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用人所“独” 总被引:1,自引:0,他引:1
《人才开发》2004,(1)
1938年.美国青年奥斯本失业了。25岁的奥斯本文化程度不高,又没有受过专门教育,但他时刻梦想着做一名受人尊敬的新闻记者。为了实现自己的梦想,他鼓足勇气去一家小报社应聘。 “在办报方面,你有什么经验和特长?”主编问。奥斯本如实介绍了自己的情况,最后补充说“不过,我写了篇文章。”主编接过他的文章看了后,摇着头说:“年轻人,你这篇文章写得不怎么样,甚至还有不少语法、逻辑、修辞方面的毛病——可是你这篇文章也有独到的地方,是的,有独到的见解,这一点就很可贵!这个独到的东西是创造。凭这一点,我愿意试用你三个月。”主编握着奥斯本的手吩咐道:“好好干吧!”主编 相似文献
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“去武汉,有领导派‘宝马’接”。清华大学一女生因在火车上向人讲述清华人的骄傲而被封为“炫校姐”。2日,上海证券报时评版主编时寒冰微博上的这条信息引发热议。(8月3日《长江日报》) 相似文献
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当我在邮箱里看到“我与外教”的征文通知时,首先想到了我的“美国妈妈”Cammie。但我久久不能下笔,因为我很担心,不能将“美国妈妈”Cammie亲切感人的形象付诸笔端。 相似文献
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面对贡献,她笑言:“我做的只有一点点。”面对荣誉,她总说:“中国给我的太多,我要做得更好来报答社会。”面对媒体,她曾说:“中韩交流需要一座桥梁,我愿意成为架起那座桥梁的使者。” 相似文献
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苏晨来班里找我的时候,我正在和林树抢夺最后一片可比。看他提着袋子,我提出疑问:“这是什么?”苏晨有些不自然:“裙子。”我两眼放光:“送我的?”苏晨咧开嘴笑:“地球人都知道裙子是不适合你的。顾晓染,许艳快生日了。你帮我在裙摆缝上三个字。”苏晨腼腆地低下头,“你懂的。” 相似文献
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高中时的我,在一条叫做“好学生”的康庄大道上奔跑。我每次考试都能比第二名高出一百分甚至更多,我还在校学生会担任重要的职务,有一群来往甚密的“同事”。我组织了一个文学社。我不谈恋爱,不乱花钱,不购物、不去娱乐场所,我对老师很有礼貌。有位老师说,我是唯一一个完美的学生。 相似文献
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随着时代的变化,高中语文的教学也在变化。作为一个高中阶段的学生,应在课堂上注意集中精神,跟着老师的节奏走。在高中语文的教学过程中,我深深的感受到语文那美的姿态,对于语文课文中处处发现“趣”的东西,在关于“趣”的思考过程中,我觉得学会了很多,有些感觉是无法言喻的。语文,那点“趣”,让我获益良多。以下是我对高中语文那点“趣”的发现和思考。 相似文献
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Albert F.Appleton 《国际人才交流》2010,(4):60-62
中国人常说:“良药苦口,忠言逆耳”。在中国做了10年规划,我看到了一些不是简单的问题。有些问题不知道是否应该说出来,但是如果不说出来,我认为有愧领导的爱护。有一次,我与好朋友前纽约环境保护局局长、世界上一流的水处理专家ALAPPLETON交谈这些问题。没想到,他与我有许多共同的看法。后来。我告诉他我正在写一本有关对中国规划建议的书,不如他来个“友情演出”,替我写—篇我们对环境保护共同看法的文章。为了得到更多“外脑”的意见和支持,我要求编辑必须将原文登出。 相似文献