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李伊沙 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2006,17(2):132-133
词汇是语音和语法的载体,是组成话语的基本材料,是进行口语、笔头交际的前提和基础.必须创新英语的词语教学和记忆的有效的手段和途径. 相似文献
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杨俊建 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2017,19(3):337-341
集体记忆的提出与发展,超出了西方记忆理论的传统认知与探讨,成为心理学、社会学、历史学、文化人类学等领域的一个重要课题。本文采用“生成性记忆”和“固化形式记忆”两个涵括性更强的术语,对集体记忆研究的开创者莫里斯·哈布瓦赫以降的理论发展和演进理路进行分类讨论。生成性记忆指集体记忆的流动与易变特征,是哈布瓦赫本人以及扬·阿斯曼所探讨的沟通记忆所具有的特征;固化形式记忆则强调集体记忆凝固化、意识形态化特征,具体以身体习惯记忆、文化记忆、记忆场等论题为研究者所关注和讨论。研究这两种不同类属记忆的功能与特点,可以推进集体记忆研究在更丰富、更广阔的视域中展开。 相似文献
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雾是沈从文小说中一个显著意象,具有多种表现形态,如晨起与夜暮的时间流转、水光与天色的辉映变幻、孤独与忧愁的情绪蕴含,以及对于隔阂、生死、家国未来的象征等等。雾气缭绕的湘西给了沈从文创作雾意象的自然环境,传统文化的熏陶也让他攫取到了雾意象之美,而雾意象也符合沈从文的创作偏好,是其写作过程中的主观选择。 相似文献
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文章将香农的信息论原理与人的主观世界结合,对主观领域定量分析;并利用信息论解释人的认识过程和记忆、遗忘的原因,拓展信息论的应用领域. 相似文献
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内隐记忆和外显记忆中的情绪依存性 总被引:3,自引:0,他引:3
情绪和记忆的关系一直是记忆心理学家非常关注的问题,也是目前记忆研究中的一个热点。文章介绍了认知心理学和情绪记忆的关系,回顾了情绪依存性理论和迁移恰当加工说,加深了对场合依存性记忆的理解,对情绪依存性记忆的本质是内隐的还是外显的作了进一步探讨,并运用情绪理论揭示了认知和主观情绪经验关系的本质。 相似文献
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朱鹤年 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
学生在学习文化科学知识的过程中,巩固知识是一个十分重要的环节。巩固知识的问题,也就是记忆问题。“前事不忘,后事之师”,一个人如果失去了记忆能力,他将停留在初生的蒙昧状态,什么学习、工作、发展、进步等等,都统统谈不上了。正因为这样,所以每个人都关心 相似文献
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孙翠萍 《盐城工学院学报(社会科学版)》2011,24(4):70-73
译员的记忆能力在口译工作中发挥了非常重要的作用。在开始口译前,译员依赖长时记忆进行知识储备,扩大背景知识;在口译过程中,译员依赖短时记忆记录发言人所表达的信息,并及时进行加工和再现。通过科学合理的训练,译员的这种记忆能力可以得到强化和提高。 相似文献
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