“自学-讨论”教学模式的构建

【课型】新授课 【模式名称】“自学一讨论”教学模式【模式特点】该模式的特点是自学和讨论,因此教学过程以学生的自学和同学之间开展讨论为主．模式以概念的理解为核心,以学生自学讨论为主体,以培养学生学会学习、学会生存、学会适应为目的．在课堂教学中,教师必须为学生提供必要的学习材料,并设置合理的教学问题,教师的作用主要体现在引导和启发上,即强调以学生为主体,     

小组向前冲

早听说铁岭市银州区第七小学的六年一班很有特点,慕名去拜访班主任陈红老师。'"其实我不怎么管理学生,咱班49名同学,我也就管12个。"陈老师语出惊人。原来,陈老师是用分组评比方式管理班级。先挑出班里12名成绩优秀的学生担任组长即一号组员,每组必须有一名在学习上最需要帮助的四号同学,二三号组员自由组合。     

上海市航空服务学校

【学校简介】上海市航空服务学校是一所公办中专学校,地处浦东新区川沙新镇,毗邻浦东国际机场:是上海市的行为规范示范校。学校的航空服务专业是市级重点专业。学校分为南、北两个校区,现有76个班级,3400多名学生。     

一次英语课堂的“意外”收获

【课堂写实】在一节初三英语复习课,教学内容是英语时态复习。当课堂进行到一半时,突然有一位学生报告：“老师,XXX在画画!”话音一落,便引起了同学们的哄堂大笑。我一看画画的同学,     

“大班委”班集体建设参与的尝试——以宿迁学院五系为例

"大班委"即是由除却常规班级管理委员会的成员外,在院系学生组织任职的本班籍学生干部也参与进来所组建的"大"的班级管理委员会。本班籍的院系学生干部在班级的常规管理或学生个体的包容性发展乃至自助管理与服务过程中理应能够做到示范带头,并参与到班集体建设的系统工程中来,同时能够获得班级同学的认同,并以此强化院系学生组织干部的班级归属感与奉献意识,规避"舍班级求发展"的学生干部选聘的病态现象发生,是真正意义上班级同学与院系班三级学生干部的情感凝聚与有机团结。     

班级品质的三块基石

正教育的终极目标是学生的精神健康。所以"培育精神健康的学生"应该成为班级管理的战略目标。理论研究表明,如果班级文化健康,学生就会有健康的行为表现;反之,不健康的班级文化,就会导致学生问题行为的必然性。如果班级出现了顽童,只要班级文化向健康的方向转化,顽童也会停止问题行为。创造健康的班级文化,是学生精神健康教育的一条有效途径。我们认为精神健康的班级有三个要素,第一是民主和谐,第二是积极进取,第三是良好的习惯。我校在"健康班级"建设中致力于"精神健康"培育,主要从以下三个方面着手:"民主"意识,班级建设的起点研究发现,良好的班级人际关系对于其成员而言是一种重要的情绪支持、正常的情感依赖,有助于学生的社会性发展。健康的班级所形成的积极的人际关系氛围为学生的心理健康发展奠定了基础。班级人际关系友好、和谐,成员之间互相关心和支持,其归属感、尊重、自我价值等心理需要得到满足,其心理健康水平就容易提高,积极的个性品质就容易形成。学生在这种健康的班级里学习、生活     

走出嫉妒天地宽

正案例:李林是班长,学习成绩一直是班级第一,在学校的文艺会演中,他总是一个亮点,得到老师和同学的肯定。本学期,有个叫田田的同学转进李林所在的班级。田田不但成绩优秀,乐于助人,而且有一副好嗓子,被同学称为"小周杰伦"。田田性格开朗,善解人意,经常和同学聚在一起聊天、唱歌。慢慢地,大家都喜欢和田田交朋友,并选他做了班长,老师对李     

做自己情绪的主人

正案例:小雯是一名中专二年级学生。她老家在北方一座城市,就读的初中是当地一所较好的中学,成绩在班级处于中上游。初中毕业后,小雯随父母来上海生活学习。在老家,小雯有许多朋友,但到了上海,除了与个别同学接触较多以外,她没有知心朋友。     

千万别忽视——的细节

【文题展示】20.千万别忽视____细节【命题分析】这是一篇显性半命题作文。这种作文从命题意图来看,一般有三种情况:侧重让学生自由选材;侧重让学生自由立意:既侧重自由选材,又侧重自由立意。显而易见,这是一道主题限定性命题,命题指向单一,命意给出的是一个结论性的东西,学生基本上只能证明它,充实它,故而首先必须把给定的立意吃透。     

