农民工和城镇工劳动报酬差异的变动

基于1993—2009年中国健康与营养调查面板数据,建立了农民工和城镇工劳动报酬方程的固定效应模型,并对农民工和城镇工的劳动报酬差异变动进行了分解分析。研究结果表明,在1993—2009年期间,虽然针对农民工劳动报酬的户籍歧视不断得以缓解,但农民工和城镇工的受教育水平差异却不断扩大,且城镇劳动力市场中的教育回报率不断上升,导致农民工和城镇工的劳动报酬差异不断扩大。因此,政府设计和实施公平的就业制度和收入分配制度,设计和实施能够大幅提升农村居民人力资本水平的教育制度和培训政策,将有助于抑制农民工和城镇工劳动报酬差异的持续扩大。     

“单位从业人员劳动报酬”指标检查攻略

按照国家劳动工资统计制度的指标解释，单位从业人员劳动报酬是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部从业人员劳动报酬的总额。该指标不仅是研究城镇居民生活水平的重要依据，同时也是研究劳动者收入状况与居民购买力水平的主要指标。因此，检查单位从业人员劳动报酬统计数据的准确性十分重要。     

教育与收入分配差距：中国农村的经验研究

 教育作为人力资本积累的主要手段,对收入分配有着重要的影响。本文借鉴Beach提出的分位数法构建时间系列模型,利用中国农村1993-2007年的数据,从受教育水平和教育不平等程度两个方面考察了教育与农村居民收入分配之间的关系。研究表明,在中国农村,教育的不平等会加剧收入的不平等,或者说教育的均化会改善收入分配状况;平均受教育年限与收入不平等之间表现为正相关关系。这表明,当前我国农村整体教育水平仍然落后,教育对农村居民收入分配的影响模式仍处于倒U型的左边。上述结论对农村的收人分配政策与教育政策的制定和调整具有重要的含义。     

浅谈企业劳动报酬统计制度的改革趋势

劳动报酬统计是统计工作的一个重要的组成部分,劳动者的收入水平,直接影响社会消费水平,它体现了社会购买力的大小,是研究和制定宏观经济政策     

浙江城乡居民劳动报酬差异比较分析

劳动报酬高低关系到社会分配的合理与公平问题。近年来，受户籍制度、农民工供求关系变化、文化素质等因素影响，浙江城乡居民劳动报酬呈现出差距持续扩大、农村居民工资性收入增幅较大等特征，从而提出了加快户籍制度改革、以城镇化扩展农村劳动者的就业空间等建议。     

基于省份数据修正的我国劳动报酬占比决定因素再研究

准确测算劳动报酬占比变动趋势,深入分析其背后的变动原因并给出相应的政策建议,是破解收入分配领域发展不平衡不充分问题进而实现共享发展的一项基础性研究工作。本文充分考虑我国劳动者报酬核算口径两次重大变更的现实情况,借助两个鉴别准则和多种估算方法对各省份劳动报酬数据进行核算口径甄别与修正调整,在真正完整意义的核算口径下重新测算了1993-2016年省份层面劳动报酬占比数据。在此基础上,构建省份面板数据模型来剖析我国省份劳动报酬占比变动背后的基本规律,揭示劳动报酬占比先下降后上升背后的决定因素变化。结果显示：①修正调整后数据更加平滑稳健、更具反周期特征,数值反转时间也更为清晰。②在1993-2016年完整样本期间,第三产业增加值占比、政府财政支出占GDP比重增加对我国劳动报酬占比变动具有显著的同向影响,外商直接投资占比增加则具有显著的反向影响。③在1993-2011年劳动报酬占比下降阶段和2011-2016年劳动报酬占比上升阶段,第三那产业增加值占比增加对劳动报酬占比变动均具有显著的同向影响,其他因素则呈现差异化影响。上述结论具有重要的启发意义。     

教育公平与收入公平：1994—2007年数据实证分析

收入分配问题是一个重要的经济问题,在研究收入分配不公平的成因时国内外学者普遍认为教育与人力资本对收入分配有重要影响.教育基尼系数通常用于测度教育不公平程度,中国的不同级别教育公平程度与地区教育公平程度有较大的一致性.利用1994-2007年中国教育基尼系数与收入分配系数以及其他相关指标,构造计量模型,在比较影响收入分配差距的各因素中发现教育基尼系数与收入分配基尼系数具有显著的正相关性,这一特征为和谐社会建设中加大对农村地区基础教育投入增加了理论依据,具有重要的实践意义.而实证与现实的矛盾更深层次地揭示了中国教育投入及回报不公平是影响当前收入分配不公平的重要因素.     

