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公差配合与技术测量是技工学校机械类专业的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性,对于培养学生的综合素质和基本操作技能具有重要意义。基于此,本文从合理确定教学内容、运用多样化教学方法、优化教学手段、精心布置课堂练习和课后作业四个方面,对技工学校公差配合与技术测量的教学改革策略进行探析。 相似文献
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《公差配合与技术测量》是技工学校机械类专业的一门专业基础课。该课程由两大部分组成：公差配合部分和技术测量部分。主要研究零件在加工过程各种误差的控制、技术测量的基础知识及常用计量器具的使用。由于其具有较强的实践性、逻辑性、抽象性,专业术语较多,而学生实际经验缺乏,学习难度较大,因此这门课会让学生感到枯燥乏味,缺乏学习兴趣。而传统的“教师讲,学生听”的灌输式讲授不利于学生形象思维的培养,限制了学生创新能力和发展潜力的发展。笔者在本课程多年的教学实践中,根据学生接触实际生产较少及文化基础知识较差等实际情况,对教学内容进行了一些必要的调整,采取了一些行之有效的教学方法,收到了较好的教学效果。 相似文献
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公差配合与技术测量是高职高专院校机械类专业的一门专业基础课。笔者所在学院抽调年富力强、经验丰富的中年教师担纲主讲教师,并以实验为起点,带动、辅导青年老师逐渐走向教学的主要岗位。随着多媒体技术的迅速推广,教育教学进入了一个新的时期,现代化的课程教学方法与手段是实现课程改革的保障。无论何种教学方法与手段,学院的教学旨意均是把提高学生的职业技能放在突出的位置。在公差配合与技术测量教学中应坚持"实用为主,够用为度"的教学原则,在教学方法、教学手段的研究上,不断进行分析、探索和总结,以期能找到一个最能吸引学生、最能发展学生能力的途径。一、教学内容贯彻"少而精"的教学原则,大胆精选教学内容,突出教学重点。高职院校培养的是技术含量较高的生产第一线实用型和技能型的专业技术人员,课程应以生产需要为 相似文献
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《公差配合与技术测量》是机械类专业的专业核心课程之一,该课程所对应的零件精度设计和质量检测能力是机械行业从事设计、操作、质检等工作人员必须掌握的职业技能。文章结合教学实践体会,探讨如何根据不同的教学内容,优化教学方法,提高教学效果。 相似文献
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公差配合与技术测量是技校机械类专业的技术基础课,是一门具有较强的理论性,同时又具有较强实践性的综合课程。按现代认知心理学对知识的分类,公差配合与技术测量这门课具备了陈述性知识、 相似文献
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公差配合与技术测量课程专业技术性、实用性强。而这门课程的教学偏重于理论方面,内容枯燥乏味,学生缺少感性认识,老师普遍反映难教,学生感到学习困难。如何提高这门课程的教学水平,激发学生学习兴趣,实现学以致用,是目前高职院校老师应重视的问题。一、精心、合理安排授课内容首先,备课是上好课的基础和前提。教师应熟悉课程的总目标和阶段目标,熟悉、钻研教材,认真做好每节课的教案,按照课程要求制订出教学进度计划,结合实际对教材进行分析和适当的处理,按照循序渐进的原则,深入浅出地将抽象的概念直观化,搞活课堂教学。其次,教材选择应遵循理论教学以应用为主的原则,加强内容的实用性,做到有针对性,表述通俗易懂。 相似文献
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随着学校新课程改革的推进与实践,要求教师在新的教育理念下有新的课堂教学方法,中等职业学校面临着生源质量差、教学难、管理难和课堂教学效率不高等现实问题。在新课程改革的大环境下,教师被赋予了新的内涵,为了适应新课程的教学,教师不仅要在角色上进行转变, 相似文献
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极限配合与技术测量基础是中等职业技术学校机械专业必修的一门专业基础课。这门课的内容是将公差配合和计量学有机结合在一起,围绕误差与公差这两个概念,来研究如何解决使用要求与制造要求的矛盾,矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。本课程是机械专业重 相似文献
