固守淡泊

人生,从来就面对着许多的诱惑:功、名、利、禄、物、色……凡此种种,总给人一种强烈的刺激和奇妙的幻想。刺激是最易使人欲望膨胀的,幻想则易使人心智迷乱。面对诱惑的陷阱、欲望的泥潭,小说家陈染说:“为了逃避黑暗,我们闭上眼睛。但实际上却是,即便我们“闭上眼睛”,也并不能够“逃避黑暗”。在这愈发“物化”的生活中,惟有“慎独其身,固守淡泊”,才可能拒绝诱惑,建立起自己坚实的理想王国。固守淡泊,是一种处世的态度,是一种生命的境界。懂得淡泊并能做到固守淡泊的人是幸福的、快乐的。相反,不懂得淡泊,成天为自己的得呀、失呀、名呀、利呀斤斤计较、牵肠挂肚、思虑重重的人,只会被各种各样没完没了的焦躁和烦恼所困扰,永远也不会享受到人生应有的快乐和生活甘饴美好的滋味……     

创新型人才应具备的素质

21世纪是知识经济时代，知识经济时代呼唤创新型人才。于是，面向新世纪，培养创新型人才就成了教育工作的首要任务。创新型人才应具备哪些基本素质呢？一、宽厚的知识基础创新不是无源之水，大凡创新型人才都有宽厚的知识基础。从整个社会发展来看，人类所有新知识的获得，都是人类智慧的结晶。从知识中获得智慧，从知识积累发展到智慧积累，再从智慧的积累向智慧的迸发转换，便产生无限的创造活力。具体到人才成长亦然，创新才能的挖掘与发挥有待于知识的积累，没有知识的积累，创造力就是无源之水。有人说，门捷列夫是在玩扑克牌时，灵机…     

每一个人都很忙

在中学教书的确很忙很累,然而很多人都对自己的忙与累有不同的描述:A逢人就说:"每天都有那么多事情要做,真的是太忙了啊!太忙了!"总是见她这样说,可是我没有见过她埋头于工作中心无旁骛的情景,我想,她的忙,或许只是有意说给别人听的,或许只是因为没有专心地做事,低效无能。B常参加学校组织的各种娱乐活动,用她的话说:"除了干正事就是不干正事,玩,永远都有时间。"她说得很轻松,其实她承担的工作一点儿也不比A少,在学校里时有玩的时候,可是人家在家里也有工作的时     

人生三字诀

人生之路悠悠漫长．快乐悲伤．忧愁苦楚．酸甜苦辣……谁的生命更加精彩．由自己把握自己创造。常怀三心。要清心寡欲。欲望是人生进步的动力．生的欲望、成功的欲望、成才的欲望……但欲望过了头．便会使人生失去平衡．使人性失去理智．最后无法控制自己走向深渊。要少一些杂念多一些清静．少一些索取多一些满足．能控制．会自警．善自醒．常常校正人生努力方向。只平心静气。     

做蜜蜂还是做花朵

这是爱情的抉择,要勇敢地爱,还是安静地等待……爱一个人,渴望见到他,渴望与他共度以后的时光;同时,让他在这时光中感到快乐,而你也因此觉得快乐与幸福。这就是爱,是你在爱。见到一个让你快活的人,被他吸引,总想再见到他,再享受他曾经给你的快乐。这不是爱,是等待被     

移动互联网思维

有人将“移动互联网思维”形象地描述为“5F思维”,怎么理解？一起看看。碎片化思维 某公司白领小A,早上坐地铁上班,路程较远,便在手机上读小说消磨时间：中午吃饭,商业CBD餐馆的拥挤人人皆知,先用于机订座软件订个座位：等菜的时候,打开手机玩了几关《愤怒的小鸟》;下午出门办事,根据手机地图,顺利找到办事地点……以上就是一个典型的“碎片化”生活场景。     

管理寓言ABC

A未雨绸缪一只山猪在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了，好奇地问它，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，为什么要这般用心地磨牙。山猪答道：“你想想看，一旦危险来临，就没时间磨牙了。现在磨利，等到要用的时候就不会慌张了。”未雨绸缪，善养天机，日后便有用处。书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再感叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也无济于事。B反躬自省狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才没有摔倒。可是脚却被蔷薇的刺扎伤…     

身价

一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一头会干活的牛,除这两件东西外,家里再没有值钱的东西了。一次,牛从田地干活归来,汗流浃背,气喘吁吁,刚一进院,便躺在地上,站不起来了。它已疲惫不堪。鹦鹉见状,十分感慨地说:"老牛呀,你那样吃苦受累,可主人说你什么呢?说你干活慢,有牛脾气,你呀,可真是受累不得好呀,真可悲。你瞧我,不用干活,还让人伺候着,主人还经常表扬我,     

