论高校舆情引导的途径和方法

如何科学的引导高校舆情、及时化解校园冲突危机,已成为我国学术界和高校管理阶层共同关注的热点话题,这也是构建社会主义和谐校园的题中之意.新形势下的高校舆情工作应继续发挥传统引导途径的优势,同时积极整合网络媒介、手机媒介、社会第三方等新途径;并根据具体情况选用求同存异法、事实发布法、权威访谈法、议程设置法以及网络新闻评论法等来化解校园舆情危机.     

高校突发事件与心理危机干预研究

随着社会的快速发展,高校内外部环境发生了巨大变化,高校突发事件的发生起因和影响也更加复杂,不仅直接危害到学生的生命安全和心理健康,也影响到校园的和谐与稳定。本文论述了高校大学生心理危机干预对于应对高校突发事件的意义。作为对高校突发事件应时机制的有益补充,本文全面分析了新形势下心理危机干预在应对高校突发事件中的重要性,并论述了大学生心理危机干预的实施对高校教工尤其是学生辅导员提出了更高的要求,指出在新形势下,大学生心理危机干预成为了高校辅导员的另一项重要工作内容。     

创建和谐校园背景下的高校危机管理

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,加强高校危机管理是创建和谐校园的需要,创建和谐校园是高校危机管理的价值取向。产生高校危机的原因是多方面的,既有自然原因和社会原因,也有学校管理和学生个人的原因。高校危机管理还存在一定的缺失,加强高校危机管理：一要加强教育培训,增强危机管理意识;二要加强硬件建设,提高应对危机能力;三要加强统筹兼顾,建立危机管理机制;四要争取政府支持,形成危机处置合力;五要加强法制教育,树立依法治理理念。     

校园危机管理机制研究

校园突发危机事件直接影响学校和社会稳定.如何加强学校的日常生活管理,更好解决危机事件的防范和治理,是当前颇为紧迫的任务.通过建立和完善校园危机管理机制,学校应加强危机的风险防范和回避机制、危机反应机制以及危机善后沟通机制,用系统的方法避免各类危机突发事件的发生.     

民族地区高校大学生眼中的校园政治稳定探微

在新的社会历史条件下,国际国内形势发生着深刻的变化,各种思朝、文化和矛盾在高校,特别是民族地区高校酝酿、交织、发展和冲击,伴随着各种突发事件的诱因,给高校校园的政治稳定带来危机和挑战。通过调查问卷了解大学生对于民族关系、社会主义、突发事件、民主自由、校园政治稳定的看法和认知评价,在进行科学分析的基础上为高校维护校园政治稳定提供决策依据和对策建议。     

基于危机介入理论视角下的高校突发事件干预

从去年四川的“5．12”汶川大地震到今年新疆的“7．5”事件再到目前全球卫生系统所面临的甲型H1N1流感病毒，高校作为一个人员高度集中的地区，当面临突发事件发生时不能及时控制很有可能形成更大的危机。如何在危机突发时将校园损失降到最低，对当今高校管理人员提出了更多的挑战。本文基于危机介入理论为视角，以西部某高校在应付突发危机的过程讨论高校对突发事件的干预存在的不足及建议。     

论高校学生工作中危机管理预警机制的构建

高校是学生学习、生活和社交的主要场所,不时会发生各种危机事件,危机管理是其必须面对的一个崭新课题。建立并完善高校危机预警的管理制度,提高危机处理的应变能力,是高校学生工作管理创新、创造和谐校园的重要内容之一。     

大学生诚信危机的解析与对策研究

针对当前高校大学生诚信道德危机显现的事实,文章从社会、家庭、学校以及学生自身几方面入手,剖析危机产生的原因,进而提出加强大学生诚信教育,培育校园诚信文化,制定科学合理的诚信制度规范与危机防范机制等有效举措.     