浅析大学班主任的管理工作

大学班主任在高等教育中处于重要的地位,在学生进入大学以后的不同阶段起着很重要的作用。作为班级的管理者、组织者和教育者,大学班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。根据班主任一线工作经历,在实际工作中,应该运用"硬管理"与"软管理"的管理方式,确立和谐理念,建立班主任与学生、班干部与同学、同学与同学之间的良好关系;运用心理调适方法,愉悦地实现群体和谐的目标。     

大学班级人际关系研究——整体网视角

班级是学生进行学习、生活的基本场所和学校实施教育、管理的基层组织.班级人际关系是指班集体中同学之间在学习与生活中建立的相互关系.良好的班级人际关系是班级团结的纽带,是学生个性形成和发展的影响源,也是学校对学生进行社会化、提高教育活动效果的重要手段.本文运用整体网分析方法,从强关系、弱关系两个角度对一个大二本科班级的人际关系进行实证性分析,以借此探讨实现班级管理科学化,建构良好的班级人际关系的途径.     

人海拾珍话和谐

【文题展示】2.人海拾珍话和谐【命题分析】这个命题植根于生活实际,紧扣社会热点问题,关注青年学生身心发展,期冀其心灵纯净,道德完善;自由想象空间大,开放性强。这个命题充分体现了以下三个特点:(1)以小见大,咫尺兴波。"人海"交代了范围和背景,"珍"具有比喻性,"和谐"是关键词。凡人小事,家长里短,嘘寒同暖,雪里送炭;     

春之怀古

【导读小语】"遇物尽欢欣,爱春非独我",春色如此多娇,春趣如此盎然。春天必然曾经是这样的:绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,"噗嗤"的一声,将冷脸笑成了花面,一首澌澌然的歌便     

有关伦敦奥运小知识

【伦敦奥运会的理念】:伦敦2012将是每一个人的奥运会,每一个人的2012,让奥林匹克精神启发每个人。【伦敦奥运会会徽】:会徽颜色一共有四种,分别是粉色、橙色、蓝色和绿色,将根据不同场合的需要选择不同颜色的会徽。表示举办年份的"2012"通过变体形式成了会徽的主体,表示举办地点的"london"和代表奥运的五环标志则被嵌在第一个"2"和"0"中。【伦敦奥运会主体育场】:伦敦碗。位于伦敦市东部的奥     

如何做好班主任管理工作

做好班主任管理工作,要提高自身修养,树立威信;对学生要有爱心;发扬民主,言行一致;公正、"法治"管理班级,让学生自理;指导学生学习,做好家访。     

抓好情感教育 构建和谐班级

开展班级活动的同时,对学生有的放矢地进行情感教育,是搞好班级管理的重要一环。如何培养和发展学生积极、健康的情感,构建一个和谐的班级呢,笔者认为应:一、做学生的良师;二、热爱学生,予以情感熏陶;三、用"爱"点燃心灵的火花;四、培养学生关爱之情,构建和谐班级的环境氛围。     

如果我当家……

【文题展示】8.如果我当家……【命题分析】这个题目十分贴近中学生的生活,值得一写。首先我们来分析一下文题。"如果我当家"是一个假设复句中的上半句。题目中包含的直接信息有:陈述对象——人称代词"我",也就是应该使用第一人称来写:谓语动词——"当家",这应该是核心内容,可以包含"我"为什么当家、"我"怎样当家、"我"当家以后怎么样等内容:     

《画法几何及工程制图》教学实践

《画法几何及工程制图》是一门专门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课程。如何使学生更好地掌握这门课的基本知识,培养和提高绘图、读图的能力,是我们担任这门课的教师经常思考的问题。本人在这门课的教学实践中注意到:有少数同学对这门课的重视程度远不及其它技术基础课,个别同学甚至厌学。究其原因,主要有两方面:1、专业倾向,电类专业同学认为学习本课     

《墨经》中的数学

一、《墨经》中的算术和几何【经下59】一少于二而多于五,说在建住(位)。【经说下】一:五,有一焉;一,有五焉;十,二焉。译文:一比二少而比五多,要看这枚算筹立在哪个位置上。个位上的五中是有一的;十位上的一中却有五:即十中有两个五。解说:本条阐明筹算的十进位值制。     

数字

<正>10万近日,龙湾永兴二小举行首届"崇高"奖学金颁奖仪式。"崇高"奖学金以该校已故退休教师张崇高之名命名。今年4月,退休教师张崇高离世。消息传到龙湾永兴二小1993届一班毕业生的班级微信群里,同学方毅提议以老师之名在母校设立奖学金,众人响应,最终由17名同学众筹10万元。张崇高曾任该校教务主任、语文教师,1998年退休。方毅说,因为张崇高老师的培养,他们班里走出了3名浙江大学学生,并有不少学生考上重点大学,对于一所乡村小学而言,这是很难得的成绩。