何以朝花夕拾

曾经看《中国合伙人》,当片尾曲响起的时候,心脏蓦地抽动,几欲落泪。 罗大佑一首《光阴的故事》,用80年代歌曲一贯式的煽情,唤醒了无数人的旧情怀。当然,也包括我这个90后。就像影片最后的字幕写的那样,“他们的故事,或许也是你们的故事”。细想来,我们也曾经有过忧郁如云的青春,也曾像成东青一样无知而无畏过,最后那些相似的青春都被流水光阴带走得一干二净,最后变成了凝固在相框上的缄默光影。     

记忆奇才杜有志

前不久的一个下午,长沙市一中科技馆学术报告厅内挤满了师生,一个个伸长脖子,甚至站起身来往前挤,带着好奇的目光全神贯注地盯着讲台,讲台上站着一位二十多岁的年轻人,他就是被人们誉为“记忆奇才”、“记忆魔术师”的记忆专家杜有志。 只见两位学生代表走上讲台,将一副普通的扑克牌洗乱,随后将牌的花色和数字依次写在黑板上。杜有志只默记片刻就将扑克牌的顺序背出,还能倒背和接受任意抽背,整副扑克牌的花色和数字不差一张。与座者莫不叹服。霎时间,学术报告厅内掌声雷鸣,赞语不绝。 整套扑克牌的速记是一个难度极大的表演项目,要在很短的时间里记住每个序数中的扑克花色和数字,这需要有非凡的本领。据说世界记忆大师也把它作为一项保留节目。 杜有志的脑袋难道如同电子计算机?     

创造快乐

大多数的时候,快乐与悲伤仅在一念之间。畅销书《快乐诀》的作者郭泰说了一则关于“哭婆”的故事: 乡下有一个老婆婆经常哭泣,她不但晴天器,雨天也哭,所以大家都叫她“哭婆”。 有一天,来了一位者和尚,他问哭婆:“你为什么整天器呢?”哭婆回答:“因为我有两个女儿,大女儿嫁给卖伞的,小女儿嫁给卖香的。只要天气放晴,我就想到大女儿的伞一定卖不出去,愈想愈担心,忍不住就哭出来。下雨时,我就想到小女儿的香一定没法拿出去晒干,所以也就忧虑得哭出来了。”     

人才断想录

。机遇去了.仍可再寻找:精神垮了.一切便都垮了。 o一个情绪低落的领导者.不可能使他的下属斗志昂扬。 o只有永远的欲望。而没有永远的满足。 , o榜样不为大家认同.便不会起到表率作用:典型不为群众接受.就不能发挥示范效应。 . (关制钧)。赛马,不能由老牛作评委! o要想鉴别美玉.先得抹尽自己眼镜上的灰土。 o在卑俗慵懒的污泥里.人才之树是要烂根的。 (章胜利)人才断想录@关制钧 @章胜利     

在“玩”中学习前滚翻蹲撑

玩即游戏,体育游戏源远流长,远在古希腊时代,斯巴达儿童就有了滚圈、木马、秋千等玩具,人们利用玩对自己的后代进行生活、劳动等方面的技能教育,并把它作为教育儿童的一种手段。通过实践,发现最能于体育中见快乐的是玩即游戏,游戏化的教学能使教学内容、形式活泼。寓教于乐之中,融趣味、能力、锻炼三者于一体,具有趣味性、刺激性、竞争性、娱乐性、知识性、智能性等特点,使课堂充满活力,学生能力得到充分发挥,增强了集体意识,提高了竞争意识,既体验了体育教学的乐趣,又增强了学生的身体素质,并使学生的自觉性、果断性、主动性、勇敢等非智力因素得到良好的发展。因此,我就以前滚翻蹲撑为教材内容,开展游戏化教学并初步取得成功。     

职场新人非常规法则

许多刚刚步入职场的新人抱怨不能固定在一个工作岗位,还没混个脸熟,便被公司从一个部门赶到另一个部门,甚至,有可能因为上级部门的某种需要临时“借”去做些写写抄抄、清扫卫生之类的琐事。刚刚燃烧起来的工作激情,转眼间熄灭了。他们没有想过,被人“借”的时间内,也能完成自我升值的过程。     

