江宁中专:助你开创成功人生

正江宁中专校(原江宁职教中心)创立于1993年,占地384亩,现有师生员工5000多人。它是南京市江宁区唯一一所江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校。2011年5月学校获得江苏联合职业技术学院五年制高职办学点资格,成为江宁区唯——所实施中等及高等职业教育的中等专业学校。南京江宁中等专业学校先后荣获"全国职业教育先进单位"、"江苏省职业教育先进单位"、"江苏省和谐校园"、"江苏省平安校园"等荣誉称号。学校已被列为"十二五"江苏省高水平现代化职业学校建设项目。     

南京金陵中学专业学校

座落在紫金山南麓的南京金陵中等专业学校（原金陵职业教育中心）,有79年办学历史,32年职教历史。现为国家级重点中等职业学校,先后被评为江苏省四星级中等专业学校、省高水平示范性中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、江苏省德育先进单位、“中国职业教育学会课程改革与校本课程研究实验基地”、江苏省首届“和谐校园”。     

南京六合中等专业学校

正南京六合中等专业学校创办于1976年8月,于1982年开始发展职业教育。经过三十年的开拓奋进,学校的发展跨上了四个平台:1995年,被认定为"江苏省重点职业中学";1988年,被认定为"江苏省首批合格职业教育中心     

江苏省沭阳中等专业学校

正江苏省沭阳中等专业学校是江苏省首批四星级职校、江苏省高水平示范性职校、国家级重点职校。系沭阳地区唯一一所融职前教育和职后培训于一体的公办综合性职业学校。学校位于沭阳教育园区,占地432亩,建筑面积13.8万平方米,实验实习设备总价值4200余万元。开设机械、数控、服     

涵恬养知 崇高进技 培养高素质技能型人才

正沛县中等专业学校坐落在江苏最北部、美丽富饶的微山湖畔,近年来声名鹊起,家喻户晓。学校秉承"缮生益能"的校训、"涵恬养知,崇高进技"的校风和"为师生终身发展养知,为社会持续发展育人"的办学理念,开拓创新,奋发进取,为国家培养了数万多名优秀毕业生。学校先后被评为首批国家级"重点中等职业学校"、省"四星级中等职业学校"、省"高水平示范性中等职业学校"、首批"江苏省合格职教中心校"、省"文明单位"、省"德育工作先进集体"、省"和谐校园"等等。2013年9月,学校又被省教育厅评定为"江苏省高水平现代化职业学校立项学校"。     

钟山县职业技术学校

钟山县职业技术学校创建于1985年，是一所集职业中专、职业高中和农村劳动力转移培训等办学功能为一体的公办综合性职业中等专业学校，校园占地72467平方米，学校建筑总面积为24061．7平方米，专任教师80名。2004年，学校成为贺州市第一个农村劳动力转移培训基地，是自治区农村劳动力转移“万人培训基地”、农村劳动力培训转移“十佳学校”。学校的计算机和电子电器两专业被评为自治区级首批示范性专业，是CEAC国家计算机教育认证培训考试站。2005年12月，学校被评为自治区级职业教育先进单位，2006年3月学校被评为自治区级重点中等职业学校。全校师生以“自立求实、创新奋进”为精神动力，以“就业有优势、创业有本领、升学有希望、发展有基础”的自治区级重点中等职业学校为契机，向更高的办学层次迈进。     

激流弄潮逐浪高——开拓奋进中的江苏省徐州经贸高等职业学校

正江苏省徐州经贸高等职业学校始建于1964年,是一所集大、中专教育为一体的公办国家级重点职业学校、国家改革发展示范学校、国家职业技能鉴定所、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省紧缺人才培养基地。学校现有在校学生6000余人。教职工300余人,其中专任教师中副教授等高级职称82人,研究生77人,"双师型"教师比例为85%,有江苏省"333"中青年科技带头人4人、江苏省教科研中心组成员6人、江苏联合职业技术学院专业带头人7人,有徐州市优秀专家及拔尖人才8人、徐州市技术能手4人、徐州市教科研中心组成员8人。学校共设置商贸、     

桂东南职业教育一颗闪耀的明珠——玉林市第一职业中等专业学校

历史久长而崭新的学校 玉林市第一职业中等专业学校创建于1958年5月，至今已历经半个多世纪的奋斗与辉煌。特别是该校白1985年4月改制为职业学校以来，经过25年的拼搏与创业，面貌焕然一新，无论是办学规模、办学条件、教学设施、教育质量和办学效益等方面均得到空前的发展，是全区同类学校中的佼佼者。     

重庆市第一所村级中专开课

5月20日,重庆市第一所村级职业中等专业学校在万州区九池乡黄梅村开课,培养社会主义新型农民。据悉,这所村级职业中等专业学校是黄梅村与万州区农广校合作创建的,招收对象为农民,学制2年,首批招收学员50名。学员经考试合格后可获得市教委颁发的中专文凭。黄梅村主要发展无公害蔬菜基地、果园和观光型农业三大项目,目前人均年纯收入近4000元,被誉为“渝东第一村”。该村村支书李正福告诉记者,黄梅村能够成为库区“领头羊”,有一个重要的法宝,那就是通过“社日”、“党日”、“院坝会”的活动,用村民民主管理的办法推动村社的经济、法制、文化…     

校园优美、多元发展的靖江市教师进修学校

靖江市教师进修学校系1970年经江苏省教委备案的全省72所教师进修学校之一,是全市唯一的师范性质的中等专业学校,承担着全市中小学教师培训进修和小学校长的培训任务。学校被省教委授予“江苏省教师进修学校评估验收示范学校”、“中央师范教育现代教育技术项目学校”。     

