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1.
杨初楠 《昭乌达蒙族师专学报》2014,(2):269-271
为适应地方经济社会发展对英语人才的需求,英语专业应从课程设置、教学模式、培养策略、教学管理等方面进行教学改革,培养时代需要的应用型英语人才。 相似文献
2.
饶宣妮 《广州大学学报(社会科学版)》2001,(6)
在中学英语教学中,教师应采用多种教学方式,激发和保持学生对英语的学习兴趣,努力创设情景,激励学生积极思维,培养和发展学生的英语思维能力.本文从中学英语教学的角度,探讨如何培养和发展学生的英语思维能力. 相似文献
3.
高校英语教师专业化提升在培养优秀大学生的过程中起着重要作用,对提高高校英语教学质量具有重要意义。在新的时代背景下,怎样促进民办高校英语教师的专业化发展显得尤为关键。结合阜阳师范学院信息工程学院的实际情况,探讨地方民办高校青年英语教师的专业化发展途径,期望能够对进一步提升民办高校英语青年教师的专业化水平提供参考。 相似文献
4.
姜亚军 《渭南师专学报(社会科学版)》1996,11(4):66-69,79
科技英语(English for Science and Tecgnology,简称EST)的一大特点是“大量使用科技词语”(闽庚甲,1981。10)渖}技词汇一般可分为仅用于某个或某些学科或专业的专用科技词证和既可用千日常英语又可用于科技英语中的半科技词汇。专用科技词一般为新造词.随着牡会的不断发展和科学技术领域内知识和成就范围的扩大,就需要有新的词语来给新的事物或现象命名和下定义, 相似文献
5.
民族经济学的创建与发展 总被引:2,自引:0,他引:2
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
民族经济学科,迄今已走过20年的发展历程。从最初的一个小所,发展到今天的硕士授予权单位和博士授予权单位。文章阐述了民族经济学科的研究对象和发展历程,并对学科建设、人材培养、学术活动的开展、理论成果的取得等方面作了全面的总结与论述 相似文献
6.
袁肃 《福建论坛(社科教育版)》2008,6(8):83-84
高师院校英语专业是培养中小学英语教师的摇篮。但目前英语专业的教育却在培养师范生的专业发展方面有偏离现象。因此,高师院校英语教育只有全面进行改革、积极探索相应的改革措施才能提高师范生的专业素质与从教能力。才能为基础教育培养优秀的英语教师。 相似文献
7.
大学英语教师自我发展策略 总被引:1,自引:0,他引:1
刘玉杰 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(12):7-9
为了满足大学英语教学改革的需要,培养复合型双语人才,大学英语教师应改变传统的自我发展理念,增强自我发展意识,在工作和实践中培养终身学习和研究的技能。教师自我发展策略基本上有四种,即自我探索、协作发展、网络学习和行动研究。 相似文献
8.
蒋奕峰 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
论广告英语的语法特色蒋奕峰随着商品经济的高度发展,广告英语作为一种应用语言,已经逐渐从普通英语语言中独立出来,发展为一种具有创新、精练、生动、活泼等风格的非规范化的专用语言。广告英语有自己独具特色的语法,在用词及句法结构上均与普通英语有所不同。研究广... 相似文献
9.
旅游广告英语的词法、句法及修辞特征 总被引:2,自引:0,他引:2
杨雁 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2002,19(1):117-120
旅游经济的发展导致了旅游广告在现代生活中的重要性日益突出。旅游广告英语作为一种应用语言 ,因其所具有的特殊效用 ,已逐渐从普通英语中独立出来而发展成非规范化的专用语言 ,用词造句与普通英语有着许多差异 相似文献
10.
徐晓晴 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):110-113
英语已成为当今世界的国际语言或世界语言,英语的繁荣和扩散及其在世界经济、文化和政治中的重要性带来了英语教育的相应变化和发展。在繁荣和扩散的过程中,英语的发展产生了两大趋向:标准英语和英语变体(非标准英语)。本文分析了世界英语的历史、社会和政治背景,介绍世界英语发展的三大类型,指出英语在中国的本土化为时尚早,中国英语体系还不够成熟。 相似文献
11.
陈跃娟 《白城师范学院学报》2012,(1):101-103
本文以绥化市民办英语学校和地方英语基础教育的发展为主要研究对象,通过对学生、教师和管理人员展开问卷调查、访谈及随堂听课,总结了绥化市民办英语学校与地方英语基础教育发展的关系,并分析了民办英语学校对地方英语基础教育发展的促进作用,同时指出民办英语学校在推动地方外域基础教育发展中应该注意的问题及其解决策略。 相似文献
12.
《盐城师范学院学报》1999,(1)
英语第二课堂教学是整个英语教学过程中的一个有机组成部分,它和课堂教学紧密相连。实施素质教育,培养全面发展的高素质的新一代,必须注意课堂教学与课外活动的密切结合。英语是一门语言,学英语的最终目的是能用英语和人们流利地交流,流畅地表达个人的思想、感情等。... 相似文献
13.
刘兴 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2007,9(2):117-119
信用证、合同英语作为一门专用英语,有其独特的语言特征。要从词法、句法两方面分析经贸合同、信用证英语的语言特征,探讨英汉翻译的基本规律和原则。 相似文献
14.
陈宝翠 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2000,(2)
英语写作教学是大学英语教学的重要组成部分,但目前的教学方式,未能使学生真正掌握英语写作的技巧,获得运用英语的能力,因此建议,改进教学方式方法,使用专用写作教材,将写作教学贯穿于整个精读课中,把阅读和写作结合起来,改变评改作文的方式. 相似文献
15.
余富林 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2000,(2)
英语缩略语是随着社会发展而飞速增加的。1943年前,英语缩略语的数量屈指可数,随着社会飞快地发展,英语缩略语的数量已达数百万!英语缩略语各行各业都有,如高新技术、医药、经济、文化等。英语缩略语是社会发展的一面镜子。 相似文献
16.
本文从培养学生自主学习能力的重要性入手,分析了网络环境对促进大学生英语自主学习能力发展的优势,进而提出充分利用网络资源的优势,从转换教师角色、任务教学模式、协作学习模式三个方面来发展大学生英语自主学习能力。 相似文献
17.
本文基于丽水地区的经济环境发展,探究了英语人才培养机制中的问题,制度不够健全,培养层次分类不科学,社会资源没有得到有效利用,缺乏有效的监督机制。针对这些问题进一步提出了改善措施,比如立足于学生的需求,更新教学内容等,改变课程结构,重视英语实践环节,加强教学质量评估,力图通过这些措施完善培养机制,从而推动丽水的积极环节发展。 相似文献
18.
19.
彭晓娥 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2011,(5)
高校英语教师专业发展是大学英语教学改革及人才培养创新模式成功的关键。反思性教学是我国高校英语教师专业发展的有效途径,是提升高校英语教师学习与发展观、学科教学能力及外语教学观、职业观与职业道德观,以及培养高校英语教师的创新精神和创新能力的有效途径。鉴于我国高校英语教师专业发展及反思性教学的现状,提出更新教育理念,培养反思及创新意识;践行反思实践,提高反思及创新能力;营造反思氛围,促进合作反思,建立创新团队。 相似文献
20.
英语语言的经济价值 总被引:1,自引:0,他引:1
袁俏玲 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2007,32(3):117-119
随着现代经济的飞速发展,语言与经济的联系日益紧密,语言的经济价值日益呈现,语言在经济生活中的作用越来越大。因此,我们要重视英语人才的培养,促进国民对英语的掌握能力和使用水平,从而促进我国国民经济的发展。 相似文献