只因为你是我的学生

在《爱的教育》里,我看到老师与学生是朋友式的交往着。学生就是老师的孩子,哪个学生病了,老师是必定要去探望的,这是当老师的责任,不存在值不值得的问题。想起前几天,班级里的兴年手断了,我买了些水果准备和班委们去他家里探望。还没去之前,学校里的其他老师就在旁边泼冷水:“去干什么呢?根本就不值得那么关心学生,他们都是忘恩负义的人。假若你不再教他们了,在路上碰了面,叫你一声‘老师’都是妄想。再说,每逢有学生病了,带他们去看完病,有几个会对你说声‘谢谢’?又有几人会还给你钱?”我颇不以为然,我去看望学生,因为我是他的老师, 我想知道他过得好不好,我只想让他知道我很关心他,全班同学都在为他着急,希望他早点好起来,仅此而己,此外,我并没有过多的想法。     

勇敢地改变命运

我现在还记得“华浦”老师在我入学前说过的话“你为什么不成功?因为你没有下定决心!你为什么还不成功?因为你还没有下定决心!你为什么直到现在还没有成功?因为你直到现在还没有下定决心!”也就在那一天,我的潜能被真正地激发了出来!     

纸上什么都没有

一位美术老师让他的学生画一幅画。他们可以画任何他们想画的。不久,一个小男孩就交了他的图画。老师看了看,但是纸上什么都没有。“你画了什么?”老师问。“奶牛在吃草。”小男孩回答。“但是草在哪里呢?”老师又问。“奶牛把它吃光了。”小男孩答道。“奶牛在哪里?”“当它吃     

让个性在作文中飞扬

曾在报纸上看到这样一件事：一个外国老师让中国学生作文，题目是《我的妈妈》，老师看了交上来的作文以后发火了：“你们的妈妈都是勤劳、无私、贤惠的吗?没有一个是懒惰的、自私的吗?”学生的作文千人一面，使这个外教大为恼火。我想，我们中国的老师是不会发火的，因为早已习惯了这样的作文。一些老师为了帮助学生拿到高分，鼓励学生编造作文，或者照搬别人的“优秀作文”，     

我家安电话了

早上起来,爸爸对妈妈说:“今天晌午安装电话的要来,你要在家等着。”我听了,高兴得一蹦三尺高。吃过早饭,我赶紧背起书包,急匆匆向学校跑去,恨不得一步跑到学校,把这个好消息告诉同学们。第一节课,我没有注意听老师讲课,脑子一直想:我家那个电话会是什么样呢?是不是和郭艳伟家的一样呢?——电话拿起来美妙的音乐就会响起来。下课了也想,连平时最喜欢的乒乓球也没兴趣打了。就在第三节课,我受到了老师的警告:“你在想什么呀?把书翻到27页!第四节课是自习,我因为没有戴表,就一直问我的同桌离下课还有几分钟。20分钟,10分钟分……铃声响了,漫长…     

收回你生命的自主权

正一次演讲中,一位听众问道:"父母很喜欢干涉我的爱情和生活,该怎么办?"生活中这样的现象很普遍。那为什么父母很喜欢干涉你的爱情?这类父母的心理问题在于,他们在透过你活出他们自己的生命。父母这样做当然不对,因为他们虽然把你带到了这个世界上来,却没有尊重你是一个独立的生命个体。当然,这样的父母也不是只干涉你的爱情,从小到大他们对你应该都是管头管脚、指手画脚的,什么事都要听命于他们。你从小被剥夺了自主权,没有划清自己的界限,所以让父母一再地越权来侵犯你。当你还是孩子时,     

请别让课间十分钟缩水

从教二十多年来，我一直以为自己是一个习惯把时间往前赶的人。就拿上下课来说，我总是上课时提前来到教室，下课铃一响就立刻下课的人。有一天，我循着下课铃声，拿着课本走出教室。由于我们的教室在最西头，我一路走来，发现走廊里一个学生也没有，我路过的教室大多是大门紧闭，老师们好像没有下课的打算。我不由得为孩子们着急起来，因为我深深...     

