现代科学技术发展与劳动者素质提高

现代科学技术日新月异、突飞猛进的发展，令世人眼花繚乱。它使近代自然科学，包括震撼整个社会的１８—１９世纪科技革命所带来的辉煌变得相形见绌。当人们深人思考这一历史性巨变时不能回避的问题是：现代科学技术给人类社会究竟带来什么影响，人们应当如何回应现代科技革命提出的挑战。科学技术是人的发明创造，然而它目前毕竟只是相对少数人聪明才智的产物，对于多数人以至整个人类社会意味着什么，这才是问题的焦点。 一、大力提高人的素质是现代科技革命的客观要求 以相对论和量子力学为标志的现代科学始于１９世纪末２０世纪初，它是…     

新世纪需求的人才模式

新世纪初 ,随着科技革命迅速而深入地发展 ,人类已进入知识经济的崭新时代。知识经济的突出特点就是以知识作为资本 ,用知识来发展经济 ,财富向有知识的人集中。十五年前 ,美国十大富豪中有八位是石油大王 ,其财富是以占有自然资源的多少为标志 ;今天 ,作为知识经济形成标志的美国薇软公司 ,其资本和产品的扩张和增值有类似宇宙的“无限性”(cosrmic) ,比尔·盖茨在近二十几年间聚集近 10 0 0亿美元的财富 ,成为现代社会最大的神话。他的基础就是知识 ,他是以知识作为资本来发展经济的 ,而知识的源泉在哪 ?在敢于研究、探索高科技的人才。然…     

国家与国际关系:互联网时代的嬗变

在21世纪的晨曦中,伴随着经济全球化的迅猛发展,人类步入了信息时代的大门。计算机与互联网技术作为新科学技术革命的重要成果,在人类生活各个领域的广泛应用与普及,极大地促进了经济与社会的发展,赋予了当代国家和国际关系以崭新的特点。一、互联网与当代国家互联网是一种基于计算机技术的发展而产生的、以促进和加速信息流通为主要功能的通讯工具,具有低能耗、低费用、高效率、高速度的特点。互联网的广泛应用推动了经济全球化进程,对国家经济和国家安全具有重大影响。     

让现代信息技术多媒体走进中学体育课堂

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,以计算机和网络为标志的现代技术产物在飞速发展,计算机和网络已成为整个社会和我们生活娱乐和工作学习不可缺少的一部分.教育现代化的脚步也越来越快,现代信息技术已踏进了校门,进入了课堂.     

王健刚：WTO背景下领导方法管理方式的转变

国际政治多极化、经济全球化、贸易自由化给我国21世纪的领导方法与管理方式带来了巨大变化。以加入WTO为标志，已经给我国带来一场真正的WT0革命：这场革命首先将导致我国建国后半个多世纪以来形成的由政府“文件”垄断天下的局面的终结。所以，人世后，我们必须在领导方法与管理方式方面有一个大的转变：     

探索中国管理科学的发展道路

在以计算机、通讯和信息技术为标志的当代高科技的推动下，全球性的信息网迅猛发展，以其令人惊叹的巨大威力，叩开了经济全球化的大门。信息网络全球化和经济全球化已经成为人类社会发展的历史潮流，并引起了人类生产方式与管理方式的革命。信息网络全球化和经济全球化为每个国家、每个民族的发展提供了千载难逢的机遇。     

当今世界科技创新趋势

17世纪以来到20世纪后,世界发生了两次大的科学革命,三次大的技术革命,将人类社会带人工业化、现代化的进程.进入21世纪以来,世界舆论对当代科技革命的认识出现多样化.其中,也出现了焦急悲观的观点,认为十几年科技创新没有太大作为,甚至有的描述当今为科技革命"沉寂的春天".也有期待论者,认为正在孕育着一场大的科技革命.     

浅析计算机信息技术对现代教育技术的影响

一、前言当21世纪到来的时候,人类正以惊人的速度悄然步入了信息时代。在当今信息社会里,计算机信息技术已经深入到人类生活的每一个领域,它不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且也改变着人们的思维方式、学习方式和受教育方式。计算机信息技术在教育领域里的应用是21世纪后期教育发展的重大成就之一,也是当今教育现代化的一个重要标志。     

浅析计算机信息技术对现代教育技术的影响

一、前言 当21世纪到来的时候,人类正以惊人的速度悄然步入了信息时代.在当今信息社会里,计算机信息技术已经深入到人类生活的每一个领域,它不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且也改变着人们的思维方式、学习方式和受教育方式.计算机信息技术在教育领域里的应用是21世纪后期教育发展的重大成就之一,也是当今教育现代化的一个重要标志.     

