试论编辑主体意识的现代化

编辑主体意识是指编辑主体对其在编辑劳动中的主体地位、主体作用及价值的认识.编辑主体意识的现代化是指编辑主体充分认识其自身在编辑劳动中的主体地位,以具有现代特性的思想、态度、价值观念和意向去充分发挥其主体作用,以最大程度地实现自身价值.编辑主体意识的现代性体现为开放意识、多元意识、超前意识、创新意识及信息意识.编辑主体意识的现代化在编辑主体现代化的历程中居于主导地位.     

试论思想政治工程的主体

在思想政治工程的研究和探索中,遇到一个带根本性的问题,即思想政治工程的主体和客体及其关系问题。只有搞清楚这个问题,才能科学地揭示思想政治工程的客观规律,有效地调动主体的内在积极因素,获得最佳的思想政治工程效益。思想政治工程是由许多子系统组成的整体,是多方位、多层次、多因素、多形态、多渠道、多变化的系统工程,是塑造人们灵魂的极其复杂、极其特殊的创造性工程。这一工程的对象是人的思想、观点、立场。它是人的一个特性,是人的头脑对客观环境的反映。有的同志据此认为思想政治工程的对象是人,思想政治工作者是主体,受教育者是     

试论主体—客体的关系

认识论的各种问题都是从主体和客体的各种关系中产生出来的。因此,主体—客体关系问题不能不是认识论中处于核心地位的问题。主体和客体的关系是怎样的呢?有的同志已经指出,主体和客体是对立统一的关系,二者既互相区别、互相对立,又互相依存、互相滲透、互相转化等等。用对立统一观点去说明主体—客体关系,方向无疑是对头的。但是,如果满足于这种一般的理解,人们对主、客体的关系的认识,只能停留在抽象的水平上。为了使我们对主、客体关系的认识,不断由抽象到具体,还应深入探索这一关系的具体特点。本文试图从本体论、价值论和认识论三个方面,对主体—客体的具体关系,作一初步探讨。从本体论的角度看,主体—客体关系根源于人和外部世界的关系;从价值论的角度看,主体为了利用客体,必须改造客体;从认识论的角度看,主体为了利用和改造客体,必须正确反映客体。     

试论优化会计信息

试论优化会计信息许丽楠随着我国市场经济的发展，决策显得越来越重要。无论政府，还是企业、投资人的决策都必须建立在拥有真实有效的信息的基础之上。而会计在履行其职责的过程中，就充满着信息。会计信息是决策信息的重要组成部分，现在国家统计局发表的经济信息中，大...     

试论中国社会管理的主体构成

中国特色社会主义社会管理的主体是多元的,主要有政府、社会组织和公众。其中政府是核心主体,社会组织是重要主体,公众是基本主体。各主体在社会管理中分工协作,良性互动,在党的领导下共同推动社会主义和谐社会的构建。中国社会管理的主体构成,具有鲜明的善治取向。     

试论中国近代哲学的主体特征

研究中国近代哲学的人，都能领略到中国近代哲学中所蕴藏的回肠荡气的主体特征。主体性不仅是中国近代哲学启蒙的主要内容之一，而且作为中国近代哲学的基本特征，正是主体性划定了中国近代哲学与古代哲学的理论分野。一、古代哲学扼杀、混灭了主体意识中国古代哲学是封建社会思想意识的集中体现，这决定了它必然要扼杀和混灭主体意识，牺牲个人的权利和个性来维护至等无上的皇权及大一统的局面。1．本体论上推崇元气、天理、同心为宇宙本原，用整体吞噬和湮没了个体。在古代思想家看来，越是抽象、混饨的本体越具有包容性，它自身越没有规…     

基于学生主体视角 优化高中政治课堂

新课程要求政治教师改变传统的授课思维,积极为学生构建高水准的教学平台,引导学生对学科知识进行深层面的思考,逐渐提升学科教育的效率。政治教师必须要革新之前的教学观念,关注学生在知识探索中体现的主体性,对教学结构进行优化,促使学生得到学科素养的培养。为此,本文主要探究政治教师实施课堂教学时体现的不足,分析政治教师立足学生主体对课程教学进行优化的策略。希望通过开展本次研究能让高中生获得更高层面的学科能力培养。     

