社会主义市场经济条件下道德教育探析

社会主义市场经济在促进经济发展的同时,对我国道德教育负面影响较大,人们物质化倾向、重法治轻德治倾向、道德失范个案易被无限放大倾向比较严重。在社会主义市场经济条件下,我国道德教育面临着道德建设严重滞后、人们价值取向比较混乱和集体主义道德逐渐式微等困境。我们应从积极构建适应社会主义市场经济的道德规范体系、自觉培育和践行社会主义核心价值观、大力倡导并努力践行集体主义道德原则等方面着手,切实提高道德教育的针对性和实效性,增强其吸引力和感召力。     

社会主义市场经济条件下人的个性发展

马克思主义认为,人的个性解放和发展是衡量人类解放、社会进步的重要尺度。社会主义市场经济需要人的个性发展,并为人的个性发展创造了良好条件,我们要努力通过塑造社会主义“四有”新人,不断健全和完善社会主义市场经济体制等途径,促进社会主义市场经济与人的协调发展。     

论社会主义市场经济条件下的义利观

人们的义利观 ,不仅受到社会根本制度的制约 ,而且在同一种社会制度下 ,还受到不同的具体管理体制的影响。在社会主义市场经济条件下 ,义与利不再相峙对立 ,而是同一社会经济结构的两个方面。本文着重论述了在社会主义市场经济条件下 ,如何坚持‘义利统一’的新型义利观以及这种义利观对社会产生的积极影响     

社会主义市场经济条件下的公平观

本文分析了历史上平均主义公平观、等级主义公平观及存产阶级各种公平现的实质和局限性；阐述了马克思主义公平观的基本内容；确认社会主义市场经济条件下公平观的主要内涵是：权利平等，机会均等，结果合理。     

社会主义市场经济条件下劳动就业问题研究

随着我国改革的深入和社会主义市场经济体制的建立,劳动就业问题日益突出.文章从我国劳动就业的形势和影响劳动就业的因素,以及解决我国劳动就业问题的对策等方面对社会主义市场经济条件下的劳动就业问题进行探讨.     

论社会主义市场经济条件下的集体主义

真正的集体是自由劳动者的互相合作,集体主义是社会主义真实集体基础上的道德原则,其终极目的是个人自由而全面的发展,集体主义下的集体与个人是辩证统一的关系。社会主义市场经济与集体主义的相容性体现在:二者是经济基础与意识形态的关系,本质上是一致的;二者是多元价值取向与一元价值导向的关系,客观上是吻合的;二者是物质文明建设与精神文明建设的关系,目标上是互补的。在当前条件下,要坚持集体主义价值原则,需要引导人们树立科学的世界观和人生观,克服对集体主义的极端认知,坚持思想与实践的有机统一,并自觉抵制各种错误价值观的侵袭。     

社会主义市场经济条件下教育公平解析

社会主义市场经济条件下的教育公平是在与社会主义市场经济对应的生产力和生产关系的基础上形成的。社会主义市场经济下教育公平内涵为国家制度分配给每个人的受教育的法权的完全平等、接受国家保障的义务制教育的权利完全平等、接受高等教育的机会平等和促进教育结果的平等。在社会主义市场经济下,教育公平应遵循基本教育权利完全平等原则、非基本教育权利比例平等原则和利益补偿原则。     

社会主义市场经济条件下人的全面发展

人的全面发展是完善社会主义市场经济的本质要求,社会主义市场经济条件下人的全面发展具有双重效应：社会主义市场经济为人的全面发展创造了有利条件,具有积极的促进作用;但是社会主义市场经济对人的全面发展也会产生消极的负面效应。社会主义市场经济条件下促进人的全面发展的根本途径就是在科学发展观的正确指引下坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展理念,促进经济社会和人的全面发展。     

社会主义市场经济条件下的价值观建设

社会主义精神文明建设中，价值观建设处于重要地位。在社会主义市场经济条件下，必须建立有中国特色的既适应社会主义制度又适应市场经济发展要求的价值观体系。它的本质是充分发挥人的主体性的社会主义集体主义，坚持把国家人民利益放在首位，同时又充分尊重个人的合法利益。     

