运用层次分析法需要注意的五个问题商榷

针对陆俭明《现代汉语语法研究教程》(第三版)层次分析法运用所提出的五个需要注意问题,认为:不仅第二个问题与第一个问题是隶属和被隶属关系,第二个问题完全可以并入到第一个问题中去,而且把第三个问题和第四个问题分作两个问题来探讨,也不符合简单标准,应该舍弃第三个问题而只取第四个问题。不过,有了句法规则的约束,便无需担心第一个问题所涉及的非自觉语感会起副作用。同时指出,在谈运用层次分析法需要注意的几个问题时,应该更加紧密地把形式和意义结合起来,在具体进行层次分析时应当遵循两个原则——结构原则和搭配原则。     

农业遗产学学科建设所面临的三个基本理论问题

农业遗产学在学科建设过程中有三个核心问题需要解决.这三个问题分别是:什么是农业遗产、为什么保护农业遗产以及怎么保护农业遗产?如果说第一个层面解决的是农业遗产本体论的问题的话,那么,第二个、第三个层面解决的主要是农业遗产价值论以及农业遗产保护方法论的问题.     

中共八大与"三个主体、三个补充"

中共八大召开前党和国家领导人对我国社会主义经济体制问题的探索,是"三个主体、三个补充"提出的前提.陈云在中共八大的发言中,提出了"三个主体、三个补充"的思想.中共八大肯定了"三个主体、三个补充"的思想,但在文字表述上有所保留,反映出当时党对社会主义改造基本完成后的个体经济问题尚缺乏足够的认识.     

乔姆斯基语言哲学三问题评述

乔姆斯基 1986年提出的关于语言哲学的三个关键问题对语言研究具有十分重大的指导意义。这三个问题至今仍是语言研究的主要任务和主要方向。搞清楚这三个问题的主要内容 ,理解其精神实质 ,不仅有助于加深我们对乔姆斯基博大精深的语言理论及语言观的理解 ,更有益于我们的语言研究。基于这一认识 ,本文集中介绍了三问题的基本内容并作出评述分析。     

关于二难推理的几个理论问题

本文论述了二难推理的三个理论问题:一是构成式和破坏式的内涵界定问题;二是构成式和破坏式的等值转换问题;三是选言前提的种类问题。深入研究这三个理论问题。在不断完善二难推理理论方面有一定的现实意义。     

国企经营者年薪制的基本问题

政企真正分开、经营者与职工关系定位、经营者年薪市场化是国企经营者年薪制相互联系的基本问题。这三个问题解决好 ,其他诸多问题就可迎刃而解。如果不着力解决这三个基本问题 ,而在其他问题上打转转 ,就是舍本求末 ,国企经营者年薪制就会徒有虚名     

高校思想政治理论课教材体系转化规律探索

高校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化过程中,教学内容、教学方法和教学目标是三个有机统一的要素。实现教学内容的转化,解决"讲什么"的问题,才能增强教育教学的科学性;实现教学方法的转化,解决"怎么讲"的问题,才能增强教育教学的针对性;实现教学目标的转化,解决"为何讲"的问题,才能增强教育教学的实效性。通过实现"三个转化",同时解决"三个问题",进而增强"三个特性",最终实现教材体系向教学体系的有效转化。     

建设世界一流学科的三个问题

建设世界一流学科以认识世界一流学科建设问题为基础和前提.我国世界一流学科建设者需要科学认识三个问题,即什么是世界一流学科,怎样建设世界一流学科,为谁建设世界一流学科.这三个问题依次是世界一流学科建设的基本问题、实践问题和方向问题,它们是牵动中国建设世界一流学科战略全局的重要问题.学科建设者应当从知识论、实践论和政治论的角度分析和把握这三个重要问题,保持理论与实践的互动发展,在中国一流学科建设实践中升华对这三个问题的认识,推进富有中国特色和深刻内涵的世界一流学科建设新模式的形成和发展.     

关于历史发展动力和农民战争作用问题

本文准备谈三个问题。一、从理论上探讨一下什么是历史发展的真正动力;二、研究一下在农民战争之后,统治阶级施行的什么政策;三、具体分析一下农民战争的历史作用。这三个问题,总的来说都和历史发展动力问题有关联。     

非形式逻辑形式化研究的三个问题

非形式逻辑的形式化研究秉持一种局部的形式化观，即非形式逻辑能够部分地被形式化，但不是全部。形式化研究亟需回应三个问题：第一个问题是如何确定形式化域，也就是明确形式化的研究对象。第二个问题是如何找到适格的形式化工具，使之能够适用于处理形式化域当中的研究对象。第三个问题是如何应用适格的形式化工具来展开具体的形式化研究。回答这三个问题是建构非形式逻辑形式化理论的基础。     

