试分析在体制创新中如何寻求中国田径的突破

田径运动是所有运动项目的基础，作为奥运会基础大项，它已经变成各国展现自身竞技实力的一个平台。自我国参与奥运会以来，落后的田径水平便对我国整体体育实力的提升产生了阻碍。在这个背景下，我国便提出了以田径人才培养体制作为出发点，利用高校、体育机构等社会各方面力量组建田径运动队的新模式，尤其是要利用高校这一机构，因为高校是我国青年才俊汇聚的大本营，而众多学子也对田径运动充满了深深的感情。因此，各大高校应按照自身状况，确定本校运动项目，加强运动设备的财力投入，积极选拔田径运动人才加以培养，充分发挥他们的满腔热情，同时也利用高校自身的优势让田径项目可以分散在全国，以发掘和培养为重点，从而为我国田径发展寻找突破。     

浅谈高中田径训练工作

田径运动是世界上最普及的运动项目之一,也是高中体育教学的基础科目,本文通过跟踪调查法、文献资料法,并结合多年田径训练的工作经验,探讨了如何抓好高中田径训练工作,并提出了相应的建议与对策.目的在于提高田径训练的成绩和训练效果使训练质量达到一个更高的台阶.     

试分析体育教学中田径训练强度及训练量

虽然田径是世界上最广泛的运动项目，也作为基础科目运用于体育教学中。但是，在我国体育教学中田径一直是薄弱项目，田径训练强度及训练量并不合理，因而采用低训练强度、高训练量的传统教学方法，不但不利于学生的健康成长，也抑制学生体育素质的提升。对日，本文就体育教学中田径训练强度及训练量加以分析。     

把金牌熔掉

把金牌熔掉才能认清自我这是发生在1936年柏林奥运会上的一件事。当时最有希望夺得跳远金牌的是美国黑人选手杰西·欧文斯。他是当时的一位田径天才,一年前,他曾跳出8.13米的好成绩。     

浅谈小学跨栏跑的训练方法

跨栏运动是小学田径运动会竞赛项目，由于小学生年龄较小，各方面力量还不够。再加上有些农村小学场地小，没有标准栏架，用钢筋自己焊接的，不能升降的栏架，所以训练运动员时有一定的危险和难度，尤其小女生训练起来就更加困难。因此很多体育老师都忽视这个项目，不让学生练习这个项目，其实，只要应用恰当的方法就可以使学生较好的在短时间内，掌握这个项目的动作要领，并取得较好的成绩。     

核心力量训练在田径项目中的应用分析

随着田径运动项目的快速发展,其对于青少年田径运动员的个人身体素质水平有着更高的标准,专项核心力量训练得到进一步的重视。对于青少年田径运动员而言,专项力量素质是其必须具备的能力素质之一。因此青少年田径运动员在进行田径训练时,若想要更好地提高自身的田径水平,便必须要重视自身专项力量素质的培养,并通过核心力量训练提高身体的协调能力水平、田径速度等。基于此,本文围绕青少年田径运动员核心力量训练研究展开探讨,以期为田径运动员提供有效思路。     

浅析初中阶段田径运动员的心理训练

结合田径运动项目的特点,论述了初中阶段田径运动员的心理特征以及赛前心理训练的方法,以本校田径队跳高组为研究对象,为初中阶段田径运动员的心理训练提供参考。     

对青少年田径运动员训练与比赛关系的研究

目前,我国国内的田径竞赛体制逐步向深层次发展,使训练与比赛实行紧密融合,运动员在相应时期内能保持着良好的竞技状态,创造优异成绩。1.青少年田径训练与比赛关系的心理学分析运动生理学研究指出,运动员在高强度比赛中的竞技,利于他们掌握和巩固技术,并确保运动技能在高对抗下的正常发挥。因此,争取参加更多大型比赛是国内外优秀运动员努力的方向,运动技术状态只是通过实战的检验,才能得以完善和提     

低角度推铅球的技术分析

自从中国与奥运会在1932年相识到2008年中国能够举办奥运会以来,国人对于奥运会的关注度一直在不断提高。在众多奥运会项目中,中国也是有着自己的强势项目。例如：乒乓球、跳水、游泳等。我们在秉着奥运会“更高、更快、更强”的比赛宗旨外,还需要注重奥运会的比赛智慧与技巧。在比赛强身健体的同时,能够锻炼自己沉着冷静、临危不惧的个性。     

普通高校田径教学面临的困境及其发展策略研究

通过对普通高校田径教学的现状探究,结果表明,造成田径教学困境的最主要原因有：人们对于田径的认识不足,对其文化的了解不够全面;教学的内容过于传统化,不足以让学生产生兴趣;教学器材存在缺陷等原因。针对这些情况,本文提出了一些积极的建议。     

