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相似文献
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1.
村上春树《挪威的森林》中人物性格特征解读   总被引:2,自引:0,他引:2  
《挪威的森林》以1968年全共斗运动为背景①,通过对大学生我与直子、绿子等一些青年的生活经历的描绘,反映了当代青年的失落、孤独的精神世界,提示了后工业社会中日本青年多元文化选择下的困惑小说的主题始终围绕着生与死、性与爱、传统与现代而展开。  相似文献   

2.
张光茫 《社区》2010,(17):15-15
就在电影《挪威的森林》掀起新的“村上春树热”之际,又有一本村上春树的书出版了。不过,这本《为了灵魂的自由》的作者不是村上春树,而是村上的“御用”译者林少华。在书中.林少华寻找村上灵魂的自由.品评村上精彩纷呈的文学世界。  相似文献   

3.
村上春树的小说<挪威的森林>以第一人称叙述的方法,再现了主人公对往日经历的记忆,并且将记忆的再现着重放在了1968年这一特定历史时间.小说以the Beatles原创的乐曲<挪威的森林>为暗喻性的链接主线,通过主人公陈述出来的个人记忆,描绘了一个日本知识青年在上个世纪60年代世界性文化特征背景下的内心成长历程.  相似文献   

4.
小说版本封面与正文互为表里、相辅相成,封面有助于读者在第一时间认识小说风格,确立第一印象.在小说不断再版的同时,封面也逐渐发生着变化,而这些变化所传递出的信息是多样的.文章将不同时期版本的小说封面看作这部小说发展史中的一小部分,从叙事视角、时代背景和翻译方式等方面进行综合分析,并将不同版本内容发生的变化相互印证,试图找到封面变迁的背后所隐藏的小说观念的变化,从而描述一部独特的《挪威的森林》演变史.  相似文献   

5.
长篇小说《挪威的森林》是村上春树的代表作之一。它在日本和国际文坛上的畅销足以见出作者创作的成功。小说中人物的悲剧命运,并非是几个都市青少年的不幸,它有着深刻的现实压力和时代烙印。木月、直子、初美的自杀,渡边、永泽、敢死队的孤独空虚,都是有着深层的社会原因。村上春树以其举重若轻的笔调,触及到了孤独的底蕴,揭示出了孤独的可怕。读者可以从那些活生生的人物形象中,领略到孤独的旋律,品味到孤独的气息。  相似文献   

6.
《挪威的森林》这首感伤的青春恋曲在以青年为主体的广大读者中产生了强烈的反响,本文作为个探讨对研究村上具有极大的意义。本文对村上特有的社会切入角和摇曳多姿的笔触进行剖析,认为其在精神特质方面主要通过洞穿城市进而洞穿存在本身,剖析爱情的困顿和性爱价值的迷失,出现对幻与真的生活的无从把握,扫描出20世纪80年代日本青年尤其是城市单身青年日益倾斜失重的精神世界。  相似文献   

7.
戏仿是后现代作家常用的修辞手法之一。通过对村上春树的长篇小说《海边的卡夫卡》和《寻羊冒险记》的考察,发现这两个文本分别是对古希腊俄狄浦斯主题和传统侦探小说的戏仿,并认为这种戏仿存在诸多颠覆与解构的因素,具有明显的后现代倾向。  相似文献   

8.
<且听风吟>是一部具有文学宣言性质的小说,村上春树借助这部处女作表明了自己的创作理念:"心怀释然"的写作动机、对性和死亡的超然态度、观照日本社会的西化视角.这些理念为村上春树此后的创作预示了方向,也充分体现了<且听风吟>的重要意义.从这种角度来解读,有助于我们准确把握村上春树其人其文.  相似文献   

9.
村上春树对日本的战后社会体制持有严厉的批判意识。本文以长篇小说 《天黑之后》 为例,分析了这种意识是如何体现在其作品之中的。同时指出,这种创作姿态显示了村上文学与世界文化的接轨,是其文学具有世界性意义的体现。村上作品中的人物,一般都反映了现代都市人内心的孤独、压抑。随着物质文明的发展和社会的现代化,都市人的精神世界始终与压力、寂寞、空虚为伴,人性的正常部分遭到扭曲,甚至埋没。按照村上的理解,这些正是不折不扣的暴力和 “恶”的体现。通过描述暴力和 “恶”,村上一方面批判日本的近代社会体制,一方面也促使读者从近代社会所具有的普遍性、共时性的角度展开反思。  相似文献   

10.
日本作家岛崎藤村的《破戒》、太宰治的《斜阳》、村上春树的《挪威的森林》分别产生于三个不同的历史时期,堪称书写成长主题的经典之作。在细读文本的基础上,基于传统与现代成长小说的差异,从“觉醒——顿悟——幻灭”的成长叙事角度剖析三部作品中主人公各具特色的精神成长,揭示其中成长主题的演变历程,并探讨产生这一变化的历史文化背景,...  相似文献   

