内强素质 外树形象——女教师当自强

女教师是教师队伍的主体,是高素质群体。女教师有母性的温柔,有爱岗敬业的精神,是受人尊敬的当代女性。女教师容易具备多项特长,从而能带动和培养学生多方面的志趣和才能,适应学生发展特长的需要。女教师应衣着朴素整洁,让学生感到自然、亲切,从教师身上领悟到什么是真善美。只有不断加强对自身的素质修养,才能在教育改革和发展中立于不败之地。     

提高烹饪专业实践教学实效性的实践与研究

提高烹饪专业实践教学实效性意义重大。第一，是转变经济发展方式的要求。现在我国已成为世界第二大经济体，同时，也存在经济结构不合理、经济增长方式粗放、资源环境约束等问题。为此，国家提出将经济发展方式转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。职业技能是劳动者素质的一个重要方面。因而，提高烹饪专业实践教学的实效性，是转变经济发展方式的要求。第二，是职业院校性质的要求。社会需要学校培养出的各类人才既要有知识，又要有技能。对职业院校的学生而言，更是如此。职业院校学生必须有过硬的职业技能。否则，职业院校就难以生存，其毕业生就难以立足、发展。第三，是烹饪专业服务对象的要求。烹饪专业学生参加工作后的服务对象是相当广泛的，具有大众性。男女老幼等各类人群都可以成为被服务的对象，都会对所享受的服务“品头论足”。第四，是学生就业创业发展的要求。市场经济体制既加剧了各行各业的竞争，又为有能力的人提供了展示本领的舞台。烹饪专业毕业生只有具备过硬的职业技能，才能顺利就业，成功创业，不断发展，实现个人价值和社会价值。第五，是学校发展壮大的要求。只有学校教育教学质量提高了，烹饪专业实践教学实效性提高了，学生才爱来学校学习。之所以每年招生时，前来大连烹饪职业中专报名的学生络绎不绝，一个主要的原因就是“大烹”培养出的学生的烹饪专业职业技能过硬。     

体育教师的专业发展背景与机制

体育教师的自我专业发展,是未来体育教师专业发展的新趋向.体育教师的专业发展应包括自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等.教师自身及所从事的教学实践活动在专业发展中有着至关重要的作用.教师的专业发展必须具备自我更新意识和能力才能不断自觉地促进自我专业成长.     

大学生当自强(中)——文凭是你的“护身符”吗?

学习上不主动,不会自学,缺乏明确学习目标的大学生乃至社会青年,很难说能主动适应社会,并能在社会上找到或守住自己的立锥之地。 未来社会就业者应有3张“绿卡”,即知识、专业才能和创业本领;在人才竞争激烈的今天,不少单位要求所有人才应具备复合型、创造型、协作型等方面的素质。 大学教育,不仅是帮助学生找份工作,更重要的是培养学生生存和发展的能力。 由于新技术革命和经济体制改革的共同作用,使得每个人在不同的工作岗位上和工作内容上的转移变得越来越频繁和普遍,在大学里只学一个专业的传统已经受到挑战,兼学多种专业以适应今后职业的变换并不是一种时髦,而是一种现实的需要,求生的手段。     

强化法制意识 健全执法体系 依法实施继续教育

天津市地方性继续教育法规《天津市专业技术人员继续教育规定》是在1989年10月经天津市人大常委会审议通过的。自1990年1月1日法规正式实施以来,已完成了近三个周期(每三年为一个周期)的执法任务,使天津市的继续教育工作走上了依法实施、依法管理的轨道,继续教育工作不断深入发展,取得了较好的成绩。几年的工作实践使我们体会到,要实现继续教育法制化管理,立法是前提,执法是关键,必须下力量搞好依法实施继续教育,才能实现规范继续教育行为,提高专业技术人员队伍整体素质,促进科技进步和经济发展的目标。     

完善教育与经济紧密结合的企业职工教育体系的思考

教育是经济振兴的基础,教育必须为经济建设服务。因此,教育必须与经济紧密结合,才能更有成效地落实科教兴国的战略。特别是市场经济条件下企业的职工教育,直接为本企业培养人才,担负着提高职工整体素质的职能。更应该与企业的生产、经营、科技进步紧密结合,建立起与市场经济紧密结合     

愉快教学初探

愉快教学宏观上要求有丰富的时空资源,要求有催人向上的管理体制,要求有和谐的交往关系。在微观上,则要求教师具有乐教的情操和会教的本领,要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。作为教师必须做到以宏观理念武装头脑,以微观理念指导操作,才能真正达到教育的目的。     

认真搞好企业继续教育组织和实施工作

最近,党中央、国务院在全国科技大会上向全党、全国各族人民发出了“实施科教兴国战略,加速全社会科技进步。”的伟大号召,这是顺利实现三步走战略目标的正确抉择。企业的继续教育,是企业职工教育的一个重要组成部分,是促进企业生产经营发展     

以人为本,加快青年科技领军人才培养

油田发展关键靠科技,科技发展关键靠人才。作为以技术人员为主体的科研院所,人才是科研事业发展的基石,是立院之本。天地万物,唯人为贵。在生产力三要素中,劳动者是首要的生产力,劳动对象和劳动手段是生产力中物的要素,必须被人掌握并进入生产过程才能成为生产力。没有人,科技进步、文化繁荣、社会进步便无从谈起。而那些有才能的人（即人才,包括技术人才、管理人才等）则是促进经济发展和社会进步的核心力量,     