王恒心 一颗恒心扑在职业教育上

正当下课的铃声响起,讲台上的王恒心老师刚一喊"下课",就带头径直快跑冲出门外,边跑边不忘回头对着他的学生们说要让他们输在"起跑线上"。原来,他们都在赶着去机房将刚刚理论课的内容运用于实践。在平阳县职业中等专业学校边上的小山路上,那时经常会看到一个年轻老师带着一群学生在快乐奔跑,他们互相追赶着,老师虽然跑起来略显吃力,但他依然坚持领跑,还不断为学生助威,给这群缺乏关注的孩子们以更多的力量。这位和学生打成一片的老师,现在是市职业中等专业学校教师、信息学部主任,     

孝敬父母是一种幸福

青阳哥的父母今年刚好都年满花甲,他们三兄弟要给父母搞次寿庆,尽点孝心,让二老高兴高兴。因为我跟他家关系非同一般,又是老师,他们拉了我去当主持人。教了这么多年书,做主持人还是第一次。好在青阳哥先给我交了底:"做先生的,这点事难得倒你吗?     

今天我当班长

早自习铃声响起,老师走进教室,站在讲台中间问:“今天轮到谁当班长?”我“嗖”地举起右手。老师说:“我有点儿事,李琳,你到前面来考同学们生字。”说完,老师走出了教室。我听了,心里蹦蹦乱跳,但我表面上还表现得很平静。我想,现在是我显示本领的时候了!我站起身,端起了派头。我背着手,迈着方步走上讲台。当我转过身,面对同学们一看,他们都把目光投在我的脸上,有的捂着嘴笑,有的张大嘴笑,倒蛋鬼张珊珊正向我挤眉弄眼。我只觉手心冒汗,心想,稳住,不能让他们看出来。我咳了两声,命令张珊珊:“你老实点儿!”谁知,张珊珊摇头晃脑,说:“我怎么了?…     

“评课本”：沟通师生的桥梁

新学期的第一堂生物课，一天中连续在四个班级上课，其中三班学生的表现最为活跃、积极。他们的参与热情也极大地鼓舞了我。在即将下课的时候，我表扬了同学们的出色表现，同时也希望他们能及时将课堂学习的信息反馈给我，便于更好地改进课堂，使同学们学得愉快。我突然想起有案例中某老师让学生给她当评论员的独特做法，萌生灵感，何不让学生来为我评课？     

欧洲的幼儿教育

表姐一家几年前移民德国,定居在法兰克福。今年夏天,我应表姐邀请,带着女儿到表姐家度假。我女儿今年五岁,表姐的儿子今年六岁,很快两个小家伙就玩到一起了。在表姐的儿子面前,我女儿简直就是一个小天才。因为我让她上了最好的幼儿园,她三位数的加减法早己不在话下,而且还会弹琴和跳舞,还能用简单的英语对话。而表姐的儿子两位数的加减法都算不出来。我对表姐说:"孩子不能输在起跑线上啊,你是不是对儿子的教育放松了。"表姐却说:"德国的孩子都这样,他们的任务就是玩耍。"原来,德国禁止学前教育,不允许幼儿园给孩子教授专业知识。那么。德国的幼儿园教些什么呢?对此我充满了好奇。有一次,我和表姐一起造访表姐儿子上学的那家幼儿园。当时,孩子们正在玩一个游戏,表姐的孩子不幸落后了。小家伙忍不住说了一句:"哎呀,我失败了。"老师马上说:"不,你没有失败,你只是慢了一点点。"说完,老师还主动拥抱了孩子,小家伙的脸上顿时充满了笑意。游戏结束,我问老师:"你为什么要特别向孩子     

征集舍不得删的手机短信

刚才和朋友聊天,其中有谈到你,知道吗?我和他们吵了起来,还差点动手打起来,因为他们有的说你像猴子,有的说你像猩猩,实在太过分了!根本没有把你当猪看!     