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12.
在新时代“党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革”的背景下,梳理分析新时代十年来我国心理健康教育研究的现状与进展,有助于我们更好把握新时代我国心理健康教育研究的发展与变化。借助CNKI数据库,选取2013-2023年CSSCI(含扩展版)来源期刊中“心理健康教育”主题的文献作为分析数据,在对文献量、文献来源、文献作者、高被引文献数据梳理的基础上,运用文献可视化分析工具CiteSpace对文献关键词进行可视化的共现分析。结果显示,“高校(大学生)”“中小学(中小学生)”“积极心理健康教育”“心理健康教育课程”“思想政治教育”是较之以往持续关注的核心议题,“教师”“心理育人”“心理健康问题”“心理健康教育共同体建设”“互联网时代的心理健康教育”则是近十年来研究新兴的核心议题。从发展趋势看,大中小学心理健康教育一体化与规范化建设、“中国特色”心理健康教育建构、“心理育人”的深入探索与“大心育”共同体的构建、新技术赋能下的心理健康教育发展,有望成为该领域未来的理论生长点。  相似文献   

13.
《挪威的森林》的生死链展现了日本现代个体面临的理想与现实的冲突,表征了现代个体的生存悖论与救赎悲歌。作品所呈现出来的生命景观并不是催人奋进的激情之表述,其中人物的生存抗争只是对生命存在的一种应对姿态,而死亡也仅仅是将现代人的自我拯救推上自我毁灭的救赎悲歌。  相似文献   

14.
《象的失踪》表现主人公的"自由"消失在只注重功利的资本主义工业社会,荒诞的情节本身就是对荒诞社会的控诉,而作者本人以此在创作中获得了心灵上的慰藉。作品编织出的幻象隐藏着他真实的内心世界。个体的无所适从,悲剧性的描写,使村上对整个社会体制的不满宣泄出来,不平衡感得到缓解。这正是文学创作的自疗功能,对于作者本人来说非常重要。  相似文献   

15.
死亡与救赎是日本当代作家吉本芭娜娜和村上春树文学作品中的一个重要主题。他们的代表作《厨房》与《挪威的森林》成功地塑造了经历了失落、失去,并最终成熟、坚强起来的人物形象。这两篇看似"恋爱小说",但其实均讲述了成长的故事,可以看作"成长小说"。本文在论证了两篇小说之所以可以称作"成长小说"的基础上,得出两篇小说在体现"成长"上的不同表现形式。  相似文献   

16.
《挪威的森林》作为“百分之百的恋爱”故事,集中折射出消费社会的新式性爱观;作为“极端的恋爱”故事,关注的是悲剧主人公自杀的原因。其中多次出现的“不完整的人”则表明,作者的思考与马克思《资本论》不无关联。小说中的性爱观变化诸多,它提示的核心问题是消费社会中“极端恋爱”与“完整的人”之间新一轮难题。  相似文献   

17.
为梳理我国智慧课堂研究的热点与趋势,采用Citespace软件对中国知网(CNKI)上的656篇文献进行可视化分析,结果显示:我国智慧课堂研究最早始于2007年,且大体呈现逐年上升的趋势,师范院校是该领域研究的主要力量,庞敬文等人形成最大的作者合作群。而我国智慧课堂研究的热点包括“‘互联网+’教育背景下智慧课堂的构建”“数学智慧课堂教学策略探索”“智慧型课堂教学方式的构建”“微课在智慧课堂中的应用”“智慧课堂教育大数据的挖掘应用”“基于电子书包、智慧校园等教育信息化环境下智慧课堂的构建”等六个方面。我国智慧课堂研究的趋势则遵循信息技术与教育融合的轨迹,大体呈现为三个阶段:2007—2010年为分离期,主要探讨智慧型课堂教学方式的构建与实践;2011—2014年为初步融合期,主要探讨电子书包等信息技术下智慧课堂的构建;2015至今为深度融合期,主要探讨“互联网+”和教育大数据背景下智慧课堂的构建。为此,今后研究中需要进一步加大智慧课堂研究者合作群的建设;学校应加强顶层设计,加强全学科的智慧课堂构建研究;在教育大数据背景下,进一步提升智慧课堂的有效性。  相似文献   

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随着信息技术不断迭代升级,教育信息化正在经历着革命性变革,教师信息化素养是当前变革的重要基石。为系统把握教师信息化素养领域十年来的研究态势,以CNKI2012-2022年发表的教师信息化素养研究文献为研究对象,运用CiteSpace软件,采用文献计量和知识图谱法对该领域研究的热点和趋势进行可视化分析,提出未来研究者应更加重视教师信息化素养内涵研究的多维性和发展性,增强对不同教师主体信息化素养研究的针对性和深入性,提升教师信息化素养评价体系研究的客观性和科学性。  相似文献   

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以中国知网中文数据库中北大核心、CSSCI和CSCD收录文献为数据来源,运用CiteSpace可视化软件绘制知识图谱,对国内数字货币研究的发文趋势、关键词分布、作者合作、机构合作等进行共现分析、聚类分析和突变检测算法分析,梳理2002—2021年国内数字货币研究脉络变迁。研究表明:数字货币研究聚焦于政治规范、属性分类、技术研发和经济影响4个板块,但其研究仍处于早期发展阶段,未来,数字货币研究的成果应用、信用规范、技术创新和价值保证将持续成为重点研究课题。  相似文献   

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