我国社会调查研究历史的回顾

本文主要介绍了我国社会调查研究历史的发展，古代、近现代社会调查研究实践活动的主要成果及基本特点，尤其是着重介绍了以毛泽东为代表的中国共产党人及十一届三中全会以来我党社会调查研究的实践活动及其光辉业绩。     

社会调查系统的矛盾运动

本文阐述了社会调查诸要素的矛盾关系及其矛盾运动,主要有调查者自身以及调查者和调查对象、调查目标、客观环境的关系及其矛盾运动。     

社会调查真实性解读——对调查主体与调查客体双重因素的分析

任何一项社会调查实际上都是由调查者与被调查者双方共同完成的。在调查研究过程中,调查主体和客体一定会参与调查研究过程的建构,调查主体和客体本身亦成为认知过程和结果的一部分。在调查研究的整个程序中,不管是调查者或是被调查者,都会有价值观、专业素质、能力条件等因素牵涉进去,影响到调查结果的真实性。因此在分析和处理调查资料的时候,绝对不能够忽视"人"作为调查的主体和客体自身所带来的各种误差。     

改革开放以来中国社会调查的进展

1979年中国恢复社会学研究以来,社会学研究者面对中国社会的巨变,进行了大量深入细致的社会调查,试图通过调查探寻中国社会转型时期的社会事实,从而分析社会的运行机制,甚至参与社会的建构。这些调查取得了丰硕的成果,成为社会学恢复以来重要的学术积累,是社会学"中国经验"的一个重要的组成部分。对二十多年来中国的社会调查进行一些回溯,反思四分之一世纪以来中国社会调查所走过的道路,探讨社会调查在中国发展的特点、问题与趋势是十分必要的。     

社会调查及数据质量评估研究进展

社会调查是认识社会现象、探究社会问题的有力工具.为减少调查误差,保障调查结果的真实性、准确性、可靠性、可用性,对社会调查及数据质量进行评估具有重要意义.依据社会调查流程,笔者从调查方案、问卷设计、调查实施过程、数据质量及调查报告5个方面梳理国内外相关文献,并指出现有研究存在偏重数据质量评估而其他环节评估成果稍显薄弱、社会调查质量与数据质量评估的应用性研究欠缺等不足之处.     

未成年人犯罪案件中的社会调查研究

以审判实践和比较法研究的视角提出未成年人犯罪案件中的社会调查制度,应该由选择适用修改为必经程序,启动时间应该在诉讼开始的侦查阶段,基于此排斥调查报告的证据属性,确立公安机关为社会调查的主体,组建专业的社会调查员队伍,以提高诉讼效率,克服法律规定内容笼统、可操作性不强的弊端,更好发挥该制度在司法实践中的作用.     

未成年犯社区矫正的社会调查制度

在深入多个司法所实证调研,阅读大量文献资料,比较考察全国各地社区矫正工作模式的基础上,分析了我国未成年犯社区矫正中社会调查的现状。我国未成年犯社区矫正中的社会调查人员的素质有待提高,调查结果的准确性有待提升,缺少社会的理解和支持。提出完善入矫前、矫正中及解矫前各个阶段社会调查内容的具体建议,提出了提高调查人员素质及获得社会公众对调查工作的理解和支持的具体措施,以期对我国的社区矫正工作有所裨益。     

刑事案件中社会调查制度之主体研究

基于刑罚个别化的原则，对被告人量刑时应当充分考虑被告人的个人人格，才能达到预防犯罪的效果，因此蕴含人格调查的社会调查制度应当在我国刑事诉讼法中确立下来。调查主体是社会调查报告可靠性的关键所在，但目前实践中调查主体不统一，比较混乱。由控诉方或辩护方担任调查主体难以保持中立，而由法官担任则会导致法官工作负荷太大，由一般的社会团体担任又难以胜任，所以我国应当尽快确立独立的专门调查机构，让具有专业资格和能力的人担任调查主体。社会调查员在刑事诉讼中的地位不应当是鉴定人或证人，而是一种新兴的独立的诉讼参与人。     

巢湖市社会用字状况调查与研究

运用文字学及社会语言学的理论和方法，对巢湖市的社会用字状况进行研究，对其中所反映出来的社会用字的新情况、新问题以及形成的原因进行系统性的分析和总结，并对社会用字的规范化工作提出了一些建议。     

