“微”时代图书馆

微博越来越多地应用于人们生活之中,图书馆的宣传发展正好可以借此机会,发展服务特色。本文就结合微博在图书馆中的服务作用、服务方法进行分析、探讨。     

公民意识与和谐社会

公民意识是社会公正、和谐的关键,把公民意识的培育作为公民教育的重要内容,推动社会文明程度的整体提高,为构建和谐社会作出积极贡献。     

学校教育中公民意识的培养探析

公民意识是一种现代意识，学校是进行公民教育的主要机构，学校公民教育实现公民教育的关键所在，培养公民意识是学校公民教育的基本任务。但是由于封建传统文化的影响和我国的学校公民教育对培养公民意识的重要性认识不足，学生公民意识淡薄。提出根据实际安排公民教育的内容，用用多种教育方法，提高学校公民意识教育的时效性。     

公民社会中公民意识在提升参与公共管理中的作用

公共管理的有效运作需要公民的支持与配合。公共管理中的公民参与现状还存在许多问题,还受到许多主客观因素的制约。公共管理领域的范式转换从传统公共行政到新公共管理再到新公共服务,在整个范式的变迁过程中,公民意识的成长是其最为根本的促动因素。     

论高校思想政治教育中的公民意识培养

公民意识教育是高校思想政治教育的一个重要方面,但是,公民意识教育并没得到应有的重视,当代大学生存在缺乏公民意识的现象,本文分析了当代大学生缺乏公民意识的原因,并给出相应的建议.     

论高校思想政治教育中的公民意识培养

公民意识教育是高校思想政治教育的一个重要方面,但是,公民意识教育并没得到应有的重视,当代大学生存在缺乏公民意识的现象,本文分析了当代大学生缺乏公民意识的原因,并给出相应的建议。     

转型时期公民意识重塑的必要性分析

公民意识是市民社会和政治国家发展进程中的产物,是主体自由追求和理性自律精神的体现。在以法治为核心内容的现代社会,公民意识不仅是法治国家合法性的必然要求,也是法治秩序建立的合法性支持与保障。在此基础上,充分认识当前我国公民意识重塑的必要性和紧迫性,积极采取相应措施,将对于巩固和发展我国合法性基础以及推进民主与法治进程产生重要影响。     

大学生公民意识现状及对策研究

党的十七大报告提出加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念。本文阐述了培养大学生公民意识的重要性,通过问卷调查的方式,了解当代大学生的公民意识的成长趋势和存在的问题,分析了大学生公民意识薄弱的成因,并针对大学生公民意识中存在的问题,提出了相应的对策。     

浅谈传统官本位思想对公民意识的消极影响

只有培养合格的公民，使社会成员真正具有社会主人所拥有的意识与素质，才能真正推动社会的现代化进程，推动社会的科学、健康发展。说到公民教育不能不谈我国传统文化的消极影响。中国传统政治文化从本质上讲是一种封建专制性质的文化，它与公民文化是相对立的。这种文化对我国社会成员公民意识的形成具有诸多的负面影响。本文这里主要谈一下中国传统政治文化中的官本位思想对公民意识的一些消极影响。     

关于提高农民公民意识的思考

改革开放以来,我国农民公民意识得到了一定程度上的提高,但农民的主体意识、权责意识、法律观念、合作意识还比较薄弱。农民公民意识的提高对于培养新型农民,发展农村市场经济,推进村民自治,建设社会主义新农村意义深远。     

对当代大学生公民意识培养机制的思考

如何提高大学生的公民意识水平,成为高校思想政治课教学中的一个现实性问题。我们必须建立和创新大学生的公民意识教的培养机制,具体途径是：发挥思想政治理论课的主渠道作用,规范和扶持大学生社团,开展丰富多彩的实践活动,加强公民建设的环境,完善学校制约机制,切实推进大学生的公民教育。     

现代社会要培养公民意识

我国在现代化进程中,往往注重经济、管理、设施的现代化,却忽视了最重要的主体——人的现代化,忽视了对公民意识的培养。从整体上来看,公民意识内在具有政治、法律、社会伦理三个方面的内容。从政治层面来讲,主要包括公民的主体意识、爱国意识、参与意识和监督意识等;从法律角度来讲,主要包括公民的身份意识、规则意识、权利意识、义务意识、平等意识和自由意识等;从社会伦理角度来讲,主要包括公民的责任意识、合     

当代大学生公民意识教育及有效途径的探析

大学生公民意识教育对于大学生自身和我国现代化的发展和公民社会的构建都具有重要的意义。但当前大学生公民意识教育的现状不容乐观，缺乏系统性和实践性、连续性和完整性、主体性和自觉性。针对当代大学生的特点，加强大学生公民意识教育，采用多样化的教学手段、安排有效的教育途径，是十分必要的。     

中职学生公民意识的要求及研究意义

公民意识是公民素质的重要构成,合格的社会公民应该具备健康的公民意识,即认清自己的权利、义务和应履行的社会责任.20世纪80年代以来,“人”的因素越来越得到重视,在“人”的培养过程中,应该重视公民意识教育渐渐成为一种共识.中职学生是中学生的一个特殊群体,其公民意识状况既具有一般中学生的共性,又具有中职学生的个性.本文主要阐述了中职生公民意识的要求及研究意义     

公民意识:公共管理范式转换的根本动力

公共管理领域的范式转换从传统公共行政到新公共管理再到新公共服务,在整个范式的变迁过程中,公民意识的成长是其最为根本的促动因素。     

公民意识:一块蛋糕怎么切

<正>一堂公民教育课,引发关于公民意识的思考暑假前,南京行知小学一堂公民教育课,请来了著名律师崔武先生,他首先给全校的孩子们讲了两个故事——     

民主养成有赖于公民参与

当代西方民主理论基本上可以分为两大流派:其一是自由主义取向的精英民主理论,认为民主指的是在全国层次上的一种政治方法或一套制度安排,这种方法的核心就是领导者在定期的、自由的选举活动中通过竞争获得人民的选票。其二是在批判精英民主理论中应运而生的     

领导干部公民意识“短板”与解决路径探析

当前,我国正处于经济体制、社会结构、价值观念等发生深刻变化的社会转型期,也处于发展的战略机遇期,社会主义现代化建设不仅需要政治、经济、社会体制的变革,还需要在全社会树立起与现代化制度相契合的公民意识。党的十七大报告中就加强公民意识教育进行了重要论述,说明提高公民意识已经从知识界的呼吁转变成党和国家的意愿。领导干部是党和国家事业的骨干,身处重要岗位,负有重大责任,是主导社会发展的基本力量,这就决定了他们的公民意识水平对公民文化和公民社会的构建起着至关重要的导向作用,也直接关系着经济与社会的发展与稳定。所以,探讨转型期领导干部公民意识短板表现以及解决路径,不仅具有重要的理论意义,而且具有重要的现实意义。     

在创新社会管理过程中大力促进公民意识的培养

当前,中国正处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期,社会管理领域存在不少问题。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上发表讲话,提出要进一步完善我国原有的社会管理格局,全面提高社会管理科学化水平。在这个过程中,我们除了强化社会、企事业单位     

微传播时代下的文检课教学

把微传播引入文检课的教学可以激发学生的学习兴趣,引导学生更好地融入现代信息环境,还可以把信息素质教育从课堂延伸到课外。基于微传播的案例选取、信息发布、小组讨论等,都给文检课注入了新的活力。