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“授人以鱼不如授之以渔”,“鱼”只能满足一时之需,而“渔”却让人有谋生的本钱,也有了就业的能力。在今天的这个就业负荷加重的社会,就业是一个严峻的问题,如何让不诘世事的青年找到理想的职业？这就需要进行有效的引导。对于那些没有条件继续深造的技校生,如何在《公差配合与技术测量基础》课堂上培养他们的就业能力,引起了我的深思。 相似文献
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笔者认为,要提高<公差配合与技术测量>教学效率,有六个关键点:预习、听课、复习、作业、整理、补充.这六个关键点是在其他科目的预习、听课、作业的基础之上多了复习整理和补充三个关键点.这是因为<公差配合与技术测量>不论是记忆还是理解的东西都很多,我们不能生搬硬套别的科目的方法,要在借鉴中有所变通、创新. 相似文献
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极限配合与技术测量基础课是机械、机电类专业必学的一门专业基础课程,基本概念多、名词术语多、公式多、内容多、涉及面较广。在教学过程中,教师必须掌握该课程的特点,重视对学生的了解,注意收集学生的反馈 相似文献
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公差与配合课程是职业院校机械类专业的重要基础课程之一。同时,这门课程的学习质量对学生学习机械制图、机械基础机械制造等课程都会有一定的影响。所以学好这门课程对职业院校机械类专业的学生来说至关重要。本文结合作者的教学体会,就中职学校公差与配合课程教学方法及效果进行分析探讨。 相似文献
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根据高职院校人才培养要求,从能力本位出发,对《公差配合与技术测量》课程的能力目标、教学单元、教学内容、教学过程设计及教学方法等方面进行了探讨,以培养学生的职业能力,提高教学效果。 相似文献
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极限配合与技术测量基础这门专业基础课在机械行业中有着至关重要的作用,它密切联系实际,更符合当前技能人才培养的需要,对于极限配合与技术测量基础这门课程提出了新的要求.本文就极限配合与技术测量基础教学法进行探讨. 相似文献
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《电工基础》课程是技工学校电工类专业一门必修的专业基础课,与生产实习紧密联系,实用性强。这门课的教学目的是使每一位学生掌握最基本的电工基本概念,对电路能够进行分析计算。学生学好这门课,可以为以后学好专业课打下坚实基础。笔者根据多年的教学经验,拟就这门课的教学工作,谈一谈自己的看法。 相似文献
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极限配合与技术测量基础是机械类专业重要的专业基础课,该课程技术性强,实践性强,又与实际生产密切相关.因此,在本课程的教学中,要根据培养目标,确定内容,根据技工院校学生的特点,采用多样化的教学方法,完成本课程的教学.但因这门课自身特点,往往在教学过程中收效甚微.基于此点,本文结合作者极限配合与技术测量基础课程教学的实践,从四个方面探索极限配合与技术测量基础教学方法. 相似文献
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笔者将在职业学校从事《极限配合与技术测量基础》课程教学的体会作一总结,在此与同行交流。一、上好第一次课,激发学习兴趣技校学生大部分基础较差,为防止他们破罐子破摔,克服厌学的毛病,首先,第一节课应给他们＂打气＂,帮助他们树立学习的自信心。 相似文献
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本文结合电工仪表与测量课程的内容与特点,提出了为适应现代教学,从教材、教学环境、教学方法以及考试形式等几个方面进行改变和创新思路,以达到提高学生的学习兴趣和学习能力的目的。 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》课程的主要任务是给专门工艺课和生产实习教学打下必要的基础,使学生具备机械加工操作者所必需的机械零件的几何精度及极限与配合的基本知识、常用量具、量仪的使用、常用零件检测的基本技能。 相似文献