文字学概要

文字学概要裘锡圭著《文字学概要》属社科类图书、专著。北京大学中文系教授裘锡圭著。商务印书馆１９８８年初版，１９９０年再版，２９万字。该书是作者多年教学和研究的结晶。它从汉语实际出发，突破文字学的传统研究方法、范围，全面、系统而独创地阐述了文字学理论、...     

浏览北欧四国高等教育

丹麦高等教育丹麦政府重视国家教育事业.不惜代价,注重智力开发。早在1814年.丹麦就开始实行义务教育,是世界上实施义务教育较早的国家之一。与中国不同的是,公立大学及其研究生阶段的学习也是免费的。据说,高等教育对丹麦人来说是解决失业的一种途径。学生可申请政府的奖学金或助学金,一般每月他们有3000克朗-4000克朗的补助。学校的很多用品是免费的,比如每个学生都可以得到一个免费上网账号.而且每学期还可以免费打印     

四国育才战略一瞥

国家发展靠人才,人才发展要谋划。如今,各国都把发展高质量教育确定为21世纪经济和社会发展计划的一项优先任务,以下四国的育才战略很有代表性,值得我们认真研究。 美国——牵引教育。指采用一种自下而上或是“大众教育”的方式,推动一个国家或地区的孩子提高水平的教育方式。美国人     

中亚四国纪行

96年11月,我随克拉玛依市、新疆石油管理局文化艺术代表团前往哈萨克斯坦等国考察访问.哈萨克斯坦是我们中国的近邻,克拉玛依离中哈边境中方口岸—阿拉山口400多公里,一天的路程.我们一行三人先到博乐市的阿拉山口卫生检疫局,进行体检,同时     

评第四国际

第一国际是受了马克思的影响于一八六四年在伦敦创立的,第二国际是继续第一国际于一八八九年在巴黎成立的,第三国际是复活第一国际于一九一九年在莫斯科成立的。第一国际拟定了无产阶级解放的方针,指示了世界革命运动的策略;第二国际把无产阶级组织了,训练了;第三国际把第一国际计划实现了,完成了。第一国际是因为当时政治形势所迫,不得已归于停顿的;第二国际被一般机会主义改良主义的领袖引上错路,已丧失无产阶级的信仰了;第三国际起来摘发第二国际的虚伪,从新决定用武装的争斗,企图世界革命,建设国际劳农共和国,以劳农政府的形式实行无产阶级     

维护宪法尊严 保障宪法实施

我国现行宪法是高度民主基础上高度集中的产物。它是我国一百多年来的基本历史经验,特别是建国三十多年来社会主义革命和建设经验的结晶,同时也吸收了国际的经验。它是中国共产党的正确主张和十亿人民的共同意志的统一,集中反映了最大多数人民的最大利益,因而是一部具有中国特色的、适应社会主义现代化建设需要的根本大法。有了一部好的宪法,能否保障它的实施和遵守,是宪法能否发挥作用,加强社会主     

从宪法生态到生态宪法

随着全球生态环境的日益恶化,当代宪法所反映出来的思想与经济生态成了人们反思的对象。生态学的马克思主义为生态宪法奠定了法理基础。对生态宪法的构建可以从权利主体多元化、权力平台的重构和新的权利宪法保护原则的建立等三方面入手。生态宪法的出现将为生态社会主义的发展提供宪法保障。     

电子商务法概要

从电子商务的概念、电子商务法的范畴及电子商务的立法规制等方面论述电子商务所涉及的法律问题及应采取的对策,指出将电子商务纳入法制化轨道的意义.     

南阳方言概要

<正> (一)南阳方言的沿革、特点及其划分所谓方言,虽是指局部地区人们使用的语言。但它的内部发展规律仍然是服从于全民族共同语言的。作为一种民族语言地域分支的方言,它必须具备两个条件:一是属于一种古老语言(毋语)发展的结果,二是分布在不同地域。南阳方言民族语言在南阳地区的一种地域分支。它不仅具有不同于其他亲属方言的特点,就其内部发展规律来看也是服从于整个汉民族语言的。周朝以前,我国没有信史可考。南阳据传属于《禹贡》“豫州之域”,本夏禹之     

四国使馆官员对话2009

1月8日，在第二届北京国际教育服务行业峰会举办的主题对话高峰论坛上，来自澳大利亚、英国、荷兰、瑞士4个国家驻华使馆和机构的教育官员及代表，就各国在中国开展国际教育推广合作的拓展空间和前景趋势同与会者进行对话，并与大家探讨国际教育交流与合作的话题。峰会由北京市国际教育交流中心主办、中国国际教育信息网协办。     

