探索函授教育规律 提高函授教育质量

探索函授教育规律提高函授教育质量赵更，岳风杰华北石油职工大学函授分部石油高等函授教育从恢复兴办到现在已有十个年头了。十年来，华北分部认真贯彻函授部从严治学，质量第一的方针。在实践中努力探索石油高等函授教育的规律，探索提高函授教育质量的途径，使石油高等...     

石油高等函授教育评估体系的研究

石油高等函授教育评估体系的研究刘少伟石油大学成人教育学院石油高等函授教育自１９８５年恢复以来，已为石油、石化各企业单位培养了近４０００名本、专科毕业生，在社会上赢得了良好的声誉，１９９０年被国家教委授予“成人教育先进单位”。为了提高教育质量及管理水平...     

石油高等函授教育质量浅议

石油高等函授教育质量浅议孔宪义江汉石油学院函授部石油高函１９８５年恢复招生，就明确提出了“以质量求生存，以质量求发展”的响亮口号。由于我们始终把质量放在首位，经过十年艰苦奋斗，到今天石油高等函授教育已脐身于全国成人高等教育先进行列，在１９９２年全国成...     

封面人物简介

高立新，中共党员，中学高级教师，吉林省教科院普教所兼职研究员。1986年参加工作，2000年9月担任吉林市昌邑区第二实验小学校长。 高立新是一位具有首创精神的校长。她主持昌邑区第二实验小学工作以来，先后提出了“创生态化绿色教育”的教育奋斗目标，“两化”（人本化、和谐化）“一发展”（可持续发展）的和谐管理模式，“一二四三”办学基本策略，“德治、法治、情治”的治校方针。     

成人高等教育职业性办学定位的认知和实现

知识经济时代成人高等教育成为必然要求,终身教育成为内在需要,因而必须完善职业教育体系;职业性教育是成人高等教育的本质属性和办学定位,强化实践性教学是实现成人高等教育职业性的根本措施,符合成人高等教育学生的学习特性,有助于改变存在的“普教化”问题,是提高成人高等教育办学质量的基拳途径。     

加强管理 提高函授教学质量

加强管理　提高函授教学质量刘振美，徐笑难，田茂诚函授教育的主要职能是提高在职人员的政治思想素质和文化素质，对在职人员进行岗位职业培训，学历教育，新知识、新技能的继续教育和社会文化、生活教育。质量是函授教育的生命。但在目前的函授教育中，还存在着一些不容...     

加强教学过程管理 保证函授教育质量

加强教学过程管理保证函授教育质量杨忠华南京炼油厂职工培训中心高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分，是一种社会效益和经济效益都比较好的办学形式，为在职人员利用业余时间接受高等学历教育提供了机会与广阔的场所。这种办学形式缓解了日益突出的“工学矛盾”，...     

论提高体育高等函授教育的面授质量

体育高等函授教育中的面授教育在整个函授过程中占据着非常重要的位置，从明确教学目标，完善面授课程体系，构建高素质的教师队伍，建立适应机制，强化严格管理等4个方面对体育4高等函授教育进行分析论述，从而提出了一系列提高体育高等函授教育面授质量的措施。     

提高函授教育质量的困境——以河海大学函授教学为个案的分析

函授教育作为我国成人教育的主要形式之一，为各行各业培养了大批优秀的人才，提升了全民素质，在促进我国社会发展中发挥了重要作用。但进入二十一世纪后，由于国家对函授教育投入不足，资源配置不合理；社会重视程度不高，致使函授学员学习目标不明确，缺乏学习动力；再加上办学院校为了竞争生源和获取较高的经济效益，疏于管理；这样就造成函授学员不认真学习，急功近利，达不到预期的学习效果，给今后的发展造成一定的影响。针对这种状况，笔者进行了认真思考和探讨，初步得出了提升函授教育质量的几点想法:首先，需要政府的扶持，加大函授教育的投入；其次，函授教育作为一种有效的学习途径，应得到全社会的重视，用人单位要鼓励职工参加函授学习，并保证函授生的学习时间；再次，办学院校要加强管理，加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引优秀教师为函授教育服务；最后，函授学员自身也要端正学习态度，努力学习，这样才能使函授教育得到健康发展，质量才会稳步提高。     