管理 教育 服务——做好大学生政治思想工作

本文用多年的辅导员切身体会道出了作为一名辅导员,要具备爱岗敬业的责任心,从管理、教育、服务三个方面阐述了如何做好大学生政治思想工作。     

关于电气自动化理论教学与实训教学的研究

要想将电气自动化专业学好,就必须要具备扎实的理论基础与实践操作能力。由于电气自动化专业的专业性和操作性较强,因此学生们在进行电气自动化理论学习的时候往往觉得枯燥而且难度大,所以必须要运用有效的学习方法才能激发学生的学习兴趣。由于电气自动化专业对于学生们的专业知识以及实践操作有着严格的要求,所以在教学的过程当中,不但要重视对学生们的理论知识的培养,并且还要重视实训课程的教学。本文结合当前我国电气自动化教学的实际情况,简要分析并讨论了电气自动化专业当中理论教学与实训教学的关系,并给出一些有效的建议以供相关从业人员进行参考、借鉴。     

浅谈高职院校语文教学与专业学习的关系

本文通过对高职语文教学现状入手,论证了高职语文教学必须与专业学习高度结合的必要性,老师必须了解掌握所教专业的基本知识和基本技能,必须选择合适的教材,必须调整心态、灵活采用教法;必须结合专业搞好整体教学设计,只有这样,才能积极有效地组织好高职语文教学。     

再谈企业继续教育的任务及办学重点的转移

1996年,我们曾撰写了《关于企业继续教育改革发展的探讨》的文章。文章就企业继续教育的任务作出专门论述,明确提出企业继续教育有三项任务,即:1、企业继续教育应把加速科技成果转化,不断提高科技成果转化率和科技进步贡献率作为自己的首要任务;2、提高专业技术人员素质,不断更新、拓宽和加深他们的知识和才能,是企业继续教育的主要内容和经常性的任务;3、加速培养高级科技人才、高层次管理人才和高级技师,是当前企业继续教     

浅谈如何管理语言的艺术

要成为一名成功的领导,说话可能是你要克服的最大难关,作为领导,必须具备领导的才能,特别是说话的艺术才能。著名的领导力大师沃伦·本尼斯曾说过:"领导者与常人的区别在于,领导者能够把握说话的技巧,清楚明白地表达人类共同的梦想。"成功的领导来自四湖五海,他们的教育背景、社会阅历也各不相同,但是他们都有一个共同点:所有人都非常重视语言在领导技巧中的核心作用。在现代的交际型社会里,说话艺术对于一个普通人的成功尚且如此重要,如果语言使用不当、空洞乏味、味同嚼蜡、拖沓烦琐,就会让人感觉你本人的性格也是如此。尽管你很有气质,恐怕还是没有人会服从你的领导。     

中职烹饪专业语文课堂兴趣培养策略

“烹饪”是中职专业系统的典型专业之一，烹饪专业主要以烹饪技巧与烹饪方法等的教学为主。然而，对于烹饪专业的学生来说不仅要掌握烹饪知识，也要具备一定的文化课基础，但是文化课的学习也应该适当地同烹饪专业教学联系起来，这样才能激发烹饪学生的兴趣。本文分析了中职烹饪专业语文课堂兴趣培养的方法。     

劳动教育融入高职院校专业课程的探索与实践——以《物业服务质量管理》课程为例

在高职院校的专业课程中开展劳动教育,响应了我国实施劳动教育的相关政策,有着必要且深远的意义。本文通过“双主线四维度”的劳动教育教学设计,深入挖掘课程中的劳动元素,变革传统教学模式,采用线上线下混合式教学,“校企”师资共同授课,构建持续改进型专业课程+劳动教育闭环系统等举措,将劳动意识的培养和劳动能力的提高融入专业教育,使高职学生在具备职业技能水平的基础上养成良好的职业荣誉感、精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。     

浅谈档案管理人员素质

加强档案管理工作，必须大力提高档案专业人员的素质，要具备较高的政治思想品质，强烈的事业心和责任感，勇于创新的精神；要有良好的职业道德，熟练掌握档案学专业知识和良好的身体素质。     

关于建筑成人院校培养专业人才的探讨

一个人要想在某个专业领域获得成功,必须掌握或了解与本专业相关联的其它专业的知识,这样,他的工作才能做好,事业才能成功。建筑施工人员,除掌握建筑施工技术外,还必须掌握或了解建筑结构、给水排水、供热通风、电器、电讯、煤气、计算机等方面的知识,需要具有全面知识和综合能     

国有企业不断增强核心人才队伍建设的具体措施探索

核心人才顾名思义是那些掌握核心业务,控制关键资源,具备丰富的从业经验、杰出的管理才能、拔尖的专业技术、高超职业技能的员工.基于此,从核心人才对企业的重要性分析入手,建设性地提出了一些具体措施和未来探索的方向.     

论民营企业的领导力问题及对策

在经济全球化的背景下，我国大多数的民营企业在经营的过程中不但探索者进步和发展的本领，然而更多的专业人员开始关注着企业的领导力的相关问题。目前很多民营企业的领导人员在一定程度上缺乏理应具备的足够素质和理念，对于企业外部环境的变化不够敏感。笔者主要分析民营企业的领导力问题以及解决对策，以期能够为改善民营企业领导力问题提供帮助。