任职教育军校软实力培育研究

军校软实力是军校生存发展的核心竞争能力和潜力，是军校教育理念和内在品质的外显，它主要体现在办学理念、发展战略、学科建设、人才建设、文化精神等方面。     

浅谈加强军校法治教育

在建设法治军队,全面推进依法治军、从严治军的新形势下,军校作为培养军队全面建设人才的基地,其法治教育承担着为部队培养和输送法治建设人才的历史使命和重要责任,是攸关法治军队建设成败的一项意义深远的源头性、战略性工程。当前,在推动依法治军、从严治军的伟大实践中,如何加强军校大学生法治教育,尽快提高其法治意识,已成为一项重大而紧迫的时代课题。本文将分析加强军校大学生法治教育的重要性和必要性,介绍军校法治教育的内容,并针对如何增强军校法治教育提出具体的教育措施和思路。     

军校思想政治教育研究

在国内外形势复杂多变、意识形态领域挑战与机遇并存的关键时期,加强军校思想政治教育已成为巩固党对军校领导的必由之路。只有抓好军校思想政治教育顶层设计,打造高水平的思想政治教育教师队伍,配备政治过硬、德才兼备的学员管理干部和技术过硬的后勤保障人员,把思想政治教育落实到军校各项教育活动中,实现全员育人、全程育人、全方位育人,才能培养听党指挥、能打胜仗、作风优良的共和国忠诚卫士。     

加强和改进军校研究生思想政治教育工作探析

在分析和判断当前军校研究生思想政治教育面临的形势和背景的基础上,从研究生与本科生的差异特征入手提出研究生学员队干部在工作中要以情带兵,与研究生成为朋友;要推动军校研究生随机教育;要注重军校研究生党建工作,发挥研究生党支部的战斗堡垒作用;要充分发挥军校研究生导师教书育人的作用。     

加强军校学员诚信教育的途径研究

诚信是中华民族的传统美德，是安身立世的根本，军校教育是军校学员诚信教育的有效载体．是塑造合格军人的有效保障，本文就如何对当代军校学员进行诚信教育提出了四点建议。     

加强军校研究生隐性教育的思考

新时期军校研究生思想状况呈现出许多新特点﹑新情况,单纯的显性教育显得力不从心。在某种程度上隐性教育不失为一个好的策略。文章从校园文化﹑社会实践和教师主体三个方面探讨了加强军校研究生隐性教育,以期达到育人作用。     

思想政治教育视阈下高职院校学生人文素质教育研究

人文素质教育是高职院校人才培养工作不可或缺的内容。思想政治教育同人文素质教育内容相融、目标相似、功能相同、形式和途径可相互借鉴，是高职院校开展人文素质教育的有效载体。在思想政治教育视阈下开展人文素质教育，要充分利用思想政治理论课程主阵地的作用，要利用社会实践和青年志愿者活动增强人文素质教育实效性，要利用校园文化活动内化人文素质教育的成果。     

浅谈技工学校数学教育中的人文教育

人文教育是素质教育的一个有机组成部分。数学教育中的人文教育也就显得尤为重要。笔者已在技工学校任教二十余年，仅就技工学校数学教育中的人文教育，结合自己的工作体会，谈一点自己的认识。     

社会主义荣辱观是军校教育政治思想工作的核心

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，精辟地告知人们该以什么为荣，该以什么为耻，言简易赅，寓意深刻，为全社会树起了一个新的道德标尺。本文尝试分析“八荣八耻”的哲学内涵，结合军校政治思想工作的特点，辨析其在军校德育工作中的地位与作用。     

军校学员有效教学初探

有效教学对院校教育提出了新的要求，对于军校来说，如何利用有效教学提高学员的课堂教学效果，是军校教员需要思考和实践的新课题。文中对军校有效教学的措施提出了一些探讨。     

论如何构建军校学员通往基层部队的桥梁

从军校学员自身发展目标和军校培育角度出发，剖析军校学员在适应第一任职需要方面存在的不足，发掘解决问题的途径，从而为造就当代优秀警官奠定坚实基础。     

浅析军校学员如何有效利用图书馆

军校学员在军校相对比较封闭的学习环境中，始终都面临着军事训练和学习查阅资料的矛盾，因此如何发挥个人的主观能动性，充分利用高校图书馆广泛涉猎各种知识，不仅关系到军校学员的个人成长，也关系到国防和军队的长远建设。     

引导军校学员在战胜挫折中实现成才目标

为了军校学员的健康成长，要帮助学员分析挫折的类型及产生的原因，认识挫折对人生发展具有阻碍和激励的双重作用，引导学员在战胜挫折中顽强地奔向成才目标。     

浅谈人文教育在文学理论教学中的作用

人文素养是人们生活不可或缺的一部份,也是人类通向文明的桥梁。但是现如今的高校教育中,出现了大量重专业理论教学,轻人文素质教育的现象,这样的现象居然还渗透到了以文学教育为核心的汉语言文学专业。由此可见我国人文教育事业正面临着严峻的考验,如何加强人文教育成了一个不得不面临的问题。本文即通过对高校汉语言文学专业文学理论的教学现状分析,运用人文教育的视野,对人文教育在文学理论教学中的作用做了深入探究。     

网络对军校德育工作的影响与对策

从网络给军校德育工作带来的影响入手,阐述了网络对军校德育工作带来的新挑战,积极探索网络环境下军校德育工作的新对策。     

教育人才培养模式变革下的人文素质课程教学改革

综合技能教育和人文素质教育都是高职教育人才培养的重要组成部分,实施综合技能,然后再结合人文素质教育,这种教学模式是高职教育人才培养模式改革的主要方向。本文主要分析了高职教育人才培养模式变革下的人文素质课程教学改革,探讨如何提高高职教育的教学水平,以供参考。     

浅谈团体心理咨询在军校心理教育中的应用

团体心理咨询是在团体情境下进行的一种心理咨询形式,它利用集体的形式,模拟社会生活的情景,把来自社会环境、人际交往的问题放到类似的环境中,通过团体内人际交互作用,促使个体认识自我,接纳自我、发展自我,增加社会适应性,促进人的健康成长。本文浅谈了团体心理咨询在军校心理教育中的应用。     

医学生人文素质危机及对策研究

从1998年教育部颁发《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》起，文化素质教育正式提上了我国高等教育日程已历时9年。经过多年的探索和实践，虽取得了一定的经验和成绩，但从总体上来看，这项工作并没有得到普遍的重视，特别是作为专业性较强的医学院校，由于受医学模式和教育观念转变的冲击，导致教学内容和课程繁重，学生功利思想严重，对人文素质教育缺乏必要的认识，直接限制了医学生人文素质教育的提高。     

以军人核心价值观为指导，强化新时期军校教员的师德教育

在全面学习和培育当代革命军人核心价值观的时代背景下，以军人核心价值观为指导，强化军校教员的师德教育，对于提升军校教育水平具有重大意义。     

中学历史教育与人文素养培养研究

受就业环境的影响,在中学素质教育的过程中,理科教育受到了广泛的重视。人文学科的教学由于受到不利影响,这使教育的过程中充分发挥历史课程中人文教育,加强对学生的人文关怀,是素质教育的应有之义,可以推动中学生的健康发展。本文主要研究人文素养的含义,历史教育在学生人文素养培养中的依据以及利用历史教育加强人文素养培养的措施。