中西调查性新闻社会功能的异同

调查性新闻在中西方新闻界日益受到重视，它在中西方所起的社会功能有相似之处，都起到监视社会、调查舆情、科学说理、巧妙宣传等功能。但也有不同之处，如在西方主要是政治腐败揭丑人、社会黑暗“掏粪者”和民情舆意的调查员；在中国它则主要扮演政策宣传家、公益维护者和问题研究员等角色。     

社会调查研究选题存在的不良倾向思考

当前社会调查研究在选题方面,存在选题的时髦性、选题的笼统化、选题的现时性等不良倾向,为此,研究者需要强化选题意识,社会要积极提供学术反思的环境,学术刊物要加强引导。     

不经心的爱改变了他

那是很平常的一天，也是非凡的一天…… 星期一下午第三节课，照例是每周一次的班会课。我总结了一个星期的工作，刚要准备提醒上星期不大遵守纪律的同学，猛然发现班里的“顽皮大王”正捂着肚子，脸色铁青，额头上还渗出了汗珠。我走过去，摸了摸他的额头，关切地问：“你怎么啦？哪里不舒服吗？”“他肚子疼，好像挺厉害的。”他同桌说道。“快，快出来!我打电话叫你父母来接你去看看。”[第一段]     

长江大学毕业生质量调查与社会评价研究

通过对长江大学2004~2006届毕业生质量调查与社会评价研究,结果显示长江大学办学思想明确、思路清晰、特色鲜明;毕业生素质好、能力强、能吃苦,深受用人单位好评。     

高校思想政治理论课社会调查实践探微

在思想政治课程中开展社会调查是社会实践的重要形式之一。社会调查实践可以划分为问题的选择、社会调查基础知识技能的培训、社会调查的设计和实施、撰写社会调查报告、社会调查交流和评价5个主要阶段。做好社会调查实践各个阶段的主要工作,社会调查实践将取得良好的实际效果。     

从毛泽东早期社会调查活动看“三个代表”

毛泽东早期社会调查活动与"三个代表"的关系体现在四个方面从他社会调查活动的历史背景看, 已孕育着提出"三个代表"的条件;从他的社会调查活动看,已初步体现了"三个代表";从他早期对社会认识的高度看,中共党史是始终坚持"三个代表"而不断发展壮大的历史;从他社会调查活动给我们的启示看,正确的社会调查应围绕"三个代表"要求而进行.     

网络语言认知情况的社会调查与分析

文章主要是针对网络环境下人们对网络语言“网语”的认知、使用情况、“网语”与汉语言关系、“网语”评价等问题而进行的一项调查。着重从男女、城乡、学生与非学生等三组数据提出分析,指出网络语言已成为一种社会文化,社会及语言的发展不能拒绝“网语”;越来越多的人在使用“网语”,并将之深入到工作、学习和日常交际之中,对此现象应当重视并细致分析,进而有效地规范和引导,并特别注意到学生人群的认知变化。     

网络教育环境下社会调查教学模式的设计

社会调查是高等教育重要的实践性教学环节之一,是培养学生创新精神、提高专业能力、优化教学质量的有效途径。在网络教育快速发展的今天,要克服传统的社会调查教学中存在的诸多弊端,就必须不断加强社会调查教学过程的质量管理,努力探索适合学生个别化自主学习的社会调查教学模式。     

20世纪二三十年代山西三种社会调查述评

文章介绍了20世纪二三十年代山西的3种社会调查研究报告,并对其作了初步的分析说明,以期对社会学史及山西区域社会史研究有所裨益。     

高职大学生社会支持现状的调查研究

采用肖水源的社会支持量表,以618名高职大学生为研究对象,调查分析了高职大学生社会支持现状,结果表明：是独生子的高职大学生客观支持得分显著高于非独生子的高职大学生;生源地是城市的高职大学生主观支持得分显著高于生源地是农村的高职大学生,非独生子的高职大学生主观支持得分显著高于独生子,是班干部的高职大学生主观支持得分显著高于非班干部的高职大学生;是班干部的高职大学生支持利用度得分显著高于非班干部的高职大学生;生源地是城市的高职大学生支持总分显著高于生源地是农村的高职大学生;是班干部的高职大学生支持总分显著高于非班干部的高职大学生。结论：高职大学生的社会支持呈现一定的特点,受其生源地、是否为独生子女、是否为班干部等因素的影响。对高职大学生开展心理健康教育时,要充分考虑其社会支持程度的差异性,鼓励其积极主动获取社会支持。