校园新媒体环境下的大学生个性化学习浅析

个性化学习是当代教育领域积极倡导的学习理念和模式,是全民教育和终身学习的大背景下人类最基本的人生态度和生存方式。现代新媒体走进高校校园,带来个性化教育资源和学习环境,使个性化学习从乌托邦,变成了高校人才培养和为每个学生提供公平教育的必然选择。当前高校只有转变人才培养教育理念,科学设置培养目标,加强学习支持系统建设,才能构建个性化人才培养体系。     

论企业个性化

一些知名企业和知名品牌借助自家响当当的名牌,迅速进行多元化经营,扩大自己的事业领域,然而纷纷落马,兵败如山倒。究其原因?笔者认为这些企业没有处理好企业个性化战略问题。本文针对目前企业经营中的问题适时提出企业个性化战略方针,论述了企业个性化的概念,企业个性化的重要意义,并提出了实施企业个性化战略的具体策略方法。     

论和谐校园建设中的校园网络舆论及引导

校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。在和谐校园建设中应加强对校园网络舆论的重视,正确引导舆论走向,为校园文化建设及高等教育的发展提供精神动力和舆论支持。     

教育个性化思潮概述

教育个性化思潮是现代西方的一种重要教育思潮。论文分析了教育个性化思潮兴起的背景,论述了教育个性化思潮的基本观点及其对美国、日本、苏联和我国教育改革的影响。     

试论高等教育的个性化

高等教育的个性化是21世纪高等教育的发展趋势之一。高等教育个性化的特征就是高校要有特色和学科优势,树立自身的品牌;高等教育个性化要依靠高等教育的结构性和层次性予以保证;高等教育个性化的最终目的是培养个性化的人才,培养学生的创新精神和实践能力。     

新闻评论走向刍议

随着时代的发展，社会的变迁，新闻评论呈现一些新的发展趋势：写作上向个性化发展；内容上从题材单一化走向题材多样化；立论重点转变为以启发引导为主；篇幅上呈简短化、小型化趋势；同时，新闻评论也开始走向开放式、群众化。     

中小学幼儿园校园人身安全保障问题探讨

加强中小学幼儿园校园安全保障工作,是学生接受教育的前提和基础,是中国履行国际人权公约的责任,关乎家庭幸福与社会和谐之大义。近期中小学幼儿园校园惨案的发生有深层次的社会根源。我国应从抑制和缩小贫富分化、实现社会公平正义、畅通诉求渠道、加强心理疏导工作和重构社会的精神基础等深层次的措施来应对中小学幼儿园校园人身安全保障问题。     

校园周边安全综合治理路径研究

近年,见诸报端的校园安全事件备受关注,如何加强校园安全治理是社会不可回避的问题。研究视野慢慢向多视角、多主体、多路径的综合治理方向转变。本文从校园周边环境为切入点,探索校园安全综合治理路径完善。     

日本教育改革中的个性化教育

在日本当代的三次教育改革中 ,个性化教育经历了由萌芽至停滞 ,由复苏至发展的主要历程 ,其兴衰对日本社会也造成了一定的影响。日本在个性化教育历程中的得失揭示了教育必须以个性化教育为重 ,才能引导整个国家、民族走上民主、和平、发展的道路     

个性化教育在高校学生工作中的应用

在个性化教育已成为世界各国高等教育发展的必然趋势的背景下,高校应认真研究、积极探索、科学谋划、合理推进。在学生工作中推进个性化教育需要从“课堂教学、社会实践、校园文化和制度建设”四个维度入手,其中课堂教学是基础,社会实践是手段,校园文化是载体,制度建设是保障,这样才能切实将个性化教育融入高校立德树人全过程。     

初期白话诗人的个性化写作--论胡适、刘半农和周作人诗歌的精神特征

本文通过具体分析胡适、刘半农和周作人这几位主要的白话诗人所体现出来的不同创作倾向及其个性化的精神表现,更加深入地揭示初期白话新诗的精神特征及其历史意义.个人情感与文化理想的冲突在胡适的诗里最为突出,从中透视了一个先行者灵魂的孤寂与无奈;刘半农以平民的姿态观照世界,其诗渗透着浓厚的人间情怀;周作人无力抵御外部世界苦难的侵袭而转向内在生命的玩味和咏叹,其诗表现了自我生命的悲哀和惊恐.尽管他们的创作还处于新诗的尝试阶段,在艺术形式上难免有些幼稚和不成熟,但在艺术精神上,却表现出真纯朴实的情感内容和个性化的思想内涵.     

团委在主体性个性化培育人中的作用

高等教育的目的是促进学生健康、全面的发展,不断提高教育教学质量。以南京理工大学泰州科技学院团委在服务学院实施主体性个性化教育理念过程中的做法为例,分析团委在主体性个性化育人培养中应起的作用。     

浅谈和谐校园的构建

党在十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,充分体现了最广大人民群众的根本利益,也是千百年来人类孜孜追求的理想。学校是构成社会的重要细胞,在构建和谐社会的伟大进程中可以发挥独特而重要的作用。下面,我结合自己的教学实践,就坚持以人为本构建和谐校园谈几点体会。     

管理以人为本营建和谐校园

实行以人为本管理是现代教育新理念,也是中小学基础教育阶段的教学宗旨,更是营建和谐校园的基础.中小学实行以人为本管理需要从两方面入手即尊重教师,尊重学生.     

个性化时代学生思想引导

从意识形态到价值取向,个性化正成为这个时代最鲜明的特征。学生崇尚个性化,无论是时尚的、简约的、舒适的、另类的无不标榜着学生对学习、生活和人生的态度。由于产品、服务个性化的出现,影响着学生的语言、行为和思想,突现自己、彰显自我、以自我为中心,这种思潮形成之快,蔓延之广,不能不引起教育者的思考。反思半个世纪一贯制的思想政治教育体制,针对现代学生的状况,发出调查问卷,借鉴西方的文明史,对思想品德课程进行优化和回归,引进《圣经》课程,从爱的源头出发,引导学生学习关爱,传播关爱,追求真理,建造人生的道德体系。     

浅谈校园交通安全管理

高校校园交通安全管理是高校管理的一个重要组成部分。随着高等教育事业的快速发展,校园交通安全的科学管理是一个必须引起高度重视的课题。我们必须立足各校现实,制定科学的切实可行的规章制度确保校园交通安全。     

构建和谐校园视野下的高校校园亚文化探析

本文在探讨高校和谐校园内涵的基础上,重点分析了校园亚文化对构建和谐校园的积极作用和消极影响,提出校园亚文化是当前构建和谐校园的着力点,要通过加强校园亚文化的建设构建和谐校园。     

浅谈和谐校园的构建

党在十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务,充分体现了最广大人民群众的根本利益,也是千百年来人类孜孜追求的理想.学校是构成社会的重要细胞,在构建和谐社会的伟大进程中可以发挥独特而重要的作用.下面,我结合自己的教学实践,就坚持以人为本构建和谐校园谈几点体会.     

信息服务与个性化需求

科技的发展和互联网的普及,使信息已渗透到现代人类生活的各个方面,成为支配和影响社会进步、经济发展、科技创新、文化繁荣的重要因素.由于现代社会信息化的加快,社会分工程度的提高,使人们对信息服务的依赖性越来越强,而且更多地体现为个性化的服务需求.     

校园一卡通与财务管理

文章通过对校园一卡通平台的简单介绍,充分肯定了该平台对提升财务管理水平的积极作用.校园一卡通的推广应用,可以有效地提高财务管理效率,规范财务管理制度.