地方高校的重新定位：立足于为建设新农村服务

从建设新农村与地方高校发展的互动关系,首次提出地方高校应当调整办学定位。基于此,地方高校应当增强责任意识,通过订单培养、资助基础教育、承办短期培训、成人教育以及送知识下乡、送科技上门等形式和媒介,提升新一代农民的知识文化素质。同时,从创建农民教育体系、强化管理机构、责任和经费保障以及重点处理好三大关系等方面,构建为新农村建设服务的长效保障体系。     

对地方高校服务全民健身的思考

采用文献法等研究方法,从地方高校为地方服务的办学宗旨出发,分析了地方高校体育教育服务全民健身的必要性和可能性,探讨了地方高校服务全民健身的基本形式,提出了地方高校服务全民健身的应对策略。     

地方本科高校体制机制改革探析

当前,国家正出台系列政策,加大力度对高校进行改革,其中明确提出高校改革的重点是深化体制机制的改革。地方本科高校在发展的过程中存在着诸多制约瓶颈,在人才建设、教学管理、科研管理等办学体制机制主要方面还面临一些问题亟待解决。在新时代背景下,为激发地方本科高校发展活力,提升其办学水平和服务社会能力,提出改革发展建议。     

肩负使命不断开拓进取创建民族文化研究品牌——琼州大学研究海南少数民族文化的回顾与展望

本文从发挥高校社会服务职能作用、提高科研素质和拓展新的科研空间三大层面,论述琼州大学肩负使命不断开拓进取,创建民族文化研究品牌。     

地方高校科研服务地方经济和社会发展的思路——湖南理工学院的探索与实践

科研服务地方经济和社会发展是当前地方高校发展面临的一个重要课题。为做好这方面的工作,地方高校需要树立服务地方经济和社会发展的科研意识,实施服务地方经济和社会发展的科研制度,发挥服务地方经济和社会发展的科研优势,构建服务地方经济和社会发展的科研平台。     

地方高校服务地方经济社会的“道”与“行”

地方高校与地方经济社会共生发展,地方高校为地方经济社会发展提供人才培养、科技支撑、文化引领等方面的服务,地方高校在地方经济建设中实现自身价值.从地方高校服务地方经济社会的思想基础出发,分析了地方高校服务地方经济社会的必要性,并在强化服务意识、明确办学目标、打造知名品牌、构筑创新平台、完善协作机制等具体实施对策方面进行了一些思考.     

河北省高校竞争力提升目标、路径与方法研究

针对河北省高校整体竞争力水平较低的现状,以分梯次和分阶段思想设计了三个梯队以及短期、中期和长期三个阶段的河北省高校竞争力提升目标,规划了教学主导型、科研拉动型和社会服务推动型等河北省高校竞争力的提升路径,并从高校内部视角加强师资队伍建设、完善管理队伍与机制、加强学科建设三方面;从高校外部视角加强与外部高校的合作、建立省内高校合作机制、重视与企业合作、加大教育投入力度,给出了河北省高校竞争力提升方法。     

加强和改进高校党的基层组织建设工作

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,也是推进高校的改革发展、增强高校综合竞争力的基础。加强高校党的基层组织建设,建立一整套适应教学、科研和管理工作需要的高效率的党的基层组织,调动全体党员的积极性、主动性和创造性,充分发挥他们的先锋模范作用,密切联系广大师生员工,对于坚持高校的社会主义办学方向,为高校在人才培养、科学研究和社会服务等方面不断取得新的成就,具有十分重要的现实意义。     

服务海西视域下地方高校办学理念探析

海峡西岸经济区建设,带动海西的巨大变化,更是地方高校发展所面临的重大机遇。在此探讨了地方高校办学理念上存在的一些问题,分析了在服务海西视域下,地方高校办学理念所面临的机遇并提出了构建"海西"特色办学理念的一些思考,促进地方与高校的和谐发展。     

美国私立高校办学经费结构及启示

私立高校的办学经费问题已经成为制约我国私立高校发展的一个瓶颈,本文通过分析美国私立高校多元化的办学经费来源渠道,及经费来源多元化的保障因素,以期对我国私立高校的经费筹措工作有所启迪。     

地方高校办学理念的误区及其出路

地方高校在办学过程中应坚持为地方经济社会发展服务，学科专业设置要与地方国民经济建设紧密结合，在此基础上，应立足于培养服务于地方经济发展需求的应用型人才。但这种办学理念由于忽略了对大学本体价值的关注而走向了急功近利的误区。本文试从培育有特色的办学理念的角度入手，引导地方高校“祛蔽”而“返魅”，以期凸显其应有之大学光辉。     

地方高校办学理念的误区及其出路

地方高校在办学过程中应坚持为地方经济社会发展服务,学科专业设置要与地方国民经济建设紧密结合,在此基础上,应立足于培养服务于地方经济发展需求的应用型人才.但这种办学理念由于忽略了对大学本体价值的关注而走向了急功近利的误区.本文试从培育有特色的办学理念的角度入手,引导地方高校"祛蔽"而"返魅".以期凸显其应有之大学光辉.     