孔子的艺术学思想

孔子的艺术学思想表现为三个相互联系的问题:艺术具有怎样的功能,什么样的艺术才能具有这些功能,艺术如何发挥这些功能?孔子以仁学为基础,阐述这三个问题。     

我国的环境保护转型

环境保护转型是当前我国及世界环境保护中共同面临的一个重要理论和现实问题。它的提出是我国发展和改革的迫切需要。我国环境保护部门针对现存的问题,已经提出要实现"三个转变"。本文认为根本的问题是要正确认识和处理发展经济和保护环境的关系,并有针对性地提出三个学术观点:(1)环境问题的实质是经济问题;(2)经济部门是保护环境的责任主体;(3)要把保护环境融入发展经济中。由此就能建立起推动保护环境的三个经济机制,从而也才能使之有内在经济动力,切实推动"三个转变"的实现。     

对“思维和存在的同一性问题”的几个争论问题的管见

在“思维和存在的同一性问题”上,存在着几个有歧议的问题:一、“思维和存在的同一性问题”是个命题还是个问题;二、思维和存在的同一性是什么意思;三、思维和存在的同一性问题是划分什么哲学派别的界限。下面就这三个问题谈谈我的意见。     

习近平对历史周期率的破解之道

习近平同志长期关注如何跳出历史周期率问题并对此有许多重要论述,为研究这一问题提供了理论指南。“三个务必”和“自我革命”是习近平破解历史周期率的理论解答。“三个务必”重要论断的提出,预示着在新时代跳出历史周期率问题上具有里程碑的意义。从“两个务必”的谆谆告诫到“三个务必”的深刻警醒,既一脉相承又与时俱进,浓缩了百年大党破解历史周期率的历史经验。“两个永远在路上”,是新时代“三个务必”落地生根的根本保证。“两个确立”、“三个务必”和“自我革命”是一个完整的有机整体。“两个确立”是百年大党给出的一个成熟的马克思主义政党能够长期执政的最富有价值的经验总结。     

关于一元函数微积分教材体系的探讨

1 对三个问题的考虑 长期以来,在一元函数微积分的教学中始终是先讲微分学,再讲积分学。笔者在教学实践中,感到至少有三个问题值得考虑:     

浅谈中国社会的人口老龄化问题

人口老龄化问题是一个世界性的问题。中国的人口老龄化已经开始发生,大约在21世纪中叶以后进入严重阶段,其发展可分为三个阶段,表现为三个特点。解决我国人口老龄化所带来的社会问题。主要可以从六个方面着手,从政策制定到社会认同到个人努力,力争把人口老龄化带来的负面影响降到最低程度。     

哲学终结的三个历史维度及其隐喻性内涵--哲学终结问题的历史清理与实质探析

哲学终结问题曾倍受哲学界关注,但国内学术界对这一问题本身的内涵少有清理.本文从认识论、存在论和语言论三个维度清理了这一问题,厘清了三种不同形态的哲学终结话语的特定内涵,并思考了由此衍生的西方哲学的三个根本性问题,揭示了哲学终结话语的特定隐喻性内涵.     

亦论哲学基本问题的第三个方面

恩格斯在《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》（以下简称《终结》一文中，第一次科学地提出了哲学的基本问题，他指出：“全部哲学，特另是近代哲学的重大的基本问题，是思维与存在的关系问题。”①恩格斯接着指出了哲学基本问题的两个基本方面。近年来，我国哲学界提出：思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，其内容应包括三个基本方面，但对第三个基本方面的理解，又各不相同。②笔者赞同哲学基本问题应包括三个基本方面的观点，并认为，第三个基本方面应是：思维能否改造现实世界即世界能否能动发展的问题。本文试就这一观点…     

贫困毕业生就业困境及相关对策

贫困大学生就业难问题是目前国家、社会、高校都亟须解决的问题。该问题的产生主要有三个原因:直接经济条件限制、综合能力素质欠缺、自主创业资源稀少,贫困生就业问题的解决需要从国家政策、社会扶持和高校改革三个方面综合推进,促进贫困毕业生就业。     

当前高校发展中存在的基本问题与对策

遵循教育发展的一般规律 ,发展中的我国高等教育 ,目前急需进入一个以改革促发展为基本特征的调整、巩固、稳步发展的时期。各级各类高校都存在一个科学定位的问题 ;解决矛盾、理顺关系的问题 ;教育观念、思维方式和内部运行机制转变的问题。文章认为高校应做到三个基本结合 ,处理好三种基本关系 ,实现三个基本转变。