一株小草的成长

正去年暑假军训时,教官在男生居多的班里选中了我当连长,一群大男生让一个连说话都小声小气的丫头来管,我生怕他们不服气。而在之后的班委推选时,很多同学竟然推荐我为班长。我很感谢一年级时的班主任卢子莹老师和教官,因为是他们给了我跨出第一步的机会。就是从那时起,我渐渐地产生了变化,变得敢于去挑战自己,并     

会玩太重要了

<正>很多媒体问我,你生产力那么强,干的事情那么杂,还都做得有模有样,最重要的经验是什么?我就说,因为从小爱玩,我妈天天打我也没把我打服帖,从小到大,始终保持着一贯的创造性思维与行动样式。我常听一些兄长姐姐说,当初就是父母让我们怎样就怎样了,现在真的后悔得不行。我说的玩,有五个层次。一是孩子的玩。家长、老师就是想让孩子变成不爱玩的乖孩子。一个孩子,会玩且学习上过得去是最好的,只会守规矩而不会玩就成了废孩子。因为玩才是孩子的     

自主学习快乐成才--谈谈改革政治课教学方法的几点体会

教学是一种艺术 ,凡艺术都需要创新 ,创新是艺术的生命。要创新就需要智慧 ,需要能力。这样就要求我们现在的老师必须具备较高的素质和能力。因为你的一言一行 ,一举一动都必须成为学生的楷模。你的思想人品 ,你的语格风格 ,你的书写习惯 ,以至你的仪表风度 ,随时在影响着他们。因此 ,你的表率意识愈强、思想道德水准愈高、学识愈渊博 ,作风愈严谨 ,你们你陶冶出来的学生愈加优秀。教育创新就是让学生从被动的学习中解放出来 ,成为学习的主人。就是从教育理念中来一个根本的转变。过去的理念是 :“你不会学习 ,我来教你学习 ;你不愿学习 ,我…     

人生四堂必修课

第 一 堂课:学会关心身边的每一个人。 我在护理学校学习时,一天,老师忽然在课常上对我们进行了一次测验,我很轻松地答完了大部分考题,但看到最后一道题时,我想老师可能是在和我们开玩笑,那道题是这样写的:“我们学校清洁女工的名字是什么?”我曾多次看见那个女工,也能描述出她的模样,但我怎么会知道她的名字呢?我没有回答这个问题。后来老师对我们说:“在你今后的生活中,将会遇到很多人。每个人对你都很重要,他们值得你们去关心,哪怕只是向他们微笑一下或问声好。这就是我出这道题要告诉你们的。 第二堂课:随时随地 帮 助 别人。 一个大…     

小编信箱

南京张晓东:小编你好!我是一名国内自考大专毕业的学生,计算机专业。我的情况是否可以去乌克兰直读硕士?能否转专业?谢谢!小编告诉你:不可以直读硕士,因为你没有本科学位,需要先在乌克兰高校获得本科毕业证书,然后才可以申请直读硕士。外国学生到乌克兰后都要先读一年预科课程,     

我

我是一个又活泼,又调皮,又爱捣蛋的女孩。记得那是在我小学三年级的时候,语文课上,老师认真地讲课,同学们都凝神听讲。我突发奇想--如果出现一声怪叫,会如何呢?于是我就在下面学了两声猫叫。老师听到了,厉声问道:"谁把猫带到教室里来了?"突然有人说:"老师,好像是任佳楠。"老师说:"任佳楠,是不是你把猫带来了?"我忙说:"不是,不是我。"老师继续讲课。下课了,老师说:"任佳楠,你到办公室来一趟。"我老老实实地向老师承认了错误,老师把我狠狠地训了一顿,使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果。     

朴实中的精彩——听吕云萍老师上课有感

"这节课我们就上到这里,下课!"学生没动。是他们没听见?"这节课我们就上到这里,下课！"谢谢老师!"童声悠扬;掌声雷动……这是我在厦门同安实验小学参加"生命化教育"课题优秀实验教师教学研讨活动中,听吕云萍老师上课看到的感人一幕。吕老师上的是二年级语文《风娃娃》(人教版)。课堂上没有"买椟还珠"的教学流程,没有"锦上添花"的小组合作,也没有"喧宾夺主"的联系拓展,