对新课程教学行为的思考

随着新基础教育课程的深入改革,新课程理念便成为课堂教学改革的指导思想。要求我们教师要提高素质、更新观念、转变角色;在改革浪潮中不断开拓创新。     

物理教学中如何实施素质教育

在物理课的实际教学中推行素质教育,就要从一点一滴作起。一节课、一个实验、一道习题,都必须时刻贯彻素质教育的思想。一、教师要转变观念、提高素质应试教育重科学理论的传授而轻视能力培养和智力开发,老师和学生的共同目标是提高考试成绩。     

语文教师要成为教学研究者

新课程的实施对语文教师提出了更新更高的要求,它要求教师提高素质、更新观念、转变角色和教学方式。即教师要成为个性化课程的创造者,要成为语文课程资源的开发者,要成为学生终身可持续发展的促进者,同时,开始探索并形成适应语文新课堂的教学行为和教学方法。在新课程实施中,语文教师对学生的关注由单一关注知识获取转向关注学生发展的全体性、全面性、主动性、差异性和持续性,教师要面临新的教学情境的挑战,新课程要求语文教师通过研究不断形成新的教学工作方式。     

试论自我教育与女性成才

随着社会的发展，知识经济的到采，实施自我教育越来越具有现实意义，它以独具的特点，帮助女性正确地审视和思考自身的优劣势，设计及调整自己的人生道路，提高素质，引导自身走上成功的起着不可忽视的作用。     

大学英语课堂研究方法初探

大学课堂由教师、学生及教学材料组成，关于教师进行的研究有教学法、教学计划及其实施、课堂管理等；关于学生进行的研究有：学习动机、学习策略等。本文明确了设置课堂研究的目的，在收集教学资料的基础上，主要针对语言-教师用语、学生用语及师生间的相互交流展开讨论。     

对优化中学英语阅读课教学结构的探讨

随着教育的发展，外语教学愈加重视能力的培养，力求使之成为与世界接轨的媒介与工具。实质上这也正是外语教师所从事职业的真正意义。要实现这个目标，我们必须把它落到实处，将其深植于英语课堂。初中英语教材随着年级的增长，每一单元设置了难易递进的阅读课内容，而这部分内容在教学中的知识容储也最大，是培养学生的能力的切入点，因此应加以重视。要从优化阅读课教学结构入手，把阅读课教学做好。英语阅读课结构间互相渗透，相互关联，发挥其整体作用。因此，在研究英语阅读课优化的同时，不仅是各个分要素结构的优化，还要考虑及整体性如何构成完整模式。发挥英语阅读课整体性，培养学生综合运用英语的能力。为我国英语教育事业再上新台阶而不断努力。     

思想方法·工作方法·工作作风

思想方法·工作方法·工作作风霍好胜当前，我国正在推进经济体制和经济增长方式两个转变，经济发展面临很多新情况和新问题，形势发生了变化，我们的干部必须提高素质，及时改进工作，研究思想方法和工作方法。只有这样，才能适应新形势要求。一、坚持正确的思想方法思想...     

对职校心理健康教育的思考

大多数职校生都承受着不同程度的心理压力。要培养具有健全人格的学生，教师要不断地加强自身的人格建设，营造健康、积极、向上的校园文化氛围至关重要。不同的家庭结构，对学生的影响也不同，教师可以协助家长优化家庭环境，同时在学科教学中渗透心理健康教育。     

浅谈思想政治课教学的优化

如何优化思想政治课教学，我以为是摆在每一位思想政治课教师面前的一道重要课题。因为它不是我们教师，只要“纸上谈兵”或者说说“白话”、“空话”，就能轻而易举做到的，而是要付出辛勤汗水和艰苦的劳动才能做到的。诚然，我们要提高思想政治课教育教学的效果，有很多办法，要抓住最主要的方面来做，而最重要的是我们应该去优化思想政治课堂学生的心理环境，以此来激发学生课堂学习的积极性。     

浅谈音乐教学与素质教育

音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容，它对于学生的思想道德、情感等素质的形成具有不可替代的作用。音乐教育的主要目的在于利用健康、优美、动听的音乐来提高学生的审美能力、欣赏能力，从而陶冶情操，以达到提高素质教育的目的。因此，音乐教学是素质教育中必不可少的一部分，素质教育也推动着音乐教学的不断发展。     

论几种教学方法在中职旅游专业中的运用

教育部在<关于深化教学改革培养二十一世纪需要的高质量人才的意见>中明确提出,学校要贯彻教育方针,按照培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才的总体要求,逐步构建起注重素质教育,,融传授知识、培养能力与提高素质为一体,富有时代特征的多样化的人才培养模式.为把素质教育融入到各个教学环节中,结合教育部人才培养模式,在教学方法的选择上,应突破"课堂中心、教材中心、教师中心"的弊端,把教师和学生两个主体性因素联系的更为紧密.根据旅游管理专业学科性质和教学内容,应坚持多元化原则,把多种教学方法优选结合.     

