20世纪中国青年群像

２０世纪中国青年群像黄建钢青年，在历史的长河中永远是高高耸起的浪尖与飞溅的浪花。或许她不能决定历史的发展方向，但她永远地推动着历史向前发展。在２１世纪即将到来的历史时刻，对近百年的中国青年作一群体分析，也许是很必要的事情。２０世纪的中国波澜壮阔。无疑...     

走向21世纪的中国民族学

走向２１世纪的中国民族学方仁人们都在谈论２１世纪,都在盼望２１世纪,人类肯定在２１世纪会比２０世纪要更进步。但是２１世纪并不是没有问题,比如人口问题、生态问题、资源开发问题,社会犯罪问题、宗教纠纷问题、民族矛盾问题等等。和平与发展仍然是２１世纪的主题...     

蓝图：中国在21世纪──谈中国21世纪议程

蓝图：中国在２１世纪──谈中国２１世纪议程甘师俊２０世纪的人类社会：科技不断进步，生产力极大提高，生活日益昌盛。然而，一个巨大的阴影也笼罩在我们周围：人口在膨胀，水土在流失，森林在破坏，环境在污染，资源在消耗……世界敲响了警钟，联合国环境与发展会议于...     

21世纪美国的教育战略与我国的人才培育

根据本世纪最后２０年科学技术爆炸性发展的情势和工商业全球化的急剧进程，为发展教育、迎接２１世纪的挑战，美国制定了一个以打好三个基础、提高五大技能为核心的２１世纪教育战略。在介绍了美国对其２１世纪人才应具备的五大能力和三大基础后，本文结合我国教育的现状和作者对人才素质、能力等问题的理解和认识，就我国如何研究和借鉴发达国家的经验走出一条具有中国特色的培养２１世纪合格人才的路子提出了一些意见和看法     

机遇、挑战、危机与使命——21世纪中国民办高等教育面临的四大课题

中国民办高等教育已经走过了２０ 年的历程， 创造了中国教育改革中一道亮丽的风景线。在即将步入２１ 世纪之时， 民办高等教育如何做好准备， 把握历史的机遇， 迎接２１ 世纪的挑战， 是关系到民办高等教育发展的重要课题。本文试图从机遇、挑战、危机和使命四个方面进行探讨。     

迈向21世纪的中国文献资源建设理论研究

迈向２１世纪的中国文献资源建设理论研究代根兴２０世纪即将过去，２１世纪正向我们招手。在这新旧世纪交会之际，中国的文献资源建设理论研究将向何处去？本世纪末至下个世纪初，中国文献资源建设领域中哪些课题可能成为热点并取得突破？这是每一个从事文献资源建设理论...     

加强师范教育，迎接21世纪教育的挑战

加强师范教育，迎接２１世纪教育的挑战顾明远２１世纪就要到了。可以预言，２１世纪将是一个高科技的时代。在２０世纪遇到的许多难题可望在２１世纪解决，但也会有些问题将在２１世纪恶化．科学技术的进步并不总是给人类带来财富和幸福，有时还会带来灾难。世界是个大家...     

21世纪热门职业

２１世纪热门职业２１世纪翩翩来临，什么职业最走俏？美国的一些专家对２１世纪产业结构的变革及对人才的需求进行了科学的预测，认为下列２０个热门职业将在世纪之交诞生并走红。一、税务会计。二、金融专家。三、计算机系统分析专家。四、销售咨询专家。五、从事双语教...     

21世纪科技的飞跃

展望未来，科学技术将更广泛地渗透社会的方方面面，影响并改变人们的生活、思维方式。 人类已进入２１世纪，科学技术将在哪些领域取得突破和发展，为此，记者采访了长期从事科学史研究和普及工作的中国科学技术馆高级工程师李安平先生，请他谈一谈有关这方面的情况。 问：李先生，您从事科学史研究工作的普及与宣传工作，曾经撰写过中国科学技术发展史方面的文章，并且对２０世纪的科技发展进行过研究和探讨，您能不能介绍一下来来科技发展的趋势与特点？ 李：２０世 纪是科学技术 发展最为辉煌的时代。其中，相对论、量子论、以及遗传密…     

世纪之交的伦理省思──20世纪中国三大伦理思潮评析

中国正在走向２１世纪，中国伦理文化建设的任务要求我们对即将逝去的２０世纪伦理思潮作出系统的清理和总结。基于跨世纪的伦理文化情境，省思和评析贯穿２０世纪的三大伦理思潮，即自由主义西化派伦理思潮、现代新儒家伦理思潮和马克思主义伦理思潮，对于在跨世纪的伦理文化建设中坚持和弘扬马克思主义伦理价值观，批判地继承古今中西一切进步的伦理文化遗产无疑具有重大意义。     

21世纪畅销商品

２１世纪畅销商品原封２０世纪的帷幕尚未完全落下，世界各地的企业精英们已将目光瞄准２１世纪市场，埋头筹划未来社会的畅销商品了。不过，企业家们都知道开发适销对路的商品难，开发未来的畅销商品更难。于是，便有专家学者冥思苦索，为企业家们探寻把握未来世纪畅销商...     