社会主义市场经济条件下的效率与公平

工业化社会以来,效率与公平的矛盾一直存在于经济与社会的发展过程之中。本文通过对效率与公平矛盾原因的探讨,对西方市场经济国家解决效率与公平矛盾实践的利弊得失的比较,得出社会主义市场经济体制下,效率与公平可以兼得的结论     

社会主义市场经济条件下的个人主体性与集体主义

集体主义在我们的价值观体系中一直居于主导地位,在党领导下的我国革命和建设过程中,集体主义起到了重要作用。但是,随着市场经济的深入发展,个人主体性明显增强,强烈冲击了我们传统的价值观体系。我们应结合我国市场经济发展的实际对集体主义原则做准确的理解,建立起充分重视个人主体价值的集体主义价值观体系。     

社会主义市场经济条件下经济人之我见

“经济人”是经济学中经典而又常新的议题。社会主义市场经济条件下,由经济人到现实道德人的理解路径,引发出我们对现时代的经济人———道德人复合性主体应具有的行为特征及构建其的现实意义的思考。     

论社会主义市场经济条件下人的个性发展

人的个性发展是社会历史发展过程的产物。社会主义市场经济确立了社会进步的个体性基础,促进了人的个性发展,但是它又在某些方面抑制了人的个性全面而自由地发展。因此,必须正确处理社会主义市场经济与人的个性协调发展的关系,从而最大限度地张扬和发展人的个性。     

社会主义市场经济条件下的中国体育产业化发展初探

在对我国体育产业概念的内涵进行界定的的基础上,分析了市场经济体制下的我国体育产业化在发展过程中面临的困难和问题,并提出了我国体育产业健康发展的对策建议。     

社会主义市场经济与成人教育改革

我国社会主义市场经济体制的建立,必将对成人教育产生巨大的影响。成人教育必须面向社会主义市场经济,加大改革力度,以改革求发展。一、改革管理体制、更新办学观念市场机制的一个重要原则是决策的分散化,即各行为主体通过自我决策的方式来实现自己的奋斗目标。同传统的集中化决策方式比较,这种分散化决策方式可以充分地调动各行为主体的积极性,并且能够从整体上实现资源的优化配置。根据市场机制的这一原则,我国成人教育管理体制改革的模式,应该是使成人。教育机构成为具有法人资格的独立办学实体,使其具有根据市场需要独立决策的…     

论社会主义市场经济条件下的资本范畴

正确认识社会主义市场经济条件下的资本范畴,是我国社会主义市场经济实践中必须正视和解决的问题。马克思关于资本范畴的理论虽然是以资本主义制度为研究对象,但其科学内涵和一般属性仍然适用于社会主义市场经济。因此,应当在对马克思资本理论继承和发展的基础上,积极探索资本范畴在社会主义市场经济中的内在价值和基本职能。     

初探社会主义市场经济条件下高等教育股份制尝试

在社会主义市场经济条件下 ,大胆推进高等教育股份制改革的有益尝试 ,切实提高高校的经济效益和社会效益 ,增强高校的办学活力 ,为高等教育的改革探索出一条新路     

浅论社会主义市场经济条件下的道德特征

本文拟从经济与道德的辩证统一关系中,揭示社会主义市场经济道德六方面的特征,即自主性与整体性、利己性与利他性、竞争性与协作性、公平性与效益性、开放性与民族性、他律性与自律性的辩证统一。     

试论市场经济条件下的社会主义思想道德建设

社会主义思想道德建设在整个精种文明建设中居于特殊重要的地位。在市场经济条件下改进和加强社会主义思想道德建设,一必须真正从实际出发和注意操作上的层次性;二必须充分运用好教育和法律两大手段;三必须注意处理好两个方面的重要关系。     

论社会主义市场经济条件下的个人行为道德

本文从分析新体制下个人行为的变化入手，提出个人行为道德的基本内容，以及如何使个人行为符合社会主义市场经济条件下的道德规范。