分配制度改革是“十二五”经济转型的关键

"十二五"是中国经济转型的攻坚时期,加快推进收入分配制度改革,尽快扭转收入分配差距扩大趋势是中国经济顺利转型的关键。文章分析了中国经济转型过程中收入分配格局存在的问题,指出分配制度改革不仅需要政府在提高劳动报酬、调节收入差距、扩大中等收入群体、增加社会保障和公共服务支出以及提高居民财产性收入等方面采取措施,还要顺应劳动力供求关系变化"倒逼"劳动报酬提升的市场力量,与企业联手推动分配制度改革的深化。     

中国教育扩展与收入分配研究

改革开放以来,伴随着经济的高速增长和个人收入的急剧上升,个人收入差距形成了一种不断扩大的趋势。在收入分配问题凸现的同时,中国的教育也得到了迅速的扩展,尤其是90年代中期以来,义务教育后的教育快速发展。面对这两种社会现象,人们不禁会问,中国的收入差距是否与教育的不断扩展有关呢?如果教育扩展确实影响了中国的收入分配,那么影响是正面还是负面的?影响的程度又如何呢?本文带着这些问题,试图从理论和实证两个方面对中国教育扩展对收入分配的影响进行分析。一、理论分析国外学者的研究发现,教育扩展对收入分配的影响是不确定的①。国…     

多维框架下的中国不平等测度及分解

新时期中国不平等问题表现出新的特征,传统的单一维度不平等已经无法反映现今不平等问题的多维性特点。本文将量化不平等的视角从一维拓展到多维,基于单维不平等合成多维不平等等三种方法测度了收入、教育、医疗多维不平等程度,同时还完成了对多维不平等指数的分解。结果表明,中国社会整体的多维不平等程度逐步加深,收入不平等依旧是贡献程度最大的单维不平等。本文得到的一个重要政策建议是认识和解决不平等问题必须注重单一维度和多维相结合;收入差距缩小并不代表多维不平等的同步改善,政府应该通过政策手段来进一步发挥在民生领域,特别是教育、医疗领域的调控作用。     

浙江家庭子女教育投资现状的调查与分析

改革开放政策实施二十多年来,我国社会、经济、文化等各个方面都发生了巨大的变化。国民经济的连续高速增长,带来了城乡居民经济收入和生活水平的大幅度提高。而商品经济、市场经济意识和观念的改变,也带动了投资和教育观念的改变,对于现实社会中激烈的市场竞争和人才竞争,浙江人有着更为     

影响地区收入差距的税收因素分析

为了进一步贯彻实施构建和谐社会战略,中央提出“要努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势,逐步缩小地区间收入差距”。而改变地区收入差距的一个重要方面,就是发挥再分配政策的作用,这就要求建立健全包括税收杠杆在内的宏观经济调控体系。从实践中看,税收作为一种重要的宏观调控工具,在缩小地区差距方面有着重要的作用。比如,在推进西部大开发、振兴东北老工业基地等方面,财税政策的支持和帮助都起到了积极效果。从影响途径上看,税收对地区收入差距可以是直接的,也可以是间接的。前者主要通过特定税种的设置来直接缩减居民…     

上海收入分配格局及劳动报酬变化的经济效应研究

本文对20世纪90年代以来上海宏观国民收入分配和微观居民收入分配的基本格局和变动趋势进行了分析,并对收入分配与经济增长的关系效应进行了实证检验.在此基础上,提出劳动报酬占比问题要与经济发展阶段相适应,政策调节和制度安排对解决收入差距问题至关重要,收入分配改革的道德原则与经济原则并存,收入分配改革的统一化和差别化制度并存等认识和建议.     

