有问题你如何面对

如果有一天上帝告诉你，给你一个死后重生的机会，你希望变成下列何种生物？ A.不会动的植物。 B．会飞的动物。 C．细菌。     

测试你的天然呆指数

你有木有在不经意间做出令人捧腹大笑的傻事，有木有被周围的人无奈地爱护着，像个无辜的大宝贝？天然呆可是不可多得的稀有生物，也许你就有天然呆这个属性哦!     

麻林淘:人生的起点在脚下

人生的路五彩缤纷，人生的路变幻莫测，起点永远在前面的一步中，成就就在你的足下，那么你知道你的未来吗?你能预感到你事业的顶峰在什么地方了吗? 从大山中的孩子到军事医学科学院的研究人员，从核辐射研究到生物化肥的研制、推广，哪里是起点，哪里是顶峰，“绿光”老总麻林涛总是创造着新的变异，从他自己本人，到他的事业前程……军旅情缘 “文革”期间，大山中走出的孩子怀着革命的满腔热情，从紫荆关来到北京的部队大院，成为一名文艺宣传队的演员，在他的笛子独奏“我是一个兵”的清脆快速节拍中，奠定了麻林涛的军人之路。 …     

机遇为谁准备

机遇有时候会在你人生最低谷的时候出现。毕业前上最后一堂社会心理学课,教授将学生们带到生物实验大楼。教授指着大长桌上的两只玻璃箱,“这是我饲养的白鼠,它们分别喜好栗子和山芋,我每天充足地供应它们,从不耽误。”然后教授将两根粗糙的木棍放进     

高校生物教学面临的困境及对策研究

随着我国各行各业的快速发展,生物教学已成为我国的基础教育之一。本文通过对高校生物教学的全面分析,指出如今高校生物教学现状并对其进行了总结。作者根据多年生物教学经验,总结出生物教学存在问题的解决对策,希望能全面提高生物教学的质量。     

你的天赋,都是你的负担

你的天赋,都是你的负担。你靠着你的天赋崭露头角,登堂入室;但这也是你的诅咒,因为这些,你过不了一个普通人的生活。生活,永远是一个不完美的取舍。 你是一个美女,你不敢轻易触碰感情,因为你怕别人看上的是你的美貌,不是你这个人,你怕有一天美貌不属于自己了,你会手足无措。     

浅谈初中生物比较法教学

生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法,比较法是研究生物的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力,开发学生智力的重要手段。一、生物比较法教学的作用     

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民主就是总是有人批评你,说你这也不对那也不是,但是你清楚地知道没有人恨你;而专制呢,专制就是人们总在赞美你、歌颂你,你永远正确,你光芒万丈,你万世垂范……从来没有人批评你,但你清楚地知道人们恨你,你内心对此充满恐惧!——中共中央编译局副局长、政治学博士俞可平     

校园笑话集锦

◎一个美术老师小有名气,某报上有较大篇幅报道,并附照片,于是在课上自吹：“最近总有同学和我说,老师你真行,上了报纸还登了照片……”一学生马上接道：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学上美术课。◎初中时,一次生物老师讲非洲草原上的生态环境,全班无人听讲,遂怒,曰：“你们都看我呀！你们不看我,怎么知道非洲野猫长什么样子啊!”     

世界是自己的

在这物欲横流的人世间,人生一世实在够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你;你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你;你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随时吃亏。     

“高等动物的个体发育”一节教学设计

一、教材分析人教版高中《生物》第五章《生物的生殖和发育》的第二节《生物的个体发育·高等动物的个体发育》,它是继《被子植物的个体发育》后的又一高等生物的个体发育过程的学习,以我们熟     

别理别人怎么想

你做善事,有人说你沽名钓誉;你积极服务．有人说你好出风头：你学习艺术,有人说你附庸风雅;你助人为乐,有人说你收买人心。     

聆听城市的声音

你是去年刚到这所小学来的。没谁知道你为什么会到这里来,但大家都知道,你是个城市娃,家里经济条件也不错。这些,凭你的口音、你的衣着,大家都一目了然。你是一个人到这里来的。带着满脸的憔悴和苍白。来到这里你径直走到村长家,你说你要当村里老师。     

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无非是三种情况：一种是人家批评你批评的对,你确实错了,你就应该让人家批评．不应该感到委屈;一种是你正确,人家批评你批评错了,那么真理在你这一边．你要为真理而斗争,不怕受委屈：再一种各有一半错误,那你至少有一半错。也不完全是冤枉你,你也不要感到有什么委屈。     

加强生物实验教学 激发学生探求欲望

如何教好生物实验课,这是摆在生物教师面前的一个突出问题。现结合本学科的特点谈一些体会:一、初中阶段生物实验教学的组成部分及开展形式从新课程标准初中生物实验教材(济南版)来看,生物实验教学形式不外乎演示实验、学生分组实验、应用与实践、调查研     

爱情程序和公式

①气你＋逗你=喜欢你；②学你＋跟你=暗恋你；③疼你＋顺你=想追你；④想你论你=爱上你；⑤追你＋顺你=想娶你；     

高中生物学实验教学探析

实验与观察是生物学建立和发展的基础。生物实验课是高中生物教学中的一个重要环节,生物实验是教师指导学生利用一定的材料、药品、仪器设备等,按照指定的条件去进行生物实践活动。通过生物实验,可以向学生提高对生物界的认识,培养学生学习的基本技能和观察、分析综合运用生物学知识的     

不要迷信自己的雅量

人在单位,在社会,都会碰到密友向你告密的事情吧。你的密友常常到你家里,到你办公室,把你拉到一边,神秘兮兮地对你咬耳朵:你知道吗?某某在领导面前说你坏话,某某在你背后搞你路子;或者是,你知     

生命中的三种人

每个人的生命过程中,都将遇到三种人。一种是无怨无悔不求回报地关心你、爱护你、帮助你的人,一种是伤害你、欺骗你、利用你的人、一种是既不曾伤害你欺骗你但也不曾予你以关怀与无私帮助的人。闭上眼睛回忆,谁是你心目中这三种人?父母兄姐妻儿师友,他们显然是第一种人;那个打着爱情幌子骗钱数万的女孩,那个在生意场上反复敲诈的官员,当之无愧成了第二种人的排头兵;第三种人则包     

那些你所不知道的大事

生活并不完全是你看到的样子,很多大事情你经历了却并不知道。如果你知道了这些,你大概就不会对现在的得失太在意了。 在你的生命里,经历了一些很重大的事情,可是你并不知道。