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1.
吴柏安 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(3)
随着经济全球化和知识经济的发展,韩国高等教育正在发生着深刻的变化。这主要表现在规模扩张、结构优化、教育经费和对经济发展做出卓越贡献等方面。对此,中国高等教育的改革发展有必要借鉴韩国先进的办学经验:完善法律法规为高等教育发展提供法律保障。结合实际情况,走出一条适应我国国情和社会岗位需求的特色化和国际化高等教育发展的道路。 相似文献
2.
朝鲜民主主义人民共和国的现行高等教育体制,是经过50多年的改革和发展而形成的,因其能够切实保障所有劳动者学习的权利,对外称为"全民学习之国"教育之国"。"教育优先"育人第一"是朝鲜一直奉行的教育理念。艰苦办学、免费义务、配置合理、机构完善、特色鲜明、成效显著是其基本特征。免费教育制度与国家奖学金制度、普通高等教育体制的改革与发展、边工作边学习教育体系、突出思想政治教育、英才教育体系、高校教师培养制度是朝鲜高等教育的显著特点,也是值得我国高等教育体制改革学习和借鉴之处。 相似文献
3.
在对目前绍兴高等教育状况进行了初步的调查研究与对比分析的基础上,就高等教育日益大众化的新形势下,如何发展绍兴高等教育提出了若干对策性建议. 相似文献
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余新晓 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2008,(S2):46-49
针对当前国内外水土保持高等教育发展的现状和我国水土保持高等教育面临的问题,提出建立“水利部水土保持教育培训中心”、建立农学门类下的国家一级学科、注重师资队伍建设、建立长期稳定的教学、科研、生产相结合的基地(园区、户外教室)、加强水土保持职业技术教育等对策,以加速我国水土保持高等教育的发展。 相似文献
6.
我国成人高等教育的现状与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
文章分析了我国目前成人高等教育的现状,对其面临的几个主要问题作了初步分析,并就此提出了相关的解决办法;同时,探讨了我国成人教育发展的趋势,提出了促进我国成人高等教育健康、稳定和可持续发展的保障措施. 相似文献
7.
万凤华 《南京建筑工程学院学报(社会科学版)》2001,(2)
本文着重探讨了西部地区高等教育发展思路。首先,西部地区高等教育的发展应取 向于低重心、多样化,注重地区特色;其次,重组、重构西部地区高等教育,选择和建设好 “发展极”,建立多科性、多功能、低重心的高等职业技术学院、社区远程开放大学等;第 三,加强国家的宏观调控,对西部地区实行政策倾斜和经济扶持,并启动“东西携手工 程”,通过“一帮一”的形式,提高西部地区高等学校的办学条件。 相似文献
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刘峰 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2001,15(1):108-111
文章通过对终身教育理论发展 实践的分析,指出成人教育反映一个学校的活力和适应社会需要的能力,强调成人教育在高 校的未来竞争中具有十分重要的意义;但成人教育在我国高校发展中仍然存在着认识上的偏 见、忽视成教规律、缺少经费投入、师资和管理力量薄弱等问题;为此提出发展思路,以期 更新观念,科学定位,加大投入,办出特色,进行深入教学研究和改革等等,以促进成人高 教的发展,适应时代的需求。 相似文献
10.
论加拿大高等教育的特色及其借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
冯翠玲 《河南大学学报(社会科学版)》2007,47(5):137-141
如何办好高等教育,走特色发展之路是世界各国积极探索的永恒主题.加拿大高等教育管理的制度化、层次化和依法办学等成功经验,对我国的高等教育的改革和发展有着许多可供借鉴之处. 相似文献
11.
黄晓玫 《湖南文理学院学报(社会科学版)》1997,(4)
十多年来,我国高等教育管理体制改革已全方位、深层次地展开,它是经济体制深刻变革的必然结果,也是高等教育发展规律的必然反映。本文对我国高教管理体制改革的背景、形式、绩效作了较深入探讨,提出了进一步深化改革的思路。 相似文献
12.
李雪静 《新疆大学学报(社会科学版)》2007,35(3):91-94
以民族高等教育自身教育的发展规律和地方特殊性为依据,立足西部少数民族地区民族高等教育的实际,寻找适合西部少数民族地区民族高等教育的有效途径,探索西部少数民族地区民族高等教育改革发展的理论,逐步完善其理论体系,从而为西部少数民族地区经济腾飞打下人才基础. 相似文献
13.
蔡俊萍 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2000,9(1):54-55
本文认为,在社会主义市场经济条件下,我国的高等教育挑战与机遇同在。文章对高等教育当前存在的主要问题进行了分析,并着重讨论了加快发展高等教育的有利条件。在此基础上,文章强调指出.必须适应市场经济的要求,转变观念,抓住机遇,深化改革,大力发展高等教育。 相似文献
14.
顾华详 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2000,16(1):82-87
我国高等教育的改革与发展要坚持以《行动计划》为指南,以创办高质量、高效益、高标准的高等教育为目标;坚持把培养高素质的创造性人才作为高等教育改革与发展的重中之重,加快构建我国高等教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的战略体制;坚持以改革与发展的精神办好高等教育。 相似文献
15.
辽宁高等教育体制改革在历经各种时期背景下多重政治经济体制的变革,在高等教育的管理体制、办学体制、投资体制和招生就业制度方面,取得许多基本经验,高等教育体制改革与社会时代背景相结合是高等教育稳步发展重要保证和重要支撑,增强了高等教育生机和活力的重要手段,使高等教育向科学、有效的方向发展的关键。辽宁高等教育体制改革的基本特点与规律,高等教育体制改革,必须放在经济体制、政治体制和科技体制改革的大背景中,要以社会发展需求为客观动力,要严格遵循高等教育发展的内部和外部关系的客观规律,要密切与全社会的改革相配套。 相似文献
16.
韩和鸣 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2008,24(5):91-93
以人为本是保证中国高等教育健康发展的根本。以人为本必须明晰高等教育的层次划分;必须把提高教育质量作为学校工作的中心;必须科学教育和人文教育结合起来;必须构建终身教育体系;必须关注高等教育中的弱势群体。 相似文献
17.
马超 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(5):122-125
通过对中国高等教育发展历史回顾和经济学关于增长与发展概念分析,本文从高等教育系统、环境、人和社会需求变动三个方面阐述了中国高等教育正由增长范式向发展范式变革,并提出了促进高等教育范式变革的对策。 相似文献
18.
知识经济呼唤高等教育体制创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
首先论述了知识经济及其特征 ,然后通过一些实证性的分析 ,讨论了高等教育体制创新和发展对知识经济发展的支撑作用 ,最后给出在知识经济时代进行高等教育体制创新和发展的必要性的结论 相似文献
19.
科学发展观与高等教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
李成恩 《大连理工大学学报(社会科学版)》2005,26(1):5-8
高等教育事业的发展离不开科学发展观的指导.以人为本,实现人的全面发展,是高等教育的核心目标;规模、质量、结构和效益的协调、统一,是确保高等教育可持续发展的重要环节;高等教育的发展,还必须与经济社会的发展相协调. 相似文献
20.
高等教育质量保证的内涵、现状与构建思路 总被引:3,自引:0,他引:3
黄京钗 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(2):77-82
通过对高等教育质量保证的内涵、发展现状的分析 ,提出了构建我国高等教育质量保证体系的若干思路 相似文献