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司马光曾在《资治通鉴》里写道:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”德育是学校教育的灵魂。随着时代的发展,德育工作也需要与时俱进。而德育工作要想取得实效,还需要拓展思路,练就慧眼,充分开发和利用各种德育资源,让德育教育紧跟时代步伐为学校教育服务。所以,今天我与大家交流的主题是《转换视角拓展领域开发特色德育资源》。下面,我将从三个方面展开论述。 相似文献
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[原文]53、才者,德之资也;德者,才之帅也。[注释]此语出自宋司马光《资治通鉴》,原文为:夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。才者,德之资也;德者,才之帅也。云梦之竹,天下之劲也;然而不矫揉,不羽括,则不能以入坚。棠之金,天下之利也;然而不熔范,不砥砺,则不能以击强。是故才德全尽谓之"圣人",才德兼亡谓之"愚人";德胜才谓之"君子",才胜德谓之"小人"。凡取人之术,苟不得圣人、君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则?君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善 相似文献
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正"君子坦荡荡""奢则不孙,俭则固。与其不孙也,宁固。"孔子生活简朴,宁可寒碜一点儿,也不骄奢淫逸。"丘也幸,苟有过,人必知之。"圣人也免不了有"过",闻"过"则喜,不遮不掩,知过改过,实属不易,足以说明孔子光明磊落、胸怀宽广。孔子说:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"孔子的一生是伟大的。结语孔子说:"尊五美、屏四恶,斯可以从政矣。"五美:"君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。"四恶:"不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。"取之于民、用 相似文献
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所谓“立意”,是一篇文稿所确立的文意。它是文稿的灵魂,制约着文稿内容的展开和表达形式的选择。文稿的立意既体现着领导意图,又包含着文稿起草者的构思和探索。清代王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众。” 相似文献
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美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“人类本性中最深刻的渴求就是受到表扬。”“最真诚的慷慨就是赞美”。赞美可使人心理满足,心情愉快,奋发进取,尤其是那些工作、学习成绩不突出还有自卑感的人,赞美可使其扬起理想的风帆。俗话说:气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹,然而几句不当的批评也可能会葬送一个人的前程,令人自暴自弃。作为太阳底下最光辉的职业教书育人的人民教师,更应该时刻注意,学会赞美那些幼稚单纯成长的学生,以激发他们的学习兴趣和自信心,把他们培养成祖国建设的有用人才。“授人玫瑰,手留余香”。教师对待学生应该“多赞美少批评”,赞美学生比批评学生的效果更好。那么,教师该如何赞美自己的学生呢? 相似文献
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一、中国画的色彩观 "画绩之事,杂五色:东方谓之青,南方谓之赤,西方谓之白,北方谓之黑,天谓之玄,地谓之黄.青与白相次也,赤与黑相次也,玄与黄相次也……"我国民族早已经把赤、黄、青、黑、白五色列为最纯的正色,又把色彩分为冷暖两种不同性质的颜色. 相似文献
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“文秘”之称,源于中国古代“制掌文书”的“刀笔小吏”,也就是为封建统治阶级服务的起草文书的官吏幕僚,俗称“师爷”者矣。纵观几千年的封建社会,他们对传承文明、记录历史,维护和巩固政权,处理国家和社会事务起了不可替代的作用。在新时期、新形势下,如何提高文秘工作者素质和修养,更好地搞好文秘工作,具有十分重要意义。 相似文献