融媒体环境下国内高校危机管理与对策研究

高校校园危机是一种不确定性情景或事件,会严重威胁高校或校内师生的自身利益和正常发展状态,并可能带来破坏性后果。[1]高校作为一个特殊形态的社会组织,受到社会外界和自身内部的多重矛盾影响,学生群体缺乏社会经验,缺少理性分析的能力,情绪化的表达和无意识的传播将成为危机事件发酵的助推剂,诱发不同程度的危机事件,阻碍高等教育质量的提升。高校处理危机事件的态度及措施一定程度上影响学生的行为。本文梳理有关文章,通过三起典例,结合动机理论和创新扩散理论,通过考虑利益相关者的需求、满足其自主性和人际关系需求、影响公众认知和态度,以及增强应对能力和信心,有效地管理和应对高校危机,得出应对高校校园危机的对策。     

浅谈高校危机管理

高校中的危机管理是指建立防范和应对给学生生存和学校的公共安全造成重大威胁和灾难性后果的危机事件的控制系统.本文从引起高校危机事件发生的因素入手进行分析,并就如何预防与控制管理危机事件提出了一些建议.     

和谐校园视角下的高校党建工作探索

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程,也是高校党建工作的重要目标之一。高校党建工作应不断加强思想教育、强化队伍建设、创新工作模式、健全长效机制,致力于促进和谐校园的建设。     

构建高校和谐校园的几点思考

建设社会主义和谐社会是一项长期而繁重的工程,需要社会各方面共同协作完成。构建高校和谐校园是构建和谐社会的有机部分。落实以人为本的科学发展观,创建和谐校园,对于高校来说,关键是从“人”手。具体来讲,就是要做好领导班子、教师和大学生的工作。     

构建和谐高校的三大思路

构建和谐高校,既是构建和谐社会的基础性工程,又是构建和谐社会的战略性和科学性举措,科学的办学理念是和谐校园的精髓,与时俱进的体制与机制是和谐校园的坚强保证与重要基础,丰富的校园文化和精神是和谐校园的灵魂。     

社会学视域下高校思想政治理论课教学中的信任危机研究

高校思想政治理论课教学中的信任危机是影响大学生思想政治教育实效性的重要原因之一。根据社会学中"信任结构"的概念,可将大学生对思想政治理论课产生信任危机的原因分为两个维度:一是源于"传统社会"的教师权威的流失和人际信任的式微,二是源于"现代社会"的教育环境的失范和教学内容的脱节。"人格信任"的高校校园和"系统信任"的现代社会两个维度的相互融合,是走出高校思想政治理论课教学困境的必由之路。     

构建和谐大学校园的哲学思考

和谐是社会主义社会的本质要求。但和谐的真正内涵却引起众多争议与困惑。作为构建和谐社会的基础性工程——构建和谐大学校园显得尤为重要。和谐是一个理想、一种追求,是一种社会的信仰;和谐既是一个相对概念也是一个动态的概念;构建和谐大学校园的关键在于坚持科学发展观,树立"和谐哲学"的理念。     

构建当代大学生思想道德教育工作体系分析

大学生思想道德教育工作是一项系统工程,它包括校内教育、社会教育及二者的结合。只有将思想道德教育工作同高校的其它工作融为一体,并在不断完善社会制度的基础上,内外结合,才能不断提高大学生的素质,为社会培养有用人才。     

创新高校学生工作 全面推进和谐校园建设

党的十七大强调加强和改进思想政治工作中注重人文关怀与心理疏导,这体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新,也为创新高校学生工作、全面推进和谐校园建设提供了可供借鉴的方法和途径。     

加强校园文化建设促进高校素质教育新发展

校园文化建设直接影响到高校素质教育的成效,重视校园文化潜移默化的"教化"功能,推动高校大学生素质教育工程有机协调地发展,有利于全面提升大学生自身素质,也合乎国家和社会的需要."十年树木,百年树人",以校园文化为依托,建构素质教育的合理结构,可以为高校素质教育开拓一片新天地.     

高校校园文化建设探讨

高校校园文化建设是一项系统工程,要求学校各个方面的协调配合。在高校校园文化中应注意发挥社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领作用,以统领多元的校园文化思潮;重视高校校园精神文化建设,使校园物质文化、制度文化、精神文化建设相辅相成,和谐统一;建立一支高校校园文化建设服务队伍;形成高校校园文化建设的长效机制,真正促使高校校园文化建设的进一步发展。     

构建高校和谐校园探析

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要内容和具体的表现形式,也是当前高校工作的一个重要课题。它体现了学校发展的价值取向,是高校深化改革、协调发展的自身需要,是高校教育教学发展的必然要求。本文论述了和谐校园的内涵以及构建和谐校园的对策。