在安全生产中如何体现“人本思想”

“人本思想”作为一种安全理念,已被越来越多的人们所接受,目前已成为值得探讨的新课题。     

中小学教育管理中人本性原则的体现

人本性原则在中小学教育管理中的体现,是将学生放在教学主体地位,并采取多样化的策略,不断提高中小学教育人本性管理水平,为实现中小学生的健康、全面和综合发展奠定坚实的基础。文章针对中小学教育管理中体现人本性原则的重要性进行了分析,并探析了中小学教育管理中人本性原则的体现策略,旨在为中小学教育管理人员以及相关研究人员提供一定的参考。     

中国传统文化中人本思想对当代大学生思想政治教育的启示

文章从中国传统文化中的人本思想入手,结合作者从事高校思想政治教育的工作实践,论述了中国传统文化中的人本思想对当代大学生思想政治教育的启示。     

在职校会计教学中渗透人本思想

会计教学中的人本思想,是指以学生作为教学中的始发点,始终把学生放在教学活动的第一位。会计教学中的人本思想,应体现学生会计知识的吸收和会计职业道德的升华。     

和谐社区建设与人本思想升华

和谐社区建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。文中从社区建设的主体方面展开论述,旨在强调社区建设中要贯穿以人为本的理念,以推进行政社区向公民社区的健康发展。     

大学思想政治教育中“人本化”教育的实施路径分析

在当代大学思想政治教育过程当中,如何提高教育的质量是当前该领域研究的主要方向。本文主要从人本化的内涵出发,探讨在今后大学思想政治教育中人本化教育的实施路径。     

如何提升安全生产培训水平

安全生产培训,主要是指通过提高生产经营单位工作人员的安全生产技能,丰富工作人员的安全生产知识,以达到安全生产目的而进行的教育和培训.安全生产培训是安全生产管理工作中一项非常重要的内容,它不仅包括对安全生产管理人员以及特种作业人员的专业培训教育,还包括对社会群体的安全生产知识的普及教育.     

浅谈如何用思想政治工作确保煤炭企业安全文化建设

煤炭从开采出来到加工最终能够被使用是需要一个过程的,这个过程就需要煤炭企业对其安全进行重视,同时,还要将企业的安全文化建设起来。众所周知,煤炭的开采是非常危险的,不仅仅需要技术方面的支持,同时也需要员工有着很强的安全生产意识,这样才能够保障煤炭企业在开采的过程尽可能的减少人员的受伤,并且要通过企业自身的思想政治工作来进行保障。因此,笔者主要针对煤炭企业的安全以及文化问题建设进行分析,总结出了几点措施来进行解决,以此来促进煤炭企业将自身的思想政治工作建立起来,确保企业的安全文化建设得到优化。     

试论高校思想政治教育中的文化性体现

大力加强大学文化建设,提升文化在全面育人中的地位,对于形成良好的思想政治教育文化生态、构建文化育人长效机制、促进高校思想政治教育工作的健康发展具有基础性战略意义。高校思想政治教育中的文化性体现,在大学生培养过程中同样具有举足轻重的地位。作为以解决人的思想和精神为本质的思想政治教育应该具有属于自己的文化基础,并在实践中充分体现和完善发展其文化属性,以便能够在提高人的思想观念、精神素质,培养健康的人格和良好的文化心态中发挥作用。     

马克思人本思想视角下高校社团建设优化策略

学生社团是高校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要载体.通过对53位来自江苏5所高校的本科生进行实证调查发现,高校社团建设中存在目标定位不清晰,利益化色彩浓重;学生主体地位缺失,忽视个体体验;教师促进者角色缺位,缺乏外力支持等困境.高校应通过明确全面发展目标,建立规范的社团管理机制;关注学生个体需求,分层分类设计社团个性化教育内容;构建新型社团管理体系,发挥指导教师促进者作用;营造良好氛围,激发社团成员潜能等策略应对社团建设的问题.     

如何加强企业安全保卫人员思想和政治工作

企业的安全保卫工作是一份重要的工作,对于企业的正常经营、生产至关重要。但安全保卫人员的思想和政治工作却一直不被重视,也造成保卫人员的思想政治觉悟及工作责任感离要求还存在一定差距。本文从安保思想政治工作的必要性、紧迫性出发,探讨如何加强企业安全保卫思想和政治工作。     

谈阅读教学如何体现情感教育

阅读教学是学生、教师、文本三维对话的过程,文章紧紧围绕着这三个维度具体阐述了在阅读教学中进行情感教育的方法与途径。     

在安全生产类图书编辑中应注意的几个专业名词

本文介绍在安全生产类图书编辑过程中应注意的几个常见专业名词的区分,为正确选择相应词语的使用提供．参考。     

大学英语教学如何体现自主学习

大学英语教学主要由课堂教学和自主学习组成。然而普遍存在的倾向是重视课堂教学,轻视自主学习。自主学习是大学英语教学成败的关键,只有把自主学习有效地开展起来,让学生通过自主学习消化课堂学习内容,才能转化成语言运用能力。本文指出了自主学习的构成的三要素:态度、能力和环境,并就此提出了为了扎实有效地开展自主学习,教师和学生分别应当发挥的作用。     

论材料在平面设计中的体现

想要设计出一张完美的平面设计作品,材料的运用是必须要考虑的,也是很重要的一个步骤,当然好的作品必须要有好的创意,这是先决条件,然而材料是物质基础,它是平面设计作品的承载体,设计者必须对材料认识和了解,否则,设计的作品和材料属性不相称,也是失败的作品,所以本文通过材料在平面设计中运用来阐述材料和平面设计的关系,并对材料本身的特性进行研究,分析材料语言在平面设计中所起到的作用。     

人本管理下的高校教育管理路径探究

我国的发展进入新时期之后,社会对高校教育提出了新的需求。经历了数次招生规模的扩大,高校教育已经基本完成扩大教学规模、尽可能多地覆盖受教育群体的目标,但随着经济的不断发展,社会对高质量人才的需求量越来越大,对高校教育质量的要求也随之提升。且结合教学实践来看,高校要想提升自己的教育质量,达到培养高素质人才的目标,除了对课堂教学工作进行优化之外,构建一个以人本思想为核心的高校管理体系同样重要。以人本思想为核心的高校管理模式不仅能够营造一个良好的学习氛围,辅助课堂教学工作,还能够潜移默化地影响学生,培养学生的综合素质。本文在分析了高校实行人本管理体系的重要性的基础上,列举了当下高校管理的难题,并对校园管理问题的解决策略进行了探讨,目的是为高效教学的优化提供参考。     

强化安全生产教育培训 实现安全和谐发展

安全生产是构建和谐社会的重要保障,对我国经济社会的发展以及各种事故的预防起着十分重要的作用,开展安全生产教育在减少人员伤亡、经济损失以及促进人民安居乐业、实现社会的安定团结方面起着非常重要的作用。现对当前我国安全生产方面的教育培训所出现的问题进行分析,并提出几点改善策略。     

在焊接教学中融入安全教育

＂安全第一,预防为主＂是我国安全生产工作的基本方针。安全教育作为普及安全知识,预防事故发生的有效方式,是安全生产中必不可缺的一个重要组成部分。     

浅谈高等教育管理中人本管理的必要性

党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展的科学发展观。在我国教育工作中也要贯彻落实科学发展观,树立以人为本的教育价值观。高等教育人本化管理的要义就是将人这一要素作为最高价值目标,在各项工作中充分尊重人的基本需求,将人文精神同科学精神结合起来,从而实现高等教育科学发展以及人本化管理的理论内涵。