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1984年6月30日召开的上海市社会学学会双月座谈会,着重讨论了城市老年人问题。来自全市社会学教学、科研、实际工作部门以及退休离休的老同志三十多人出席。会议首先听取了华东政法学院徐健关于起草上海市教育保护青少年暂行条例的经过。与会者谈到,现在有些老人在家中受虐待,往往申诉无门,老人权利得不到保障,除非打得头 相似文献
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在打马来西亚前无论是国脚自己还是媒体乃至球迷,几乎没人怀疑国足的必胜——俗话说,“瘦死的骆驼比马大”!但事实上。对中国队而言。并没有在比赛中表现出应有的气势和面貌。虽然击败了对手。也不过是比“马”大的“死骆驼”。 相似文献
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6光彩照人汹涌的洪水中,他一点水性也不识□魏淑华“我要把孩子救上来”李同龙:主产08公斤、35公斤油化桶及底口盖配套产品0536—4331266山东安丘市关王乡丘西村月14日下午,内蒙古赤峰市阿旗罕苏木(苏木相当于汉语中的乡)乌云翻滚,电闪雷鸣。... 相似文献
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上高县有农村社会敬老院39所,实现乡乡镇镇都有敬老院。近几年来,他们坚持“院务管理上水平,院办经济争效益,院内环境创优美,院民生活奔小康”的治院方针,取得可喜成绩。现在,收养五保对象964人,入院人数占全县五保对象的61.4%,剩下的38.6%五保对象也以各种形式得到了妥善供养。1995年全县五保老人实际生活标准达1260元,高于当地村民的生活水平。上高作为一个农业县,经济并不发达,而五保对象的生活能够得到应有的保障,其奥妙在哪里?在调查 相似文献
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一、课前的设想
我静静地坐在桌前,一遍一遍默读着《落花生》这篇课文,皱着眉头思索着:这是一篇经典篇目,课文朴实无华,却含义深刻。重点记叙了一家人品尝花生时的谈话,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章借物喻理,阐明做人道理,很有教育意义。但学生理解上有一定难度。采用怎样的教学方式才能激起学生的兴趣,并发挥其主动性呢?教师的分析讲解,学生只能被动的接受。不如让学生自读自悟,鼓励学生大胆实践,不仅尊重了学生主动探究、自主学习,还培养了他们合作学习的意识。这瞬间的灵感激活了我的思维,笔尖在教案本上沙沙地写着。一篇引导学生自主、合作、探究学习的教案写成了。看着它,我仿佛看到了一张张求知的面孔,一双双智慧的瞳眸。 相似文献
我静静地坐在桌前,一遍一遍默读着《落花生》这篇课文,皱着眉头思索着:这是一篇经典篇目,课文朴实无华,却含义深刻。重点记叙了一家人品尝花生时的谈话,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章借物喻理,阐明做人道理,很有教育意义。但学生理解上有一定难度。采用怎样的教学方式才能激起学生的兴趣,并发挥其主动性呢?教师的分析讲解,学生只能被动的接受。不如让学生自读自悟,鼓励学生大胆实践,不仅尊重了学生主动探究、自主学习,还培养了他们合作学习的意识。这瞬间的灵感激活了我的思维,笔尖在教案本上沙沙地写着。一篇引导学生自主、合作、探究学习的教案写成了。看着它,我仿佛看到了一张张求知的面孔,一双双智慧的瞳眸。 相似文献
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一直以来,我特别喜欢冰心的一句话——“有了爱,就有了一切。”我将它作为我的座右铭,也是我班级管理的理念。但爱是各种各样的:没有底线的溺爱,众星拱月般的宠爱,深藏心中的挚爱……如果说,溺爱、宠爱能够给予对方以身体上的享受,那么严中有爱的师爱则能一点点地浸润心灵,给人无声的影响,为学生一生受用,也是实施教育行为的基础。 相似文献
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2003年暑期,上海大学社会学系的金桥骑自行车从上海回济南老家。在16天近千公里的行程中,他着意观察他所经过的每一个城镇村落,并将每天的所思所想记录下来,写成了一组随笔。本刊在此选发其中的部分内容。 相似文献