孩子，你也在教育着我

早读课上，小老师领着大家读课文。 “小朋友，把书翻到第18页，一起读第一课《春笋》。” 学生按照指令，整齐地读起课文来。 “小红，你是怎么拿书的？”“小燕，你的手怎么不指着字，眼睛怎么不看好书呢？”小老师当得有模有样的，脸上满是一本正经、一丝不苟的神色。     

我去过的地方很美

小朋友。你去过哪些好玩的地方？选择一处自己去过的地方，抓住这个地方的特点，展开想象，运用从课文中学到的一些表达方法。把这个地方的景物或变化写清楚、具体。完成后，把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。     

别问“这有什么用”

大雁和狐狸交上了朋友,住在一起。后来,大靡生了孩子,非常关爱它们。狐狸瞪圆眼睛,看着小雁,心想：“这些小家伙的肉该有多鲜美啊!”     

秋季祛斑行动开始啦!

凉爽的清风，温和的阳光，秋天，我们正迈着轻盈的步伐，徜徉在久违的和煦之中。不过，你仔细看清自己的脸蛋了吗——怎么忽然间冒出这么多小斑点？原来忽隐忽现的雀斑也披上了褐色的外衣!难道这个秋天，就这样糊里糊涂地做起了“斑”弄是非的女人？     

假如真的希望飞翔

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁呜叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。     

“导入”应讲求有效性

【观点一】详细的背景介绍≠有效的导入 [片段描述] 约匕大荒的秋天》是小学语文第五册的一篇课文。有位老师在导入的过程中对北大荒这个地方做了介绍。 师：同学们，现在已经是秋天了。你注意到了吗，我们的身边有了哪些变化？谁来说一说？     

珍妮睿语

小朋友，我们每个人都有一双灵巧的手，你们都用它干些什么？是啊，我们用聪明的大脑和灵巧的双手，书写着华彩的篇章，创造着美好的生活。面对你熟悉的那双手，你有过美妙的想象吗？[第一段]     

秋天的况味

秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。     

落叶不仅是用来凋零的

落叶一年四季都有,但如此大批组团谢幕的景象,唯有在秋天可以看得到。站在秋天的门槛,看落叶纷飞与飘零,感受人生的起落与得失,也别有一番滋味在心头。落叶归根,是在有意向人们传达一个美好的讯号和一个完美的结局。但是,当落叶最终无法完成归根的夙愿时,我们莫不如认真欣赏和感受其飘落的过程。     

弯下腰

乡村的秋天是一幅美丽的工笔画,天地寥廓,云淡风清。高梁像一束束燃烧的火把,烘烤着秋天的下午。其他农作物也都因努力而成熟了,又被一双双长着厚趼的手收进了仓库和场院。     

远飞的大雁

阿强是市歌舞团的竹笛演奏员。歌舞团生意清淡,他赋闲在家。除了吹笛,阿强啥也不会。尽管眼下困窘,他仍迷恋着笛子,天天清晨在沿河公园小山的亭子里吹笛。笛声清脆悠扬,透过晨岚,融入静静的小河。周围没有听众,只有婀娜多姿的垂柳和挂满露珠的小草。     

秋天的叶子为什么没有落？

有句常言叫：“秋风扫落叶”，意思是说，秋天到了的时候，树叶就会纷纷落下。现在，秋天的树叶为什么没有落下呢？请看看大家的奇思妙想吧!     

初秋的“腰娆”表情

从今年春夏以来，各式腰带始终不问歇地出现在T台上，一时间腰带似乎成了百搭单品，人皆有之，但因为秋天身上的衣服稍厚，不当的搭配很可能会有反效果哦，下面向你推荐几个秋天腰带的搭配方案。     

秋天的老南瓜

在我看来,老南瓜是属于秋天的,就像西瓜是属于夏天的。     

秋天里的怀念

秋树婆娑,翻卷着思念的叶片。云舒云卷,缱绻着满心的眷恋。在这秋色渐浓的日子,姑姑永远地离我们而去。在我的记忆里,姑姑漂亮、爱美,手巧且文雅。姑姑年轻时是美女,从照片上看,那时的姑姑身材窈窕,眉清目秀,虽着素花布衣,却掩饰不住骨子里透出的灵秀俊逸。     

故乡的秋

还来不及让我有察觉的机会，秋天就这样静静地去了，带着一丝丝说不出名堂的忧郁，只怪秋天来得太早、去得也太早。     

调香秋天的韭菜花

如果在餐桌上大鱼大肉吃腻了,咋办？吃点韭菜花呀!粗茶淡饭少味道,咋办？吃点韭菜花呀!入秋后,许多人不同程度地患上了“秋燥”,咋调理？吃点韭菜花呀!别看韭菜花不是啥稀罕物,但有了它,秋天的胃口就调理得又香又爽啦!     

秋天到钓鲤鱼

鲤鱼和鲫鱼一样,四季可钓。但秋季的鲤鱼,吃食凶猛,更加肥壮。     

现在是吃南瓜的最好季节

秋天到来,南瓜俏销,又新鲜又应景,还十分便宜,可见秋天是个吃南瓜的好季节。     

飘向春天的叶与开在心里的花

秋天,一片黄叶从树梢落下。被风吹着,在空中悠悠地飘。“妈妈,它要飘向哪里？”小女孩问。“春天。”妈妈答。“春天？”春天到了,小女孩指着一片绽开的新叶问：“妈妈,它从哪里来？”“秋天。”“秋天？”“对。还记得那片飘落的黄叶吗？”“记得。”小女孩说完,又指着一朵开放的鲜花问：“妈妈,如果花一直这样开下去,它最终要开成什么样子呢？”“果实。”