟交的试卷,目不转睛地望着我,欲言又止.     

做孩子生命中的阳光使者

一次语文测验结束后,我刚走出教室,就听到身后传来一声稚嫩而熟悉的声音:"老师!老师!"一个虎头虎脑的孩子兴冲冲地跑到我的跟前,手里拿着迟交的试卷,目不转睛地望着我,欲言又止。"哦,怎么又交晚了……"我略带责备的语气。孩子挠着脑袋,鼓起勇气说:"老师!我……我能不能重考一次呀?"他怯生生地望着我,眼里充满着期盼,虽然声音很轻,很轻,但很真诚。我望着他满脸通红的样子,想责备的话语立即咽了回去。他有追求进步的愿望,不正是一件好事吗?于是,我微笑着拍了拍他的肩膀说:"那中午到办公室来做吧!""好,我中午吃过饭马上就来!"他蹦跳着离去了。     

罗红：不断追寻生命中的美

2006年6月5日是第35个“世界环境日”，联合国环境规划署在总部所在地肯尼亚首都内罗毕举办了以“莫让荒地变沙漠”为主题的纪念活动。开幕式上，一位来自中国的年轻人罗红用四川家乡话发表演讲。他拍摄的以中国西部及非洲环境为题材的照片也应邀在活动期间展出。     

生命科学史在高中生物教学中的作用

生命科学史是一门反映生物科学进程的人文科学,有助于学生在认识上跨越自然科学与人文科学的鸿沟,是高中生物教学中一项宝贵的教学资源.在教学中,如果教师能够恰当地利用科学史对学生进行教育,将会对提高学生的生物科学素养有很重要的意义.     

新课程背景下英语教学中的生命教育

本文运用教学实例,结合个人的教学实践反思,在新课程理念指导下,倡导注重英语教学中的生命教育。     

生命科学史在高中生物教学中的作用

生命科学史是一门反映生物科学进程的人文科学,有助于学生在认识上跨越自然科学与人文科学的鸿沟,是高中生物教学中一项宝贵的教学资源。在教学中,如果教师能够恰当地利用科学史对学生进行教育,将会对提高学生的生物科学素养有很重要的意义。     

新课程背景下英语教学中的生命教育

本文运用教学实例,结合个人的教学实践反思,在新课程理念指导下,倡导注重英语教学中的生命教育。     

谈聋校语文教学中的生命教育

聋校语文教师应重视语文学科的人文性,把握语文课程的基本理念,挖掘语文教材的生命情感,注重语文课堂的互动与生成,拓展聋校语文学习的空间,多渠道渗透生命教育,促进聋生的生命成长。     

生命教育在学校德育工作中的重要作用

目前,我国中小学教育普遍主要以完成知识目标为主,缺少对学生情感教育的关注,尤其对学生心理及情感的关注,从而导致不少学生感情冷漠,缺乏对生命的基本认识和尊重,要么草率结束自己的生命,要么轻贱别人的生命,轻易地结束他人的生命,从而酿成了一幕幕的悲剧,所以笔者作为在校的一名中学教师,不得不开始从学校的教育工作中来反思下其中真正的原因。     

生命教育在学校德育工作中的重要作用

目前,我国中小学教育普遍主要以完成知识目标为主,缺少对学生情感教育的关注,尤其对学生心理及情感的关注,从而导致不少学生感情冷漠,缺乏对生命的基本认识和尊重,要么草率结束自己的生命,要么轻贱别人的生命,轻易地结束他人的生命,从而酿成了一幕幕的悲剧,所以笔者作为在校的一名中学教师,不得不开始从学校的教育工作中来反思下其中真正的原因.     

生命之旅

我试着向父母解释,生命是一份特殊的礼物。一开始,我们高估了这份礼物,我们以为获得了永生。然后,我们又低估了它,我们发觉生命会腐败,太短暂,又想把它抛弃。最后,我们才明白生命不是一份礼物,而是一份借款。我们试着配得上生命。我,100岁了,我知道自己在说什么。年纪越大,越懂得享受生命。我们要过得精致,富有艺术情调。不管是哪个笨蛋,在10岁或者     

感悟生命

生命是一种状态,一种生存状态。不同的人有不同的生活方式,即不同的生存状态。打工的,经商的,种田的,当官的,都各是一种生活方式,并无高低之分。只要自我感觉自在且不危害他人,我看就好,不必也不会有     

沸腾生命

经历了黑色七月。我并没有取得自己梦想中的好成绩,尽管分数上还说得过去。但进了不是清华、北大的大学。放寒假在家时,父亲向我问起了大学生活。我告诉他说：“其实真的很没劲。”     

生命之旅

<正>我试着向父母解释,生命是一份特殊的礼物。一开始,我们高估了这份礼物,我们以为获得了永生。然后,我们又低估了它,我们发觉生命会腐败,太短暂,又想把它抛弃。最后,我们才明白生命不是一份礼物,而是一份借款。我们试着配得上生命。我,一百岁了,我知道自己在说什么。年纪越大,越懂得享受生命。我们要过得精致,富有艺术情调。