浅议中职学校制冷与空调专业技能竞赛辅导

全国职业院校技能竞赛已成为我国制度化的工作，作为教学一线的专职教师，几年来一直参与制冷与空调设备组装与调试项目的技能竞赛辅导，取得了一定的成绩。竞赛辅导过程中，采用了一些有益的方法和技巧，积累了一些经验。现就制冷与空调设备组装与调试项目辅导的技巧和方法与广大同行交流探讨。     

数字人才

2008年北京奥运会,中国体育代表团参赛选手共639人,不但创了中国历届奥运参赛人数之最,也是本届奥运会上规模最大的代表团。来自全国31个省区市和体育协会的中国奥运选手,将参加北京奥运会全部28个大项、38个分项、262个小项的比赛,     

浅谈职业技能竞赛在高职院校的发展与探究

当前,越来越多的高职院校各大院系组织师生参加省级、国家级各式各样的技能竞赛,技能竞赛在最近几年中发展也越来越迅速,越来越受重视。职业技能竞赛为高职院校教师和学生提供了一个学习和交流的平台。职业技能竞赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际情况开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。现在省内、国家级的职业技能竞赛中,参赛单位除了各本科院校、高职高专院校以及中职院校之外,还有相关的企业、公司也加入技能竞赛队伍行列当中。     

浅谈初中体育教学中趣味田径教学的应用

田径项目是初中体育教学的主要课程内容之一，然而受田径自身特点和中学生的性格特点所影响，初中田径教学并没有得到学生的普遍喜爱，在这种情况下，趣味田径教学被引用到了初中体育教学中，本文将谈一下初中体育教学中趣味田径教学的应用。     

全球农业科技领航者的中国思路——访先正达植保业务首席运营官安锦荣

“北京奥运会，志愿者、运动员和观众所穿的服装，最多的是T恤。可是你们知道吗？每年有400万吨棉花，在种植中使用了我们的植保产品，这相当于每年200亿件T恤衫的用棉量。还有．现在20％的欧洲啤酒也是用先正达大麦酿造的。”谈起奥运会．刚刚参加完北京奥运会闭幕式的先正达植保业务首席运营官安锦荣（John Atkin）一脸自豪，“我们还参与了国家体育馆草坪项目．     

普通高校田径课程的现状与教改对策

高校田径课是素质教育的重要组成部分，在我们高校教育中已经深入开展，随着素质教育的逐步的完善，高校对田径课程也有了相当高的要求，对田径的教育也有了专业的课程，不断的提高教育水平。本文针对我国普通高校田径课程的现状与教改对策进行研究，结合目前田径教育的现状进行分析，对田径教育存在的问题进行研究，提出相应的对策，找到适合田径教育发展的道路。     

亚特兰大的奥运烽火展望——现代文明的世界大战

美国亚特兰大奥运会的炮火已经迫近,连那呛人的硝烟味儿也似乎已经闻到了。 四年一届的奥运会被喻为现代文明的世界大战,因为奥运会的成员已经超过了联合国。本届奥运会的参赛国(包括地区)为197个,比上届巴塞罗那奥运会又增添了14个。成了历届奥运之最。 为了争夺这金灿灿的奥运奖牌,各参赛国家和地区,不惜投入了大量的人力和物力。我国因1984年洛杉矶奥运会(第23届)一举创下了十五面金牌的辉煌战绩,紧接着是汉城、巴塞罗那大战依然战绩赫赫,俨然跻身当今奥运大国。展望本届亚特兰大奥运会前景,可获多少金牌?自然成了国人共同关注的话题。     

普通高校非体育专业田径教学现状与对策探究

随着我国阳光体育运动号召的深入实施,普通高校非体育专业田径教学内容和教学模式逐渐显露出了一些缺点和不足之处,对学生田径水平的提升产生了一定的阻碍。笔者主要对普通高校非体育专业田径教学的现状与对策进行探究,以期能够改善当前田径教学中存在的问题,帮助学生快速提升自身的田径水平。     

安徽技能大赛制度对职校学生心理素质的影响分析

机电一体化技能大赛对我校教学改革的积极作用是显而易见的,有效促进本校专业课程改革、教师队伍成长、实训基地的建设。机电一体化技能竞赛是对该专业技能的展示与评估,不仅测试了学生实践操作方面的能力,同时大赛采用团队竞赛的形式,强化了学生的团队意识,教会了学生合作的重要性。此项目竞赛综合考察了学生对机械设计、电路设计、工业控制器、PLC 编程、分析技术等多方面的知识并综合考察了学生的逻辑思维能力和实践动手能力及心里适应能力。本文将从机电一体化技能大赛对学生学习、生活、心里素质这三方面的影响展开论述。     

百年青啤 百年奥运——青岛啤酒的激情奥运之旅

奥运会帆船项目在青岛举行,同样也为青岛带来了百年难遇的好时机。青岛啤酒作为青岛的城市名片,北京奥运会的啤酒赞助商以其独特的奥运营销理念,使其品牌形象深入人心。本文着重分析了青岛啤酒的奥运营销策略,并将其与另外两个奥运啤酒类赞助商的营销方法作比较。