我国研究生创业教育的问题与对策

在我国高校研究生中开展创业教育是适应我国社会经济发展形势和高等教育改革的现实选择。研究生的创业教育对于培养高学历人群的实践能力和创新精神, 解决我国高校硕士毕业生的就业压力等都具有重要的意义。本文从分析我国高校研究生创业教育存在的问题着手, 针对存在的问题提出我国高校实施研究生创业教育的相应对策。     

对香港研究生教育模式的一点思考

我国的研究生教育在长期的发展历程中已初步建立起比较系统的教育体系,但随着高等教育的快速发展,研究生教育的发展目前也面临着诸多困境与挑战。研究生教育改革要取得更大的发展,应学习借鉴先进的教育理念和教育模式,香港大学的研究生教育体系是一个有特色的参考模式。在全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的今天,建设与国际接轨的研究生教育体系应是研究生教育改革的发展方向,我们对此要有充分的认识并做好准备。     

专业学位研究生培养模式研究

专业学位研究生的教育和培养适应了社会对应用型人才的需求不断增加的趋势。随着我国研究生培养制度改革的深入,专业学位研究生在研究生群体中所占的比例会越来越大。然而,我国当前专业学位研究生发展历史较短,与美国、英国等发达国家相比,我国在研究生培养与教育方面仍存在一些不足之处。因此,对专业学位研究生教育现状进行研究,分析其不足之处并提出有效的政策性建议具有一定的理论和实践意义。     

浅析全面推行奖学金制度对研究生教育的影响

我国的研究生规模发展速度非常快,跨越式的大发展预兆着我国已成为研究生教育大国。但与国外发达国家相比,我国研究生教育仍存在较大差距,尤其体现在学生的创新能力培养方面。于其中,研究生教育培养费用的承担和分配机制改革成为了对研究生教育具有导向性和引导性的重要改革举措。本文就实施奖学金制度这一举措,追溯其理论根源,分析其可能产生的正负面影响并提出相关建议。     

提高研究生培养质量的对策思考

硕士研究生教育是高等教育的重要组成部分,随着 高等教育的迅速发展,研究生教育面临着前所未有的挑战,如何进一步提高硕士研究生的培养质量是研究生管理需要研究和解决的重要问题。文章结合我国高等教育的现状,针对如何提高研究生培养质量作了若干思考,旨在对研究生培养方式的改进提出相应的建议。     

我国在职研究生教育培养质量提升路径研究

随着我国高等教育进入大众化阶段,在职研究生教育开始进入发展"快车道",但在其发展过程中也出现诸多问题亟需解决。该文阐述了我国在职研究生教育发展现状,归纳当前在职研究生教育存在的问题,总结了欧美教育发达国家在职研究生教育对我国的经验启示,最后针对我国在职研究生教育存在的问题,借鉴欧美国家经验,提出相应的提升路径及对策建议,以期提高我国在职研究生教育的培养质量。     

浅谈当代研究生思想教育对策

随着我国经济与社会发展，高等教育的推进，对于研究生这个高知群体的思想教育要求也不断提升，如何根据研究生群体独特的身心特点，采取有效的思想教育对策，成为重要的现实性课题。本文遵循人的发辰规律特征以及我国教育目标和内容的要求，着重从突出思想教育的现实性、参与性等方面入手，探索一条适应时代要求的研究生思想教育创新路径，以为当下的研究生思想教育提供一定的理论借鉴。     

依托学科优势培养研究生创新能力的探索与实践

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，研究生教育作为高等教育的最高层次，在科学技术进步和国民经济的发展中占有重要地位。可以说，创新是高等教育，特别是研究生教育的核心，如何培养研究生的创新思维、创新意识和创新能力是整个教育的关键因而如何采取有效途径实施创新教育，     

研究生教育质量控制体系建设刍议

立足于我国研究生教育发展现状,分析了新形势下我国研究生教育质量观及研究生教育质量控制体系的内涵,考察杭州电子科技大学研究生培养机制改革,提出从课程学习、科研训练和专业实践三个维度发力,并以质量督导、论文评审和社会评价三个抓手为着力点,全方位、全过程地构建研究生教育质量控制体系。     

研究生思想政治工作要具有时代特色

在新时期,充分认识加强和改进研究生德育工作的重要性和紧迫性,是适应新形势下高校改革的重要途径。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源。研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。加强研究生德育管理工作,改进教育工作方法,解决工作中存在的实际问题,提高研究生德育管理质量,是本文阐述的重点。     

“双一流”建设背景下高校研究生支部建设探究

"双一流"建设是实现我国高等教育内涵式发展的重要举措,为我国高等教育改革发展明确了总体目标,对新形势下党建工作也提出了更大挑战。研究生作为一流学科建设的科研主力军,其党建工作不容忽视;而研究生党支部建设更是研究生党建工作的基础所在。当前研究生支部建设面临很多新问题,本文结合工作实际,提出师生共建的学科交融型研究生支部构建模式,并对其可行性进行分析。     

