有摩擦的准静态绝热过程熵增的计算及熵增原理的证明

本文根据热机理论研究中提出的问题,分析了有摩擦的准静态绝热过程的性质,计算了这种过程的熵变,并分别利用平衡态热力学和非平衡态热力学理论对这种过程的熵增原理进行了证明。     

热力学第二定律的表述和绝对熵的定义

给出了热力学第二律的一种新表述．并在此基础上．定义了封闭热力学系统的绝对熵；证明了在绝热过程中Δs≥0，在准静态过程中存在ds≥δQ／T定义了温度；给出了熵的物理意义；讨论了新表述与经典热力学的关系，得出了新表述与经典力学一样可靠的结论．     

理想气体任意准静态过程的温度变化规律

本文以N_v=P P′V作为温度升降的判据,通过对所有微过程的温度增减分析,总结了理想气体在任意准静态过程中的温度变化规律。     

浅谈T—S图在热力学解题中的作用

温度和嫡都是态函数，以温度（T）为纵坐标轴,以熵（S）为横坐标轴，便构成T－S图．在热机效率的计算中，研究得较多的是可逆多方过程（本文以下所有的过程均指可逆过程），这些过程都可以用T－S图上的曲线表示．以T、S为变量的多方过程为[1]：式中T0与S0为过程初态时系统的温度与熵，T与S是过程末态时系统的温度与熵，C为热力学系统在某多方过程中的热容量．由（1）式可在T－S图上作出多方过程曲线，如图1所示．其中以等温、绝热过程曲线为特殊．等温过程C、。时，T二TO，绝热过程C。0时，S二S。，也称等摘过程，所以等温、等嫡过…     

范德瓦尔斯气体的热容量和准静态热力学过程的研究

客观真实气体与理想气体不同，主要差异在于理想气体分子模型中没有考虑分子间的相互作用力。作为考虑分子间相互作用力的一种简单模型，范氏气体既符合普通物理教学范畴，又能体现相互作用造成的影响。有很多文献考察过范氏气体处于平衡态的情况，但对过程问题的讨论不多。为体现问题的实质又不造成问题的复杂化，本文对范氏气体系统的准静态热力学过程进行讨论。1范氏气体的基本情况范氏气体不同于理想气体，就在于考虑了分子间的相互作用力，而且比硬球模型更接近实际，我们可以由实验确定范氏气体常数a和b，也可根据对应的Sutherland模…     

MOS电容法在研究Si—SiO_2系统中的作用

本文在介绍MOS电容法研究Si—SiO_2系统的理论根据的基础上,着重讨论了一些主要方法的测量原理。这些方法有高频C—V_G法,改变温度的高频C—V_G法,准静态C—V_G法,准静态和高频相结合的C—V_G法。对脉冲MOS电容瞬变过程,以及改变直流偏压的变化速率等也作了讨论。通过这些方法,可测得Si—SiO_2系统中的可动电荷、固定电荷、界面态密度、硅的产生寿命和表面产生速率等。这些表面态的测量和分析,在Si双极型器件、MOS器件、集成电路及CCD器件等的研制中,对改进产品质量、提高可靠性和稳定性,均具有重要的指导作用。     

建构主义理论对大学生学习的启示

建构主义是当代教育心理学中新兴的一个流派,建构主义学习理论认为任何一种传载知识的符号系统征只是对客观世界的一种解释、假设,不是问题的最终答案。学习者在认识过程中是一个"独立的变量"而非"依赖的变量",学习不是教师简单地把知识传递给学生,而是学生自己构建知识的过程,包括对新信息意义的构建及对原来经验的改造重组。每个人都以自己的方式理解事物的某些方面,教学应增进学生间的合作。基于此,大学生应从被动学习尽快转变为主动学习,努力培养自己的怀疑精神、批判精神、合作精神,学会研究问题而不是背诵答案。     

文学作品的存在方式和意义系统

文学作品不是物化的、静态的存在,而是动态的、观念的存在;文学作品不是由作家独立创作完成的,而是在文学活动中,经过文学创作者、文学传播者和文学接受者的共同努力完成的,它经过了文学手稿、文学文本和文本图景等三个基本阶段。文学作品的意义系统是一个变量,而不是一个定量,文学手稿的能指、文学文本的能指和文学接受者确认的文本图景等六个因素和变量构成文学作品的意义系统。     

任意循环过程热机效率的极值研究

根据卡诺定理给出了热机的循环效率极大值问题。根据P-V图、T-S图、热力学第二定律,对任意循环过程的热机效率极大值问题进行了研究。通过P-V图对循环过程的分析,T-S图积分法、外切法、分解法对循环过程的分析,热力学第二定律对循环过程的分析,得出了任意循环过程热机效率以卡诺循环的热机效率为最大极限值的结论。     