论地方新建本科院校的转型发展--地方本科高校转型发展研究之二

地方新建本科院校转型发展是地方高校发展的内在本质要求,是其责无旁贷的使命和必然选择;转型发展体现了学校内涵建设价值取向、生存发展需要价值取向、学科专业建设价值取向以及机制制度建设价值取向的变迁。地方新建本科院校在转型发展中打造地方特色,是地方新建本科院校的属性要求;其转型发展的实现,要面向“地方”与“应用”,科学确定和准确把握办学定位;产教有机融合,构建专业链与产业链对接的机制;深化校企合作,构建互补共赢的“双主体”办学模式;搭建合作平台,形成校地校企良性互动发展载体;强化考核评估,促进转型发展服务地方落到实处。     

地方高校科研创新团队建设的制约因素分析

地方高校科研创新团队建设对促进地方高校科技创新能力的提升和为经济社会服务能力的提高具有重要的作用。在已有的研究基础上,对地方高校科研创新团队的现状进行分析,发现虽然地方高校科研创新团队建设取得了一定的成效,但仍然存在诸多问题,导致问题产生的制约因素很多,主要分为内部机制和外部环境两大方面。     

论高校内部审计的服务职能

高校内部审计的服务职能主要表现在它通过监督和参与办学经费的使用过程,为实现高校基本事业目标服务;通过风险控制,直接创造经济效益和社会效益;通过审计评价,促进高校提高管理水平。高校内部审计服务职能的实现,主要是通过绩效审计、经济责任审计、风险导向审计和内部控制审计来实现的。当前,高校内部审计的服务职能呈现出明显的内需化、综合性与多样化、开放性与国际化的趋势。     

高校多校区办学模式下面临的困境与对策研究——以广东职业技术学院为例

高校多校区办学在我国已十分普遍,这种办学模式在短期内扩大了高校办学空间和规模,增强了学校的竞争力和社会影响力,但同时也给高校管理工作带来很多新的问题。本文结合广东职业技术学院多校区办学实践,针对学院管理中出现的服务和保障水平有待提高、校区定位和学院发展特色不够准确和明晰、学院校区周边环境较差等突出问题,本着以提升人才培养质量为目标、"以人为本"和为师生服务的原则提出了解决对策。     

合理优化地方高校师资队伍结构之管见

师资队伍结构缺乏合理性一直是影响地方高校办学水平提升的重要瓶颈。本文通过对当前地方高校师资队伍建设主要困难的研究和分析认为,地方高校必须提高对优化师资队伍结构的重要性的认识,着力加强教师的继续教育,提高引进人才质量,转变用人观念,创新管理模式,在有限的条件下将地方高校师资队伍的工作效能和核心竞争力最大化。     

论转制高校校园文化重构

转制高校是指原属我国中央部委管理,通过“共建、调整、合作、合并”等管理体制改革之后,转变为由“地方管理”或“中央与地方共建、以地方管理为主”体制的高校。研究转制高校校园文化重构,对于增强转制高校办学特色,提升转制高校核心竞争力,推动我国高等教育事业发展,具有十分重要的意义。     

中国高校招生制度的历史沿革与自主招生的利弊分析

从四个阶段对中国高校招生制度的历史沿革进行归纳,并从扩大地方高校办学自主权、强化地方高校办学特色、全面实施素质教育、高校多元化选拔人才等四个方面论述了中国高校自主招生的必要性.在分析中国高校自主招生利弊的基础上,认为相关部门应该进一步建立法律保障和强化监督机制,建立并完善体现自己办学特色的高校自主招生制度.     

高校图书馆与地方文化发展

一直以来,高校图书馆主要是为高校的教学与科研服务,服务的对象一般仅仅局限在本校师生。但是,随着我国经济的不断发展和高等教育体制的不断完善,高校与地方联系日益广泛,这就要求高校更多地直接为地方服务。高校图书馆作为高校的重要组成部分,自然应当主动适应形势发展的需要,积极为地方文化发展服务。高校图书馆拥有丰富的、各种载体的文献资源,具