那天，你丢失了什么

没有呀，你说，那天参加完派对回家，什么也没丢失呀!钱包、手机、项链、手表……一样也没少，就连以往最容易忘记带走的太阳镜，这回也没落下啊! 可是，你确实丢东西了。     

品味职称评聘的游戏规则

我们知道,任何一种规则都是根据一定的目的要求,人为制定出来的。最普通的比如玩扑克牌,无论是争上游,还是升级,都需要遵循约定的规则。世界上任何一种规则都不是尽善尽美的,它的实施过程就是一个不断完善的过程。规则的缔造者可能受各种因素的制约,难免带有偏颇性,大部分人是它的受益者,另一部分人可能就是它的受害者。监督规则实施的人,也可能用一种“潜规则”对抗它,致使这些规则形同虚设,失去了它应有的公正性、权威性,蜕变成一种牟取私利的手段。牵动每一个人心弦的职称评聘也逃脱不了这样一种格局。难怪一些人感叹“要过五关,斩六将”…     

一个美国人的中国梦

最初他创办SSAA时，公司实际上只有他一人。几年之后，SSA跃入世界最大的软件公司之列，美国《财富》杂志评出全球500家最大的企业，有400家成为SSA的可靠用户。如今，他又怀着一个璀璨的梦想，将脚步踏上中国大地不少美国人孩童时都听到过这样一个童话故事：中国是一个遥远的国度，它在太平洋的另一边。想到中国去，那你就在后花园的草坪上挖一个洞，挖呀．挖呀，总有一天，就能挖到中国去。和许多美国孩子一样，罗杰伟（RogerE。Covey）先生小的时候也曾梦想过中国的神秘与古老，但那时候他怎么也想象不到自己会干出那么辉煌的事业…     

才高八斗也应谦虚谨慎——由杨修之死所想到的……

曹操和刘备战于汉水,败于阳平,屯兵于斜谷日久,欲要进兵,又被马超拒守,欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑,心中犹豫不决。夏侯惇禀请夜间口号,操随口曰:“鸡肋”。杨修见传“鸡肋”二字,便教随行军士,各收行装,准备归程。夏侯惇不解,请教杨修,杨修曰:“鸡肋者,食之无肉,弃之有味,今进不能胜,退恐人笑,在此无益,来日魏王（曹操）必班师矣。故,夏侯惇寨内军士,各收拾行装准备归程。曹操见之,大惊。急召夏侯惇问其故。夏侯惇说是杨修知魏王欲归之意。曹操唤杨修问之,杨修以鸡肋对之。操大怒,喝叫刀斧手推出斩之。一代奇才就这样因才而死,确实叫人可惜。由此,笔者想到:     

你是干什么的?——当今就业中一个越来越难以回答的提问

与人初次见面,总要天经地义地问一句:“在哪儿工作?”随便点便是“你是干什么的?”或是新潮点:“在哪儿发财?”但对方常常神秘一笑,或作深沉状,下面没准儿就是“你猜呢?”这算好的。要是来句:“什么部干”或“什么都不干”,叫人就不好再问什么了。资质愚钝的往往就不知如何应答了。 初识郑小姐,她扔给我的就是句“什么都没干”。那你每天做什么?我不解。“玩!”她一派天真烂漫。不过,她玩的可不是过家家,她从湖北“玩”到新疆,义从新疆“玩”到浙江,“玩”出了自己的服装店,“玩”出了自己的咖啡屋,“玩”得高高兴兴、快快活活,但还没“玩”够,她还想“玩”出家公司,“玩”出家厂子呢。 “什么都干”。这话大家可能听得多些,赵辉就常常这样说。他先是在一家火锅城当大师傅,老板在报上吹嘘他是“重庆名师”。在和人侃大山时,他便回忆当初在长江上当海军的逍遥,在广州当倒爷的惊险,常令听众翘大拇指,说声“佩服”。3个月不见,他又结束了当餐厅老板的历史,在不久的将来,他也许是一家镭射厅或服装店的老板,谁知道呢,反正他自己这么说。 也不是所有的人部在有意或无意地隐瞒自己的职业,初次见面,大多数人还是会主动向人介绍,自己在什么单位,是干什么的。然而即使这样。有时你也搞不清他或她到底是干什么     

谁主沉浮

Ｂ单位来了个马书记，马书记上任后，先搬走了张书记的花盆，又扔了张书记的椅子。食堂的川菜厨子，也换成了鲁菜的厨子。乒乓球室，则改成了台球室。原来张书记的屋子里可以抽烟，谁来，都带盒好烟敬张书记。这回，马书记不抽烟。那禁烟的标牌也就在门上贴得醒目。抽烟的人走至门前，不免愣怔一下，接着一楼人也就闹着戒烟。说向马书记学习。马书记不到半年便调走了，是王书记来接班。王书记把马书记办公室淡蓝色的墙，愣是刷成了米黄色。说是不喜欢淡蓝，干吗淡蓝。还把那一点也不旧的办公桌扔到了楼道里，换了一张老板台。鲁菜厨子虽然没…