前进中的武汉市装饰装潢职业中专

武汉市装饰装潢职业中专创建于1965年。1980年经市教育局批准,改为职业技术高中。1985年经市计委、市教委批准为职业中等专业学校。该校是适应职业技术教育和中等教育结构改革成立的全市第一所职业学校和全市第一所职业中专学校,系全市职业技术教育先进单位之一。     

河套大学农牧职业技术学校简介

河套大学农牧职业技术学校前身是原巴盟农牧学校,创建于1958年,是内蒙古西部唯一一所使用蒙汉两种语言授课、重点培养农牧林中等技能型人才的中等专业学校,也是国家科技部确定的国家级"星火学校"。     

立足现代谋发展 高位教育铸品牌 江苏省木渎实验小学

正江苏省木渎实验小学,坐落于太湖之滨、灵岩山麓的苏州市吴中区木渎镇。学校创建于1904年,1979年被定为'江苏省重点小学",1981年命名为省首批办好的"江苏省实验小学"。学校于2009年新建,学校占地84亩,8规设置,目前有43个教学班,学生2088人。学校先后获得"全国中小学信息技术道德教育示范学校"、"江苏省模范学校"、"江苏省教育科研先进集体"、"江苏省科技教育先进学校"、"江苏省小学学科教学(数学)基地学校"、"江苏省交通安全示范学校"、江苏省"健康教育促进学校"等100多     

首届张家港市青年创业夏令营正式开营

正7月1日上午十点半,首届张家港市青年创业夏令营在张家港中等专业学校正式开营。此次活动由张家港市教育局、张家港市人社局、共青团张家港市委员会和张家港市慈善基金会主办,上海市慈善教育培训中心、上海教育报刊总社《成才与就业》杂志共同承办。除以上所涉各局分管领导,各职业学校校长、带队老师、六十名学员、工作人员等一同参加了开幕仪式。开幕式上,上海教育报刊总社《成才与就业》杂志主编任淑秋以"创业夏令营人才辈出"为主题,回顾了上海青年创业夏令营自2006年开办以来的发展历程。九年前,来自上海市三十多所中等职业学校的50名中职生幸运地成为上海青年创业夏令营首期学员。在为期8天     

江苏省沛县张寨中学

正沛县张寨中学创办于1956年,1990年实现初高中分设。2007年10月经省教育专家组严格评佔验收,2008年3月被批准为江苏省三星级高中。学校现占地面积101755平方米,校舍建筑面积61718平方米,在校学生2300多名,教职工187人。学校师资队伍精良,80%以上的教师具有中、高级职称;市县学科带头人及骨干教师46名;校级学科带头人及骨干教师60名;县兼职教研员12名。近年来,学校不断加强基础设施建设,综合楼、教学楼、学生宿舍楼、多功能餐厅等主体设施完备;并配齐了物理、化学、生     

艺海兰心 桃李芳华(三十三)"千培"圆满收官,成效卓著

7月中旬开始,来自全市16个区县、500名基层文化骨干用20天的时间,在北京戏曲艺术职业学院(以下简称"北戏")参加了北京市千名基层文化骨干集中培训.此次培训分两批进行.第一批音乐、戏曲培训班,培训学员238人;第二批舞蹈培训班,培训学员261人.     

民航上海中等专业学校

民航上海中等专业学校是中国民航系统唯一的中专学校,由中国民用航空局创办,受民航华东地区管理局领导,成立于1980年,前身为民航上海管理局技工学校,1985年成立中国民航上海中等专业学校。2002年作为上海交通职业技术学院南校区,学校开办高职民航专业。学校现有中、高职在校生四千余名,历年毕业生一万两千余人,毕业生深受全国各大机场、航空公司等用人单位的欢迎,学校各专业均设有专家指导委员会。2011年招生专业有民航运输、航空服务、空中乘务、民航空中安全保卫、飞机机电维修、航空机电设备维修(属中高职贯通)等,各专业介绍和招生要求等情况详见学校网站的招生信息。     

江苏省宜兴中等专业学校

正江苏省宜兴中等专业学校,始建于1979年,是一所多层次、综合性的国家级重点中等职业学校。先后被评为"国家中等职业教育改革发展示范学校","江苏省首批四星级中等职业学校","江苏省高水平示范性职业学校","江苏省职业教育课改实验学校","江苏省高技能人才培养示范基地"。学校坐落于宜兴市区东南的龙背山脉,依山傍水、规模宏大,占地400余亩,建筑面积18万多平方米,各类实验实习设备总值6685多万元,拥有宜兴市规模最大、设施设备最     

小学职业启蒙教育实施的若干思考

职业是人生存的必需,帮助每一个小学生开展职业探索、寻求适合其发展的职业之路,是世界各国普通教育改革与发展的重点内容之一。基于小学职业启蒙教育实施成因的分析,提出了改进小学职业启蒙教育实施现状的若干对策建议,即:政府需要给于经费支持;学校应开设职业启蒙教育课程,开展多样职业实践活动,加强教师职业教育培训;家长应更新职业理念、提升职业素养,注重对孩子进行职业引导、帮助孩子进行职业体验;社会应营造职业启蒙教育氛围,加强与学校的合作交流,建立职业启蒙教育基地,关注支持职业启蒙教育。     

加强课程建设,提升办学品位 沛县实验小学

正沛县实验小学创建于1956年,是江苏省首批认定的95所实验小学之一。学校占地19518平方米,55个教学班,160余名教职工,3000余名学生。现有江苏省特级教师2名,中学高级教师12名,市县名优教师24人。开设经典诵读课程。学校编写了《经典诵读校本教材》,纳入课程计划,列入考试范围。六年下来.学生可诵读近300首经典诗