生命周期中教育收益率变动轨迹分析

有很多使用长期面板数据的研究指出,当期收入与终身收入并不平行,表明教育收益率在生命中的不同时期可能是有差异的。认识教育收益率的异质性是有效制定相关政策的基础,也是研究领域非常关注的问题,但是很少有研究分析教育收益率在生命周期中的异质性。本研究使用中国家庭健康与营养调查面板数据以及多水平分析方法,探讨了教育收益率在生命周期中的变动轨迹,并进行了性别差异分析。研究发现：教育收益率在整个生命周期中呈现先上升后下降的倒U型分布,在初期为负值;在生命周期前期女性的教育收益率大于男性,后期是男性大于女性;教育水平越高,收入增长所持续的时期越长。     

四川城镇居民教育消费特点及问题

居民的教育消费,也称之为居民的教育投资支出,是教育投资的一个重要来源。居民作为社会经济活动中的一个基本主体,其教育投资状况是政府和社会确定教育投资支出规模、投资方式以及制定教育投资政策的基础和出发点。教育水平的高低直接关系到四川未来的人口素质,影响着四川经济发展的后劲;每一项教育改革都会引起社会各方面的极大关注,教育费用的高低牵着千家万户的心。近年来,随着我国改革开放的不断深入,四川教育体制发生了巨大的变化,面临知识经济时代的到来和社会竞争加剧等现实,进行终身教育的观念深入人心,四川城镇居民教育消费状况也…     

财政支出与社会公平关系分析

20世纪70年代初,一些经济学家开始转向对公共支出利益分配的研究,特别是研究了公共支出对社会公平的影响。伯德和德·吴尔夫(BirdandDeWulf,1972)曾经这样写到:“税收不可能使穷人变富,要改变其收入低于某一合理的最低水平的那些人的收入状况,就必须主要通过预算的支出来解决,其中包括诸如住房、医疗保健、教育等服务的直接提供,或者干脆通过转移收入方法,或者通过创造就业政策”。本文选择基尼系数作为描述社会公平的指标,试图分析财政支出规模、结构与社会公平的关系,研究不同类型财政支出手段对社会公平和理顺收入分配关系的作用,从而…     

教育改善贫困效应的地区异质性研究

教育对于增加收入、改善贫困无疑是一个重要的途径。在目前多维贫困越来越受到重视的情况下,本文在收入贫困和多维贫困两种贫困识别标准下,分析了教育改善贫困的效应在地区之间的异质性,考察了该效应是否受地区经济发展的影响。根据分层LOGIT模型的估计,本文认为地区经济发展水平是发挥教育改善收入贫困效应的重要舞台,对于多维贫困的改善效应则不明显。本文得到的一个重要扶贫政策建议是要发挥教育改善贫困的效应,必须注重精准扶贫与发展地区经济相结合;但仅仅发展经济,不一定能保证教育对多维贫困的改善效应,减轻多维贫困需要更加重视公共产品供给和民生保证。     

如何搞好教育统计工作

教育统计是国家、社会经济统计的重要组成部分 ,是制订教育政策、编制教育发展规划的重要依据 ,是学校加强教育管理和科学决策的一项基础工作。教育统计资料是学校建设和发展的重要依据 ,是学校综合实力的真实反映 ,是学校教育管理的重要部分 ,因此 ,搞好学校教育统计工作十分重要。下面笔者就如何搞好学校教育统计工作 ,作初浅的探讨 :一、提高认识 ,高度重视 ,把教育统计工作放在学校管理的重要议事日程来抓。随着教育事业的发展 ,学校教育统计工作也走上了快速发展的道路。学校教育统计从无到有 ,从小到大 ,统计工作人员从兼职到专职 ,统…     

教育经历、社会资本质量与农村收入不平等

文章采用中国家庭追踪调查（CFPS）数据，多维度检验了教育经历、社会资本质量及其交互作用对我国农村收入不平等的影响及其异质性。结果表明：农户教育经历提升将使得农户间收入差距扩大，并且这种扩大现象在高收入农户群体中效果更加明显；社会资本质量能够帮助低收入农户降低工作搜寻成本，从而有利于缓解农村收入不平等扩大的现象；教育经历与社会资本的交互项对农村收入不平等具有显著的缓解作用,验证了社会资本质量对农村收入不平等具有较强的削弱作用。     

劳动报酬变化与物价上涨关系研究

近几年来,随着消费价格指数出现较高水平,物价问题再次成为社会的焦点,与以往价格波动背景不同,近几年国内劳动报酬也出现了较大幅度的上涨并且在部分地区出现了劳动力供给相对不足的现象,劳动报酬变化对市场价格是怎样影响的,在多大程度内产生影响,引起人们的重视。本文在理论分析、实证分析基础上,重点分析劳动报酬变化对价格影响的