创业教育及其提升商科学生就业竞争力的策略研究

创业教育是时代和社会发展的要求,它关系我国高等教育改革发展和大学人才培养的质量,关系我国未来人才体系构建和经济社会可持续发展的能力,因此,创业教育成为当代高等教育的重要组成部分。但从实践看,创业教育发展还任重道远,各地区、各高校发展还不平衡,措施和方法还不完善,创业效果评价体系还有待建立等一系列问题深深制约着创业教育的发展。     

新世纪我国高校硕士研究生学制改革现状浅析

研究生学制改革是近年来我国研究生教育改革热点问题。随着高等教育发展的国际化、大众化和多样化，研究生学制改革不仅是必要的，而且是可行的。本文就我国硕士研究生学制现状以及学制改革所存在的问题进行简要分析，并对硕士研究生学制改革提出几点建议。     

研究生教育管理问题及对策研究——以浙江海洋学院水产学科研究生教育管理为例

水产学科研究生教育的发展,不仅受到高等教育大环境的影响,而且也与水产业的发展变化息息相关。本文将根据水产学科研究生教育面临的新形势,分析浙江海洋学院水产学科研究生教育管理的实际情况和办学特色,研究当前水产学科研究生教育管理中面临的一些问题,提出改革水产学科研究生教育管理的对策。     

国外产学研合作教育的主要模式与启示

产学研结合是高等职业教育发展的必由之路.产学研合作能有效地培养应用人才,加速科学技术的转化和应用,为经济发展服务,成为高等教育发展的重要趋势.本文分析总结了部分发达国家产学研结合的成功经验,以期对我国高职教育的产学研结合提供一定的借鉴意义.     

国外发达国家研究生教育成本分担制度及其启示

国外发达国家研究生教育成本分担制度具有高等教育成本分担理论及其收益、能力、效率和公平等原则的依据,呈现收费价格高移化、标准多样化、价格阶段化,资助对象全面化、投入多元化等特点。其启示是:改革收费政策,制定和实施多样化收费标准;改革投入办法,形成和完善多元化的资助体系;积极探索宣传研究生教育成本分担和资助理论。     

提高研究生创新能力培养的障碍因素分析

研究生教育作为高等教育体系中最高层次的教育,是教育体系中不可或缺的重要组成部分,是国家高级人才培养的重要渠道。培养高素质人才的关键点应着眼于学生创新能力的培养,这在现阶段研究生教育中有着非常重要的意义。我们针对研究生创新能力培养过程中所存在的实际问题,进行了归纳和分析,旨在为提升研究生素质,提高研究生创新能力提供理论参考。     

教育创新视角下高校科学发展的思考

我国改革开放走过三十年的历程,进入了新的历史阶段,与此同时,我国高等教育步人了大众化阶段,也正面临着战略转型,即从注重规模发展的“规模导向型”向更加注重质量提高的“质量导向型”转变,全面、健康、可持续发展是高等教育改革发展的目标追求和必然选择。科学发展观重大战略思想为高等教育发展注入了强大的动力。作为高等学校,深入贯彻落实科学发展观,就必须强力推进教育创新,大力提升教育教学质量、综合实力和核心竞争力。     

新形势下研究生学籍管理工作的思考

研究生作为高等教育的高端拔尖人才，是高等教育的重要组成部分，是社会科技文明发展和进步的创新资源。研究生学籍管理是研究生管理工作的重要基础和保障。随着研究生教育的快速发展，传统的研究生学籍管理理念、工作方式和手段上面·临着严峻的挑战，全新认识研究生学籍工作，实施创新科学的工作方式，努力优质高效地做好研究生学籍管理服务工作，势必是研究生学籍管理工作面临的新转变。     

从创新教育角度提高研究生教育质量

在研究生教育发展中,我国始终重视教育质量的保证和提高,《国务院学位委员会第一次(扩大)会议的报告》中明确提出:"实施学位条例,必须把保证质量放在首位。""要坚持各级学位必要的统一要求,保证应有的质量。"教育部副部长吴启迪在2005年全国优秀博士学位论文评审会上指出,当前研究生教育的重要任务是提高质量,特别是要着力抓好研究生创新能力培养,要尽快构建立体化的研究生教育质量保证体系,推动我国研究生教育质量整体水平的不断提高。杨卫院士认为,研究生教育是整个教育链的最高端,教育强国的关键在于研究生教育,研究生教育的关键在于质量,研究生质量的关键在于创新,至于对研究生教育创新的理解,他提出与其让研究生学到300个知识点,不如让他们创造0.01个知识点,研究生的质量工程就是教育创新工程和知识创新工程。