试论国家公务员制度中的行政决策主体

在推行国家公务员制度的过程中,由于重大的行政决策活动是由居于领导层的人来完成的,所以人们往往认为,只有领导者才是决策主体(决策者),将行政决策作为行政领导者特有的权力。这种认识不仅在理论上失之偏颇,而且在实践中也行不通。它使得下级公务员缺乏工作的积极性、创造性和自主性,一切依赖上级的文件、指示行事,只起到一种“传声筒”的作用,容易造成不负责任、遇事推诿、敷衍了事等官僚主义现象。要克服这些现象,一个重要方面就是必须从理论上重新界定公务员制度中行政决策主体的内涵,确立和增强全体公务员的决策主体意识。     

试论孔子关于德育主体形象塑造的思想

孔子是我国王代最杰出的思想教事家，在长期的思想教育实践中，他充分认识到了教育主体（即德育工作者）在整个教育工作中的重要作用，并对德育产体形象塑造问题进行了具体的阐述。一、关于德育主体形象的标准孔子根据德鲁活动的特殊要求，将德鲁主体的标准确定为“群子儒”。“属”，这一职业，旱在孔子之先就已产生，泛指以教书为业的知识分子。“君子”，在孔子以前多表示士、大夫、国君者上层统治阶级，但孔子则常用来表达儒家的理想人格，是遭德高尚的人的称谓，不局限于上层统治者。在孔子看来，思想教盲工作，壬要是做人的工作，即壬…     

试论廉政制度生态环境的优化

廉政制度的有效性不仅取决于制度本身,而且也受制于廉政制度所依存的多重社会、政治生态环境,其中既有显性制度生态环境的约束,也有隐性制度生态环境的影响。从政治生态学的视角,分析当前廉政制度生态环境现状及成因,树立明确的政治生态优化的价值取向,进而推进廉政制度的完善与创新;构建和谐的廉政非正式制度体系,营造公民文化氛围,开发公民意识等方式来实现廉政制度生态环境的优化。     

试论国债期限结构的优化

国债是国家财政以国家信用的形式向社会筹集资金的一种方式。我国于1981年恢复发行国债,到1994年底,国债发行总额已达2490亿元。国债已成为国家向社会直接融资的重要手段和我国证券市场的一大支柱。但与西方发达国家相比,我国的国债发行还不规范,存在着许多制约因素,有待进一步改进和完善。本文仅就我国国债期限结构存在的问题,谈谈我们的粗浅看法。 一、我国国债期限结构的现状 国债期限结构是国家财政向社会筹资所发行不同品种国债在偿还期限上的组合与配置。我国自1981年恢复发行国债以来,截止到1994年底,历年国债期限结构情况列表如下: 历年国债期限结构简表     

试论坚持人民群众在全面深化改革中的主体地位

全面深化改革是决定社会主义前途命运的关键举措,是坚持和完善中国特色社会主义的根本动力。必须充分认清人民群众在改革中的主体地位,人民群众是改革的坚定拥护者和支持者,改革理论、政策的制定都来自于人民群众的实践,人民群众的民主参与是推进全面深化改革的群众基础。坚持人民群众在全面深化改革中的主体地位,必须完善改革的动力机制,建立科学民主的决策机制,健全民主监督机制。     

东北优化开发主体功能区建设进程中的产业集群问题探讨

以老工业基地和粮食主产区为主要开发对象的东北综合经济区,应当从整体上致力于优化开发主体功能区建设,需要优势产业集群来加以支持,需要从实际出发创新产业集群模式,需要选准龙头企业发挥带动作用.为此,必须注重解决东北优化开发主体功能区建设进程中的产业集群问题,并且有针对性地进行正确的对策创意:推动制度创新与综合配套改革,为区域优势产业集群提供制度平台;促进市场一体化与全面对外开放,为区域优势产业集群创造市场环境;加快生产要素集聚与关键要素创新,为区域产业集群提供生产条件;加强企业集群管理与产业组织创新,为区域优势产业集群提供组织保障,从而使东北综合经济区成长为现代化、国际性、综合型和具有全国性意义的优化开发主体功能区.     