信息化视野下我国政府网络公共关系建设探索

政府公共关系是政府与公众沟通的有力手段，是政府从事管理活动的重要方法，也是社会政治生活民主化程度的标志之一。我国政府公共关系的开展得到了广泛的关注和普遍的重视，并取得了突飞猛进的发展。在人类迈进以信息化为标志的新科技革命时代，我国政府公共关系面临着巨大的挑战。本文通过探讨新的历史条件下如何利用信息技术来促使政府公共关系工作的改善，最大限度地发挥政府公共关系的积极作用，具有理论价值与实践意义。     

信息化对四川区域经济的影响分析

20世纪90年代以来,人类社会发展处于从工业社会向以信息技术为核心的信息社会过渡时期,信息技术以其强烈的渗透性和无与伦比的先进性与传统产业结合,广泛应用于社会经济生活的各个领域,有力地推动着人类社会的发展,信息化水平成为衡量一个地区或城市现代化水平和综合实力的重要标志.     

科技革命与会计管理范式创新

(一)科技革命与会计管理范式创新的涵义“科学是关于自然、社会和思维的知识体系” ①,“技术是人类为了满足社会需要而依靠客观规律和物质世界中的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改造人工自然系统的活动 ,由此所采取的手段和方法”②。自16世纪近代科学产生以来 ,科学就与技术紧密地结合在一起 ,相辅相承 ,逐步形成了科学中有技术 ,技术中有科学的趋势 ,出现了科学的技术化和技术的科学化的现实 ,因而简称为科技。科技革命是指科学与技术的重大变革 ,是科技从旧质向新质的飞跃 ,其标志是重大科技成果的发现和发明 ,使人们对自然和人…     

神火公司人力资源管理浅析

人力资源的重要性 21世纪人类进入了一个以知识为主宰的全新经济时代.在这样一个迅速变化的时代,人力资源与知识资本优势的独特性成为企业重要的核心技能,人力资源的价值成为衡量企业整体竞争力的标志.可以说,现阶段人才是企业最宝贵的智能资源.     

依靠科技创新加快农业科技革命步伐

一、农业科技革命是农业的战略选择 20世纪是人类科学技术发展非常辉煌的时代.自1946年第一台计算机问世以来,经过几十年的发展,信息科学技术已成为21世纪最迅疾的发展领域.     

21世纪科技发展大趋势

人类在二战结束后的半个多世纪中，已经历了5次伟大的科学技术革命。     

以人为本是学校教育管理的核心

学校管理本质上是人的管理,学校教育要以人为本已成为教育界的共识。当前人类已经进入21世纪,面临的是世界发展的一个全新图景,信息革命、知识经济全球化、终身学习等更全面更深刻更快捷的改变着人的命运。面对这样的现实,我们觉得,学校教育的管理应该是为“育人为本”或“以人的发展为本”。     

以人为本是学校教育管理的核心

学校管理本质上是人的管理,学校教育要以人为本已成为教育界的共识.当前人类已经进入21世纪,面临的是世界发展的一个全新图景,信息革命、知识经济全球化、终身学习等更全面更深刻更快捷的改变着人的命运.面对这样的现实,我们觉得,学校教育的管理应该是为"育人为本"或"以人的发展为本".     

21世纪的高技术产业

<正> 自本世纪70年代以来,随着以微电子技术为主导的信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术等高技术群的蓬勃发展,一大批高技术产业不断深入发展,必将进一步拓展高技术产业的深度和广度,从而形成新时代的高技术产业群。 一、21世纪重点高技术产业群 预计到21世纪,将以光电技术和人工智能为标志的信息技术为前导,以基因工程和细胞工程为标志的生物技术为核心,以超导材料和人工定向设计材料为标志的新材料技术为基础,以核聚变能和太阳能为标志的新能源技     

E化会计信息系统初探

在人类社会迈进21世纪的同时,全世界的科学技术进步正在以史无前例的高速度发展,高新技术的进一步应用使人们将商业的发展和科学知识更紧密地结合在一起.随着信息技术和网络经济的发展,特别是近些年来电子商务的迅猛发展,企业正被卷入又一场革命.     

信息高速公路与旅游业

<正> 一、信息高速公路 众所周知,21世纪是一个信息的时代,这场信息革命带给人类的震撼是巨大的。信息高速公路,它比之任一高速公路,更加能够促进经济的发展。 所谓信