函授教学管理初探

一九七九年以来,我院和重庆市、涪陵地区教委联合举办的高师函授教育,坚持质量第一的指导思想和学用结合的原则,越办越兴旺。几年来招收在职中学教师5700多名,相当于学院各系全日制教育在此期间招生总数的1.3倍。现已为重庆市和涪陵地区培养了2527名本、专科函授毕业的合格师资,为普教战线增添了一支劲旅。他们对推动中学教学改革,促进中学教育质量的提高,正起着日益显著     

努力解决工学矛盾 积极引导学以致用──浅谈“工学矛盾”与“学以致用”的辩证关系

努力解决工学矛盾积极引导学以致用──浅谈“工学矛盾”与“学以致用”的辩证关系田培基，赵庆石油物探局职工大学函授分部函授教育以业余为主，函授学员既要工作又要学习，这是函授教育的特点。这个客观事实有其两面性，消极的一面是存在“工学矛盾”，积极的一面则是能...     

提高函授教育质量 增强函授办学活力

提高函授教育质量增强函授办学活力崔波石油大学（华东）函授站始于本世纪５０年代初的中国高等函授教育，３０多年来（０年动乱中停办）为国家培养出了数十万经济建设和管理方面的高级人才，为社会主义教育事业和现代化建设做出了巨大的贡献。石油高等函授教育自１９８５...     

对提高高师音乐函授教育质量的几点思考

近几年,高师音乐函授教育质量滑坡问题日益严重,本文从修订教学计划和加强教学管理两方面入手,提出了提高高师音乐函授教育质量的几点建议。     

认真总结经验 努力办好高师函授

国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》指出:“普通高等学校举办的高等函授教育,是我国高等教育的重要组成部分.”“举办函授教育是高等学校的基本任务之一.高等学校在办好全日制教育的同时,要创造条件举办函授教育。”这段话简明扼要地把高等函授教育在我国高等教育中的地位和普通高校举办高等函授教育的重要性作了规定和说明,对普通高校从事函授教育工作的广大教师和干部是一个极大的支持和鼓舞。     

高等函授毕业生质量调查及分析

河海大学水利高等函授教育作为水利行业的主要教育机构之一,从1958年发展到今天,规模不断壮大,效益不断提高,为水利系统培养了一大批行业所需的优秀人才。文章主要通过“函授生学习目的动机”、“函授生对待困难的态度”、“函授毕业生素质的提高”、“他人对函授毕业生的评价”和“典型优秀函授毕业生的采访”等几方面内容的实证调查及分析来总结河海大学函授教育发展的经验和不足。     

关于我校函授教育若干问题的探讨

函授教育,在成人教育、特别是继续教育方面,所占比重为最大。面对就业竞争的压力,以及改革开放的深入进行,成人对继续教育、特别是函授教育（层次分专科、本科、硕士等）,需求越来越大。因此,对函授教育的研究具有十分重要的意义。这对于规范函授教育体系,提高函授教育质量,满足市场需求,提高成人的整体素质,是十分重要和迫切的。     

当前影响函授教育质量因素的分析及对策

当前影响函授教育质量因素的分析及对策孙明涛，张冈石油大学成人教育学院我国普通高校从五十年代开办函授教育，到文革开始时中断，八十年代初又陆续恢复了函授教育。经过十多年的改革和发展，函授教育取得了长足的进步，为祖国的四化建设培养了大批建设人才。但是，我们...     

对高师函授生群体凝聚力建设的几点思考

重视和加强函授生群体凝聚力的建设，注意调动和诱导群体的正向作用，是提高函授教育质量，达到教育与管理总体目标的有效途径。     

中国气象高等成人函授教育现状与发展研究

本文分析了目前气象部门高等函授教育的现状及面临的问题,还结合气象事业对新型人才需求的实际,分析了当前气象事业发展对高等成人函授教育的需要。并根据气象部门函授站函授教学的调查,从函授教学计划改革、课程设置、教材编写、教师队伍建设和改善办学条件等方面就如何提高气象部门高等成人函授教育的教学质量进行了探讨。提出全方位提高函授教育质量的思路,对气象高等成人函授教育中存在的问题提出相应的对策。     

关于石油高等函授教育的若干思考

关于石油高等函授教育的若干思考杨俊发，程显波，张传英大庆石油学院成人教育处石油高等函授教育已经进行１０年了，认真地总结这一完整的教育实践过程，冷静地思考一下函授教育的过去和未来，切合实际地提出函授教育进一步深化改革的措施和方法，对于提高管理水平和教学...