试论优化小学数学课堂教学的几点尝试

小学数学作为当前基础教育的一门重要学科,对其推行和实施素质教育是迫在眉睫的,而落实素质教育的关键渠道是教师的课堂教学。教师需要站在提高素质教育的高度优化小学数学课堂教学,使学生在课堂上进一步获得基础知识,得到正确的数学技能训练,同时锻炼数学思维,培养学习能力,促进其素质发展。     

试论当前初中语文教学工作发展 现状及优化方案

作为基础学科中重要的组成部分,有效做好语文教学工作的落实,有利于学生语文综合能力的提升。相关研究指出,在中学阶段,语文教学工作的开展可以推动学生基础知识储备的提升。因此,对于语文教师而言,在工作中,其应做好教学模式与理念的优化探索,有效落实教学反思工作的开展,有效分析当前语文教学环节中存在的不足并制定相应的优化方案。本文对初中语文教学现状进行了探索,旨在促进语文教学工作水平的有效提升。     

高校形势报告会接受主体内在动力的制约因素与优化策略

高校形势报告会育人作用的发挥,从根本上说取决于形势报告会接受主体的内在动力。本文在科学分析高校形势报告会接受主体内在动力制约因素的基础上,提出了优化的基本策略:健全与完善形势报告会制度;加强形势报告会的师资队伍建设;进一步丰富形势报告会的主题和内容;建立健全形势报告会考评激励机制;扎实推进形势报告会教育的专题理论研究;积极营造形势报告会接受主体内化的优良环境。     

试论美育视野下高校思想政治教育的优化

高校思想政治教育以"立德树人"为主要目标,美育作为高校育人工作的一个重要维度对思想政治教育的优化发展具有独特的价值和意义。美育与思想政治教育在教育目标、教育内容和教育方式等方面有密切联系,因此,高校思想政治教育应以美育为参照发现问题并运用美育有效解决问题。     

主体——主体思维方式与公共治理

主体-主体的思维方式是在对主体-客体思维方式批判的基础上,伴随着主体间性哲学的兴起和发展而形成的.主体-客体思维方式在充分张扬人的主体性,推动科学技术发展的同时,也带来了一系列的主体性问题.由于主体-客体的思维方式的极端化导致公共权力被滥用,政府和社会公众的关系扭曲.主体问性哲学引发了人类思维方式的变革,主体-客体思维方式的核心地位正在被主体-主体思维方式所取代.主体-主体思维方式昭示了许多新的理念,推动了公共治理方式的演变.新的治理方式强调通过政府和社会公众的平等交往,重塑政府和社会公众关系,提升政府的公信力和合法性.     

先验主体的终结与历史主体的可能

传统主体观自从被笛卡尔等近代哲学家确立以来 ,在哲学史上发挥了重要的作用。但是 ,作为抽象理性主义的主要形式 ,传统主体观也导致了一系列自身难以克服的理论困难和不良后果。 1 9世纪末 ,尼采在批判传统主体观的基础上 ,建构了一种多元的流动的主体观 ,它极大地影响到 2 0世纪后现代思想家对主体的理解。但是 ,这种后现代主义主体观无法引领我们走出传统主体观的理论困境。我们认为 ,主体是一个在实践中不断迈向未来的开放性的生成过程。     

编辑主体论

编辑主体论曹丹琪作为一名编辑人员，不断钻研业务，提高自身的业务素质，固然十分重要，但如果不从世界观角度审视和把握自身工作，即使业务水平再高，也难免堕人“盲人瞎马夜半临池”的险境。因此，本文试从世界观的新视角对编辑主体的特征及工作过程的一般规律谈点管窥...