现代辩证法:社会主义的内在精神

社会主义运动在２０世纪的发展，是辩证的历史观和方法论的证明，而其在世纪末遇到的巨大难题，又要依据辩证的历史观和方法论进行回答，即对现代社会矛盾及其规律进行系统的揭示和论证。只有辩证法才能承担并完成这一历史任务。辩证法是社会变革的方法论，这是人类历史所证明了的，现代辩证法是由马克思、列宁、毛泽东在社会变革中创造、丰富和发展的，它与社会主义是统一的，是社会主义运动的方法论。坚持和发展辩证法，促进社会主义运动，是人类在２０世纪末给２１世纪提出的主题     

面向21世纪的社会发展

本文把２０世纪的社会发展视为一个创造与毁灭并举的过程，认为２１世纪人类走出这一发展定势的出路在于：确立以人为中心、注重协调发展并富有全球观念的新发展观的形成。     

适应社会主义市场经济需要培养21世纪合格人才──中学思想政治教育的思考

适应社会主义市场经济需要培养２１世纪合格人才──中学思想政治教育的思考卢少军中学教育事业是为未来培养人才的事业，现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标...     

21世纪的隐忧──读保罗·肯尼迪《为21世纪做准备》

２１世纪的隐忧──读保罗·肯尼迪《为２１世纪做准备》刘沐马尔萨斯的人口学说自问世以来，一直令人类困惑不安，在２０世纪行将结束的时候，另一位西方人保罗·肯尼迪在注视２１世纪的时候，他的头脑中仍无法摆脱马尔萨斯睿智的预言。１９９３年，著名学者保罗·肯尼迪...     

红学与20世纪学术思想

２０世纪的《红楼梦》研究史与２０世纪的世界文化思潮是互相呼应的。出现在２０世纪红学史上的学术思想、方法是当时的文化界、学术界所提供的，是中国文化界、学术界依据现实的需要，对传统文化进行选择、对西方文化进行中国化而获得的。     

能力本位论与21世纪中国的发展

能力本位论与２１世纪中国的发展建立社会主义市场经济体制是一场革命。它不仅要打碎旧体制的障碍机制，而且要革新社会生活的各个方面，其中最艰难和最重要的，是变革与旧体制相适合的文化价值观念，建立一种社会主义市场经济体制相适应的文化价值观。这种文化价值观的核...     

邓小平理论是马克思主义与当代中国实际相结合的最新成果

邓小平理论不仅是２０世纪社会主义的重大收获,更是马克思主义与中国的伟大实践相结合的产物,是社会主义走向２１世纪的光辉起点。本文结合党的１４大、１５大报告,从邓小平理论形成和发展的历史条件,建设中国特色社会主义理论的客观基础,建设中国特色社会主义理论的根本源泉等方面阐述了建设有中国特色的社会主义是当代的马克思主义。我国改革开放、社会主义的伟大实践及我国现代化建设成就证明建设有中国特色社会主义理论是当代的马克思主义,是马克思主义与当代中国实际相结合的最新成果。     

创新是邓小平理论在21世纪发展的灵魂

创新是马克思主义理论不断发展的灵魂。邓小平理论是马克思主义在中国的 创新与发展,提出了“和平与发展”、“社会主义初级阶段”、“社会主义本质”等 一系列理论。马克思主义在２１世纪必定随着时代、实践和科学的发展而不断 发展,回答社会主义实践中不断出现的新问题。对世界主题要有创新认识, 对初级阶段理论要有新的突破,对社会主义本质有再认识。唯有创新,才能 发展邓小平理论。     

走向21世纪的当代中国文学

走向２１世纪的当代中国文学周成平进入９０年代以来，在我国文学理论界和创作界经常可以听到这样一个热门话题：当代中国文学如何把五四以来的新文学高水平、高质量地带入下一个世纪？世纪之交话文学，谋求突破与超越。走向２１世纪的当代中国文学的发展现状与有关问题，...