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王靖宇 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2020,(1):94-96
王铭铭先生的《人类学是什么》一书中讲述了人类学主要研究的两大方面即:人类的体质特征和文化创造,而认定文化人类学是人类学的核心。本文将从针对书中的一些观点,及我个人的角度入手进行分析,继而阐述一些对"人类学是什么"这一问题的见解和思索。 相似文献
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“教而不研则浅,研而不教则空。”校长作为学校发展的“领头羊”,自然也是学校教育教学研究的第一责任人。一所学校校本教研成功与否,关键是看校长能否身体力行,真抓实干。为了搞好校本教研,促进学校教育教学的可持续发展,校长千万别忽视上好三种“必修课”。[第一段] 相似文献
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戚桂宴 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1982,(4)
(一) 什么是“六书”?一种解释是,六书是六种造字方法;另一种解释是,象形、指事、会意、形声四书是造字方法,转注、假借二书是用字方法。前一种解释,无法解释清楚转注和假借是怎样的造字方法;后一种解释;也无法解释清楚为什么造字和用字两类性质不同的方法并列而名之为“六书”。所以什么是六书,这是文字学家迄今还没有 相似文献
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《北京工商大学学报(社会科学版)》1993,(1)
<正> 集约经营是与粗放经营相对而言的,原是农业生产用语。粗放经营是指以一定的生产资料和劳动投在较多的土地上,进行粗耕简作,主要靠扩大耕地面积增加产品总量的经营方式。而集约经营则是指在一定而积的土地上投入较多的生产资料和劳动,采用新的技术措施 相似文献
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杜树芳 《江汉大学学报(人文科学版)》1996,(6)
什么是数学大连教育学院杜树芳数学是人们最熟悉的一门科学,几乎每天都在运用数学知识进行各种计量活动和解决各种问题.但要让人们自己认真回答什么是数学时,即使是大数学家们也难能有一个统一的认识.有人说:有多少数学家就有多少种数学,就颇能反映出回答这个问题的... 相似文献
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刘铁芳 《福建论坛(社科教育版)》2007,(11):95-96
9月26日,星期三早上,爬山下来,在共青园下面的草坪上碰到一群学生围着两个人,一位老人,一位中年人,两人在讨论英语问题.我自然地凑上去,倾听两个人之间不断地对话. 相似文献