确立“展示”的指导思想 焕发课堂的生命活力——推进自主探究课堂教学改革的随想

正新课改要求在改革的进程中"逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革"。根据新课改的基本理念,着眼于学生的生命成长与发展,我们经过反复研究实践,构建了以自主探究为主的"自学·合作·展示"型课堂教学模式。这一模式赋予了"展示"丰富的内涵,同时也期望"展示"能带来更好的教育教学价值。我们正是想通过"展示"这个平台来落实课程改革的要求的,把"展示"学习变成学生能     

快乐家园在哪里

两个主持人声情并茂地朗诵着:“我们需要快乐,不再陷入作业堆,搞坏了眼睛和身体; 我们应该快乐,让快乐与童年的梦想一起飞翔……”这是我们葫芦岛市连山区钢屯中心小学的一次中队会,中队会的主题就是“我快乐,我成长”。望着尽情表演展示的队员们,我们的心也沉浸在了欢快中,校园中的幕幕往事也浮现在了眼前。我们是怎样理解快乐,寻找快乐和分享快乐的呢？     

电视剧《门第》中矛盾冲突的文化逻辑——一种文化再生产的当下思考

电视剧《门第》中矛盾冲突留给我们的不仅仅是关于婚姻家庭的传统思考,它更多的彰显了故事背后的文化逻辑。"生活方式"的差异所带来的是情感的纠葛、文化的抵制。而"婚外情"的出现则向我们展示了婚姻中的文化认同再生产了新的社会阶层。     

深化大学英语改革的几点思考——基于网络的计算机辅助教学在大学英语教学改革中的运用

作为教育部大学英语教学改革试点院校,我们取得了不少成绩也获得了不少经验。但是改革中涌现出来的问题也需要我们去思考。本文着重讨论了什么是"以学生为中心"的课堂模式,如何协调计算机辅助教学与教师的作用并强烈呼吁应根据地方有限资源采取多元化的教学模式。     

要重视学生创新意识和创新能力的培养

创新是民族的灵魂 ,创新教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力 ,高职高专教育中的重点即培养学生的创新意识和创新能力。在政治课教学中教师要转变教育观念 ,打破旧的教学模式变“教”为“导” ,改变政治课死记硬背的陈规 ,引导学生创造性的学习 ,从而改变政治课教师唱独角戏的做法 ,让学生尽情表现 ,使每个学生都能一定程度地独立思考、分析、解决问题     

读书也休闲

课本学习绝不是，也不应是学生学习的全部。我们的学生，如果能够利用闲暇时间捧起自己感兴趣的书尽情地细细品味阅读，如果从小就养成了爱读书、好读书、常读书的习惯，甚至能够把读书作为自己的一种休闲方式，那么对于他们的成长和社会的进步将具有多么重大的意义啊!     

像____那样思考

【文题展示】18.像——那样思考【命题分析】看到"思考"二字,一大堆关于思考的格言就浮现在我们的脑海中,如"三思而后行"。"我思故我在","人是一株会思考的芦苇","学而不思则罔,思而不学则殆"等等,甚至还有人提出"与其做一头快乐的猪,不如做一个痛苦的思考者"。这些都说明了"思考"的重要性,因此,在创建和谐社会的今天,这道题有着鲜明的主题特色。     

VR在动画教学中对于动画表演和镜头调度的积极影响

当技术随时代一天天更新,人们的生活得益于飞速发展的科技电子产品。我们的生活充斥着各种电子产品,它们已经是我们生活中不可缺少的一部分。这些技术改变了我们的生活方式,甚至是思维模式,我们利用他们使生活学习娱乐都更加便捷。现在VR,AR,MR等各类新科技出现视野,我们沉浸在技术带给我们的视听感受外,也思考将他实际的运用在各个领域,游戏,娱乐,艺术,教育,甚至人群关爱等。当我们将VR和动画教学相结合,运用VR更直观的将动画原理展示出来,通过交互界面,让老师和学生共同在虚拟的教学世界里完成现实中枯燥的课堂所不能表现的教学环境,促使学生自主高效的学习。也让教学变得更加生动有趣,能够最有效的将知识传达给学生。     

2004年上海市中考佳作解析

作文题展示从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。1、我们是初升的太阳;我们是风华正茂的学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……以"我们初升的太阳"为题作文。2、以"我的视线"为题作文。     

作文训练中“放”的策略——以读后感的训练策略为例

我们经常说让学生写放胆文,关于如何"放",我们指导学生放开写的理念是什么,这都值得我们思考。下面我们通过分析"读后感"这一训练策略来对"放"的策略进行具体解读。     

论新课程教学模式下学生自我监控能力的培养和提高——对思政教学实践的思考

从新课程教学模式出发来重新反思教学监控,学生应是教学监控不容忽视的一方,学生自我监控是教学监控的重要内容,教学监控就是要着力展示学生自我监控能力.实施新课程教学以来,无论是学生自我监控的意识还是自我监控的实践,都越来越受关注,但是,真正的实现还需要师生的共同努力.学生自我监控能力还有一个培养和提高的过程.笔者通过思政课教学的实践与思考,认为可以从七个方面着手.目的是通过建议和对策,帮助学生充分展示自我监控能力,而展示的过程也是学生自我监控能力培养和提高的过程.     

