提高工科学生毕业设计教学质量的认识与实践

毕业设计(论文)教学是非常重要的综合性教学环节.但是,当前众多主客观因素影响了毕业设计(论文)教学工作的质量.针对毕业设计(论文)教学的现状,文章从加强思想教育,适当调整教学计划,改变教学模式,加强毕业设计(论文)教学与生产实际的联系等方面入手,探索提高毕业设计(论文)教学质量的途径和方法,并根据土木工程(交通土建)的专业特点,结合指导学生毕业设计的实践,探讨了毕业设计的改革和探索.     

对工科专业毕业设计改革的看法

本文分析了影响当前高校工科毕业设计中存在的问题。为了提高高校工科毕业设计的质量,本文提出了一系列改进工科毕业设计的对策措施,对工科毕业设计教学具有一定的参考价值。     

地下工程方向毕业设计教学环节探讨与实践

毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节，是实现人才培养目标的关键，其质量是衡量教学水平的重要依据。通过分析工科院校毕业设计中存在的主要问题，从毕业设计选题思路及方法，如何指导毕业设计以及毕业答辩相关措施几个方面入手，结合多年指导毕业设计的实践和体会，提出了地下工程方向毕业设计所存在的问题并给出了相关建议。     

高校(工科)毕业设计改革探析

从解放思想、实事求是的观点和方法入手 ,为学生潜能的开发和创新能力的发挥创造条件 ,提出了高校 (工科 )毕业设计“放 "、“改”、“严”改革的设想     

从工科院校本科生毕业设计论综合素质教育

根据某工科高校毕业生在毕业设计中的表现 ,观察、分析了毕业生的素质状况 ,提出了改变这种现状应该采取的措施以及提高其综合素质的途径。     

工科院校艺术设计专业毕业设计与指导探索

毕业设计是工科院校艺术设计专业教学过程中一个重要的综合性实践环节。从探讨地方工科院校艺术设计专业办学定位及培养目标入手,结合毕业设计教学和管理的具体实际,分析当前制约毕业设计教学及管理的主要因素,从规范程序、完善制度、强化过程等方面有针对地提出进一步改革的方法和措施。     

工科院校毕业设计质量监控的探讨

针对当前工科院校毕业设计质量出现滑坡的现象,本文在分析问题的基础上,提出了作好毕业设计质量监控的具体途径。     

工科学生毕业设计(论文)质量评价体系研究

针对工科学生毕业设计(论文)的特点,根据题目内容要求、研究方法与手段及成果形式,将毕业设计(论文)分为三类。根据指导教师、评审教师和答辩教师评价的侧重点不同,对每一类分别设计了不同的评价指标体系和相应的权重及分值。每个学生毕业设计(论文)质量的综合评定由指导教师、评审教师和答辩教师评定分值按一定的比例折算后的三部分构成,并以百分制表示。     

毕业设计质量的影响因素与对策研究

本文对影响毕业设计质量的因素进行了总结和分析.从研究毕业设计环节的教学过程中的各种关系和具体矛盾出发,主要教学规律有教学相长律、知能统一律、德智统一律、理论与实际相结合和因材施教.毕业设计教学实践证明,教师只有遵循教学规律组织教学,才能收到良好的效果.本文对如何提高毕业设计质量,提出了具体的对策.     

工科学生毕业设计(论文)质量评价体系研究

针对工科学生毕业设计（论文）的特点,根据题目内容要求、研究方法与手段及成果形式,将毕业设计（论文）分为三类。根据指导教师、评审教师和答辩教师评价的侧重点不同。对每一类分剐设计了不同的评价指标体系和相应的权重及分值。每个学生毕业设计（论文）质量的综合评定由指导教师、评审教师和答辩教师评定分值按一定的比例折算后的三部分构成,并以百分制表示。     

工程类学生毕业设计模式的改革与实践

针对当前学生毕业设计时间投入不足及一部分学生被要求到工作单位提前进行实习,从而导致当前教学模式下的工程类毕业设计质量难以保证的情况,在工程类大三或大四学生中开展先行毕业设计及结合实践完成毕业设计的模式的改革及实践研究,这样可增加学生毕业设计时间,调动学生的主观能动性,培养创新精神及实践动手能力等综合能力。两年的实践表示:结合指导教师的悉心工作,充分发挥师生两个积极性,先行毕业设计及在实践中完成毕业设计这两种模式的效果是显著的。     

对改进道路工程专业毕业设计的思考——以重庆交通大学为例

针对目前道路工程专业毕业设计的现状,从毕业设计的几个具体问题入手,对选题、个性化设计、工程化、计算机辅助设计及资料库等方面提出了具体改进建议。     

农业院校工科毕业设计(论文)教学环节

毕业设计(论文)对提高学生的实践能力,理论研究能力和创新意识的培养具有极其重要的作用。本文针对本科毕业设计中存在的问题,通过开展教学模式的改革,采取改进和完善毕业设计(论文)的选题工作,充分发挥教师的主导作用,强化毕业设计教学过程管理,建立质量监控机制等措施,对保证毕业设计工作提高质量和管理水平起到了积极的作用。     

做好土木工程专业学生毕业设计的思考

毕业设计(论文)是本科教学一个重要的综合性实践教学环节,结合本院2004级土木工程毕业设计实践就土木工程专业毕业设计从目的、重要性、选题、定量、存在问题及解决问题的对策进行了思考,旨在为今后的毕业设计工作提供一些参考.     

西南科技大学环境工程专业本科学生毕业设计改革实践

针对高等学校环境工程专业的特点 ,通过了对西南科技大学环境工程本科毕业设计进行具体分析 ,重点对高校扩招后的具体情况和如何搞好毕业设计进行了有益的探讨和尝试。同时对提高环境工程本科学生毕业设计 (论文 )的水平和质量提出了几点具体建议     

油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作的改革探析

目前,高校油气勘探及开发工程专业学生毕业设计工作存在着毕业设计指导难度大、毕业设计不能充分反映当前石油企业发展的新要求等问题,需对该专业学生毕业设计工作进行改革创新。成都理工大学能源学院就结合实际情况,提出了两步走的毕业设计教学新模式,使产、学、研相结合,学生在知识、能力和素质等方面都得到了明显的提高。     

提高车辆工程专业本科毕业设计质量的一些探索

文章对车辆工程专业本科生毕业设计的选题、开展、答辩及评分等方面进行了探讨，希望与更多的同事进行交流，以提高毕业设计的质量。     

论工科院校本科毕业设计（论文）工作的教学改革

做好本科毕业设计(论文)工作,把握好毕业设计(论文)工作的环节,使学生在知识、能力和素质等方面得到明显地提高是高等教育工作者重要的研究课题。对毕业设计(论文)工作进行改革的教学研究,对提高本科的教学质量和效率具有重要的意义。     

建立纺织工程专业的毕业设计(论文)新模式

毕业设计（论文）工作是提高学生的综合素质与创新能力的主要实践教学环节.结合纺织工程专业特点,在新的发展形势下要保证毕业设计（论文）工作的教学质量,需通过加大专业教学改革力度,制定有效措施,强化过程管理,努力建立纺织工程专业毕业设计（论文）的新模式,这样才能真正发挥毕业设计（论文）环节在大学生培养中的重要作用.