独立学院教师队伍建设浅析

独立学院繁荣发展的背后存在的隐患体现在教师队伍结构不良、教师的专业发展体制不健全和教师管理模式僵化三方面。在办学层次上独立学院本就不可能比肩一流大学，但具备师资结构合理、形成自身特色的教师队伍建设又是独立学院办学的题中之义。本文就体制改革、师德教育、优化教师专业发展模式三方面提出建议。     

旅游产业结构优化与区域经济发展关系分析--以秦皇岛为例

现代区域经济增长的过程中，产业结构扮演着很重要的角色，在这个过程中，区域经济增长和产业结构变动相互促进，并且不断发展。本文以秦皇岛为例，就旅游产业结构优化与区域经济发展间的关系做一详细分析，力争使今后两者的优化与发展相互协调，相互促进。     

高职语文教学中问题教学法的应用浅谈

问题教学法指的是以问题为核心，问题解决为目标。教师在实际的教学中，引导学生在学习过程中，自主的发现问题，解决问题，并以问题的解决为目的的师生间的互动教学。高职语文的教学着重在于培养学生的语文素养，在具体的高职语文教学中利用问题教学法，调动学生的学习兴趣，提升语文教学质量和效率，培养学生的语文素养。转变以往以教师为主体、教师独裁的教学活动，实现以学生为主体、师生互动的教学。     

情感教育在美术课堂中的魅力和作用

众所周知，情感和认识是人的心理发展和教育的两个不可分割和相互作用的方面。课堂教学中的“情”是指在课堂教学中教师的、学生的、教师与学生的、学生与学生的，教材中蕴涵的等诸多情感因素的统称。课堂教学是师生人际交往的过程，一切为了每一位学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念。课堂上，师生间在进行认知信息传递的同时也传递着情感信息。丰富教师的情感，调动学生的情感，加强师生的情感对话，远胜过一味的认知传递。教师对情感的理解、表达和调控，是教育理念的灵魂。     

对中学政治课堂教学提问环节的思考

随着新课程改革的不断深入，在教学中“自主、合作、探究”的学习方式几乎成为教师共同遵守的法则，教师的教学方式由原来知识点的单向传递到与学生互动中形成生成性关系的转变，在这个转变中，提问起了重要的作用。文章将结合中学政治课堂及中学生的特点，就如何有效利用提问环节来优化中学政治教学的效果进行思考。     

实习教师角色互换时自我效能感的培养

通过访谈，提出实习教师应加强团队联系，善于与人交往，转变自身等以切实提高实习期间角色转换时的自我效能感的培养，从而为师范院校、实习学校培养实习教师自我效能感提供理论依据和实践指导。     

谈初中数学教学面向全体学生提高教学效率的尝试

如何从“应试教育轨道转入素质教育”的轨道上来,我想数学教学只有面向全体学生,提高课堂效率,实施素质教育,才是本学科宗旨,为此我做了一点尝试,借以抛砖引玉。一、组织中差生自学,培养他们独立思考能力。面对较多的中差生,他们的基础不同,智力因素也不同,所以接受知识的能力和要求都不相同,如何提高他们的学习质量,是提高素质教育的关键。如果在教师的指导下,通过自学直接去接受信息,我是这样做的:首先     

高职人文公选课课程体系构建研究

高职院校公选课课程开设现状突出问题较多，在课程体系上还不够完善，课程设置随意性，教师积极性不高，管理上的漏洞较多。如何合理有效的利用资源，优化教学资源、规划科学的课程体系是当前需解决的一个重要课题。     

浅议高职会计实训的现状与对策

会计实验教学是实现会计教育目标的重要途径，是会计教学的重要环节，但在具体实施过程中还存在诸多不足。本文针对会计实验教学的现状，提出应从加强实验室的建设、创新模拟实训方法、加强实训教师的建设等方面入手，采取对策优化实验教学。