介绍一种图解法记忆热力学公式

一般学生怕学习《物理化学》,特别是热力学,其原因之一是公式多,不容易记忆,从一些概念或定律去推导又较繁。 热力学有8个基本变量:温度T,体积V,压力P,熵S,内能U,焓H,自由能F和自由焓G。它们之间的关系,特别是一些微分方程和偏导数,一下子是很难弄清楚的,但如不弄清楚和掌握它们之间的关系就很难从已知量求未知量,从容易测量的数据去推算难以测量的数     

关于用气—液相平衡图代替沸点—组成图描述精馏过程的教学

在很多教科书上,包括化工专业或非亏业教科书,甚至一些专著上,描述精馏原理过程都是在沸点—组成图(t-X-y图)上进行,而描述精馏操作确定理论塔板数都是在气—液相平衡图(y—x图)上进行。这是因为在t-X-y图上具有双组分互溶体系的温度(沸点)和气、液两相组成三个参数,足以描述精馏原理,而y-x图只表示气—液两相的平衡组成,     

动词的间隔重叠式“V了V”结构的多层面分析

本文通过具体的语言事实来对间隔重叠式“V了V”结构进行分析研究。首先,讨论其中的“V”的性质,然后分析它的语法意义,紧接着讨论它在句法上所受到的诸多限制,最后进行简单的语用分析。同时本文还将“V了V”与“VV”两种结构进行一些比较,重在突出二者的差异。     

Planck—Einstein温度变换式的“N=N_o”证法

本文根据N=N_o的基本假设,用统计物理和热力学相结合的方法对温度变换进行再讨论,导出了P—E温度变换式,并得出前人所假设的熵为Lorentz不变量的结论。     

历史唯物主义概念维度新阐释

作为马克思的两个重大发现之一,历史唯物主义（唯物史观）是马克思主义哲学的一个核心概念。马克思意义上的历史与物都不是一个具体的黑格尔式的纯概念。站在哲学层面上来理解历史,历史就是社会不断涌动的过程,而非简单的历史事实的堆积;这样理解的历史也有别于历史学意义上的历史。物并非现实经验层面静态的、看得见摸得着的物;在哲学范畴中,物所指向的是社会关系。以费尔巴哈为代表的旧唯物主义,客观上构成马克思历史唯物主义的前岸,而历史唯物主义思想成熟的过程,正是在共时地超越旧唯物主义、唯心主义、经验主义的过程中实现的。     

负温系统的热力学第二定律

五十年代,在核磁共振等实验中发现核自旋系统可以处于绝对温度,特别是激光技术问世以来,负温现象的存在及其应用就具有重要意义了。文献[1]——[5]对负温问题作了较详细的论述,本文在此基础上,先简单讨论负温态存在的条件,再对负温系统的热力学第二定律作一些补充讨论。     

“N+的+V”结构涉及的词类问题研究

"N+的+V"结构属于什么词性的问题一直争议不断,相关结构中"V"的词性确定影响词类标注分歧处理。参考相关研究,认为应该区分"N+的+V"中"V"的动态与静态,区分语义化、语用化与语法化的三个不同阶段。尝试从实际语料考查角度提供一些实证参考。     

分析的算术化与否定之否定规律

以马克思主义的否定之否定规律具体地分析了从常量数学到变量数学,再到分析的算术化这一过程中反映出来的“静态——动态—静态”这一历史演化。着重指出,否定之否定规律在数学发展过程中和对我们的工作都有普遍的指导意义。     

油田经营"准社区"的理论框架研究

社会经济问题，是一个在特定时间、特定的地点，如何迅速适应环境变化的问题。在科斯交易不仅发生在企业外部，也发生在企业内部的论断指导下，基于“管理复杂系统、允许平行工作独立进行；为创新和庞大系统的分支升级创造条件”的任务网络理论，可论证油田“准社区”的合理存在。针对油田“准社区”生产的私人产品／服务与公共产品／服务的不同价格机制，可进行油田与“准社区”平凡交易成本与机会主义成本最小化的交易设计分析。油田与“准社区”间的交易合同是关系型合同，它的执行是否科学取决于两个行为假设。     

热力学第一定律与P—V图

热力学第一定律是热力学的基本定律之一。它的数学式:Q=△u+A虽很简单,但学生在用它解题时仍存在一定的困难。如他们在求解工质为理想气体,循环如图一实线所示的热机效率(η=1+Q_放/Q_吸)时,往往苦于不能迅速、准确判定“哪段过程是吸热过程?哪段过程是放热过程?”     

认知与词汇隐喻意义理解

根据莱考夫和约翰逊认知语言学的观点,没有独立于认知之外的语义,词义的产生与人的身体经验和人的隐喻性思维密不可分。因此,人类的认知在词汇隐喻意义的理解中起着根本性的作用。本文从认知语义学中的经验观、隐喻观和百科观出发,探讨对多义词的静态词汇意义和在语境中动态的词汇隐喻意义的理解方面的一些 学术问题。