增强宪法观念,保障宪法实施

众所周知,宪法是根本大法,在一个国家的法律体系中处于头等重要的地位,具有最高的法律效力。因此,保障宪法实施的问题,不仅关系到宪法权威和尊严的维护,而且也直接关系到宪法在国家生活中重大作用的发挥。法制建设的根本要求就是坚持依法办事,依法办事当然首先就要依照宪法的规定办事。宪法是立法的基础,也是执法、守法的基础。一部宪法制定出来以后,最重要的问题就是要使它全面正确地得到实施,否则宪法就如同虚设,最多也只能起到一个装饰点缀品的作用。     

宪法哲学:追问宪法的正当性

“人类生活为什么需要宪法”、“人类生活需要什么样的宪法”、“如何通过宪法达到目的”构成了人类对宪法这一人为构建的元追问,并成为宪法学的元问题。对这三个元问题的回答在根本上又构成了对宪法的正当性的证明。宪法学因对元问题的回答和对宪法的正当性的证明而展示出它作为“宪法哲学”的面相。     

树立宪法意识，维护宪法权威

实行依法治国的基本方略 ,首先要全面实施宪法。在全社会树立宪法意识 ,维护宪法权威 ,是宪法得以全面实施的重要前提。在现行宪法第四次修正案通过之际 ,本文从宪法是国家的总章程 ,反映人民意志的根本法 ;宪法是民主制的胜利宣言 ,人民权利的保障书 ;是社会主义的旗帜 ,初级阶段的行动指南 ;是执政兴国、全面建设小康社会的根本法律保障等方面展开对宪法的再学习 ,再认识     

欧洲宪法

在法国前总统吉斯卡尔·德斯坦主持下,欧盟制宪会议在过去18个月里完成了欧盟宪法草案。这个文件引起了争议、混乱、希望、愤怒和厌烦。本文是澄清混乱的一种努力。     

韩国宪法与美国宪法之比较

美、韩两国宪法虽不属于一个法系,但两部宪法在体系结构、内容与修改程序等方面有不少共同点与不同点.本文试就几个方面进行初步比较,讨论两部宪法中存在的不同特色。一、立法技术视角:体系结构、文字的不同特     

试论宪法效力和宪法监督体制

我国1982年宪法颁布实施之后,法学界随之著文立说,研究宪法实施这一重大理论问题。之所以说它是理论问题,是因为法学家探究的是宪法尚没有规定,实践中亦无可施行的宪法保障的断层。这些探讨具有深刻的理论意义和实际参考价值。但是,由于对宪法监督实施的理论和实践缺乏及时而系统的总结及在宏观上对此问题的评估,因而对宪法监督实施的先导意义也就显得比较微弱。只有充分洞析、恳识我国宪法监督的现实,方能知而后行,运用系统论、控制论等方法,采取有效可行的对应措施,强化监督立法,使我国尚处于稚嫩、薄弱的宪法监督实施理论与实践统一且步履稳定的逐渐完善。     

宪法关系和宪法性法律关系

宪法关系主要包括公民与某些国家机关的关系以及各国家机关之间的关系,立法机关是其中最活跃的主体。宪法性法律关系不是宪法关系,也不是一般的法律关系,而是“宪法性”的法律关系,调整的是国家的政治权力。宪政是宪法关系的实现过程(转化为宪法性法律关系)以及宪法性法律关系的实现过程(在现实中实施这些法律关系)。我国宪政实践中的问题主要表现为宪法关系和宪法性法律关系在形成和实施中的一系列行为的不到位。     

说说宪法

<正>什么是宪法?宪法是对国家最根本性的问题进行规定的法律规范,是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。在我国,宪法通常指《中华人民共和国宪法》,由全国人民代表大会制定,规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织原则和职权等内容。宪法与刑法、民法、行政法等部门法相比有什么不同呢?宪法规定的是国家最根本的问题,它好比是国家的骨骼支架,有了它,国家才能以一个良好的姿态站立起来。而刑法、民法、行政法等部门法是调整某一类社会关系的法律规范,好比是国家的肌肉,肌肉越丰满,国家就越有序、越有活力。宪法具有最高的法律效力,具有最高权威性,一切法律、行政法规和地方性法规都必须依据宪法,不得同宪法相抵触。宪法制定和修改的程序也比其他法律更加严格。