校本教研,教师专业发展的主阵地

正"没有教不好的学生,只有不会教的老师"这句话最早是老教育家陈鹤琴提出的。时下被不少教育者广泛引用,而且引起了强烈的争论。作为教育管理者,我们不能片面的理解这句话,不能片面地以学生单一的学科成绩来衡量教师工作的成败;作为教育工作者,我们也应该从深层次的思考这句话的含义,加强自身专业发展,切实提升自己的课堂教学水平、教育科研水平、学生管理水平,真正为每一位学生的发展负责。     

让思考走进地理课堂

正地理课是一门充满思考魅力的课程,让思考走进地理课堂,创设有思维广度、深度和效度的课堂,激活学生的思维张力,缜密学生的思维品质,是地理课堂理性回归的必由之路。"高位思考"让课堂有灵魂记得30年前,中美各派了一个教育考察团考察对方的教育,美国的学生下午三点就放学,孩子在自由地玩;中国的学生抓紧一切时间学习,丝毫不敢松懈。当时的结论很一致:中国将会在20年后全面超越美国。而如今,30年过去了,现实是怎样的呢?在我们身边时不时会发     

语言学习者的策略训练研究与教师的作用

教会学生学习、教会学生思考已成为近年来世界各国关注的焦点问题。一方面,掌握学习策略已成为衡量学生学会学习、学会思考的根本标志。另一方面,语言学习策略研究也对于我们外语教学大纲的制定、教学原则的确定都有一定的启发和指导意义。同时,作为教师,我们如何在学生语言学习策略中发挥作用,如何在教学实践中正确处理教与学的关系也是本文所讨论的重点。     

通过实施主体性教育实现师生和谐发展

正要完全实现对全体学生全面实施素质教育的目标,我们完全可以从一个新的视角去观察与思考,从一个更深的层次上去研究和把握学生的发展规律和我们的教育策略"教学相长"的理想状态是教师和学生都具有较强的自主发展意识,产生较强的自身发展的能动性,这也是教育的理想状态。裴娣娜教授领导的"主体教育"实验,在这方面已经取得了丰富的成果,参加实验的200多所学校的教学改革,均取得了巨大成功。笔者认为用主体性教育来指导学校的教育实践,会收到教师与学生和谐发展的理想效果。     

藏族原生态歌舞“则柔”的审美文化考察

在少数民族艺术的画廊中,藏族民间歌舞是最具"原生态"观念的表演形式,展示了民族艺术形态由简约到繁复、由单一趋向多元的发展历程,启迪着我们对人类艺术发展历程的深入思考。通过对藏族民间歌舞"则柔"表现形态的分析,可从多元文化的深刻背景审视青藏高原戏曲文化的发展历程。     

给快乐安上一双“翅膀”

沈阳市大东区东盛小学是一所体育运动特色学校,"滑板"和"跳绳"是学校的两大特色。全校三百多名学生,人人都与这"两大特色"结下了难舍之缘。2007年以来,滑板和跳绳就像两只翅膀,带着孩子们在童年的天空里尽情地飞翔,快乐地成长。     

留住语文的根

自从实施新“课标”以来,我们欣喜地发现,新课堂的内容丰富了,形式生动了,气氛也活跃了。我们的学生因此变得兴奋而充满活力,教师因此变得睿智而饱含激情。但是,我们在尽情收获累累硕果的同时,亦尝到了不该有的苦涩。过去在一、二年级出现的一些错别字,现在已延续到了五、六年级,     

“伤熊事件”引发的法律思考

清华大学学生刘海洋的"伤熊事件",在社会上引发了广泛的反响,人们从不同的角度去分析、评价这一行为,媒体也将此事炒得沸沸扬扬.当我们仅从法律的角度去看待这一事件时,确实也带给了我们更多的启示刘海洋的行为是否构成犯罪,舆论媒体如何影响着我们的司法,以及如何完善我国的刑法典,这都是这一事件留给我们的法律思考.     

谈谈高考话题作文

近几年来 ,高考作文都是话题作文。话题作文不拘文体 ,不囿标题 ,让学生于无限的空间 ,尽情的想象 ,独到的推断中绽吐才华 ,展示魅力 ,这种大开放式作文命题改革 ,极大地鼓励了考生构思立意、语言表达、文体选择的自由度和创造性 ,可谓我国作文考试着眼并鼓励人的发展的一次革命。一、话题作文的优势第一 ,降低了审题难度 ,命意不命题 ,节省了审题时间 ,使考生可以在一个广阔的背景下显山露水 ,展示才华 ,能反映出考生的真实水平。命题作文、材料作文的中心和主旨往往是很隐蔽的 ,学生对命题和材料及其提供的信息进行反复的推敲与理解才能明…