《边城》：和谐音符中的不和谐

《边城》是现代文学史上一个纯洁的小说文本,众多研究者对小说文本的分析往往注重其和谐性。但是在文本的重新阅读中,笔者发现《边城》文本其实也充满了不和谐,具体表现在翠翠身世的悲剧(翠翠父母爱情之悲剧)、大老之死、傩送和翠翠之爱和爷爷之死。正是这种不和谐音符使作品的意韵才更丰富,哀惋的牧歌情调才得以显现。     

业委会弹奏出的和谐音符

图书室、乒乓室、阅览室、健身小道、休闲广场等公共设施一应俱全；居民在家门口求知、求乐，开开心心；小区平安宁静，连续数年无案情；陈旧的设施得以改造，旧貌换新颜；新老居民你帮我，你帮你，亲如一家人……这累累硕果得益干浙江省宁波市北仑区新禊芝兰社区的业主委员会成员们不辞辛劳，带领广大居民办了一件件有益于社区群众的好事儿。     

让“和谐”成为校园美丽的音符

新课程改革呼唤审美精神，强调让学生在知识学习的过程中获得生存的意义和幸福的快乐，而当前学校教育在功利主义主导下，过多追求智育，而忽略美育，教师学生心理压力大，重建人文教育成了当务之急。我们认为“以美育人”正是以人为本构建和谐校园的现代管理理念的具体体现，为此我们提出“以美育人，集美立校”教育模式的理论与实践．研究学校整体改革课题。     

构建“和谐平安崇川”交响乐的有力音符

自从我区成立全国第一家社会矛盾纠纷调处中心以来,受到中央领导的高度重视和充分肯定,这一源自崇川的创造性社会矛盾调解机制,受到了社会各界的普遍关心,并在全国得到推广。区委区政府也对大调解的建立、发展给予高度扶持和精心培育。在区委领导的关心支持下,大调解已成为调解各类纠纷的重要载体,发挥着至关重要的作用,同时大调解也有一个不断规范完善的过程,为使大调解更好的适应崇川经济社会事业跨越发展的需要,经过认真思考,结合我区区情及工作实践,我就完善大调解提出几点建议。一、完善对接工作机制,扩大大调解工作职能坚持“以防为主…     

大地音符

在昆明以南300多公里的地方,有一片规模宏大、气势磅礴的梯田,绵延整个红河南岸的红河、元阳、绿春及金平等县。其中元阳县最为著名,有梯田17万亩,全部都修筑在坡度在15度至75度之间的崇山峻岭山坡上。这些梯田大的有几亩,小的仅几平方米,依山势从山脚一直延伸到山顶,最高级数达3000级。层层叠叠,在群山中逶迤相连,在云海中时隐时现,蔚为壮观,中外罕见。红河州的梯田既不像长城、金字塔等     

荷塘上的和谐音符

如何在政府社会管理创新、推进基层民主、打造服务型政府中寻找一个好的化解矛盾和利益冲突的机制,为构建和谐社会打好基础?近年来,湖南省株洲市荷塘区以贴心解难大走访为切入点,通过走访解决群众最关心、最紧迫、最急需的问题,消除干群之间的感情隔阂,形成共建和谐、推动发展的合力。     

和谐教育背景下的和谐人才培养

社会的进步是以和谐为基础,构建和谐社会离不开全面和谐发展的高素质人才。高校培养全面和谐发展人才,需要切实营造和谐的育人环境,关注弱势群体,促进教育公平、促进科学教育与人文教育的融合、重视德育工作,提高学生的道德素质。     

和谐教育背景下的和谐人才培养

社会的进步是以和谐为基础,构建和谐社会离不开全面和谐发展的高素质人才。高校培养全面和谐发展人才,需要切实营造和谐的育人环境,关注弱势群体,促进教育公平、促进科学教育与人文教育的融合、重视德育工作,提高学生的道德素质。     

大学生不和谐人际关系的现状、原因及对策

当前大学校园存在着大学新生、独生子女大学生、毕业生、贫困大学生等人际关系不和谐的现象.造成大学生人际关系不和谐的因素有:自身心理、学校、家庭、社会等.调适大学生不和谐人际关系应采取掌握建立和谐人际关系的交往原则;构建和谐的校园人际环境;进一步加强辅导员队伍建设等对策.     

多瑙河上的音符，奥地利

对于很多中国人来说，认识奥地利是从《茜茜公主》和《音乐之声》两部电影开始的。影片中美丽的景致和富有传奇色彩的人物故事让大家对奥地利这个优稚的国度产生了浓厚的好奇。欧洲人是骄傲的，相对于法国人的高调和意大利人的疯狂，奥地利人把骄傲表现得相当含蓄和友善。     

大学生创业：时代的一个音符

大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用。能否推动我国的大学生创业，关键取决于创业活动的主体——大学生。首先，要形成正确的创业意识。创业意识直接关系到大学生创业能力的培养，以及创业活动能否得到家庭的认可。大学生要形成“创业是实现人生价值的重要途径”的意识。其次，要培养一定的创业能力。所谓创业能力就是指成功创办并经营一家企业的综合能力。大学生应抓住有限的宝贵学习时间，全面提升自身的创业能力。要掌握扎实的通用的基础知识和技能。     

和谐校园构建及大学生和谐理念的培养

在全社会创建“和谐社会”的形势下,作为高校,必须深刻理解和谐思想的本质内涵,以校园为阵地,积极创建和谐校园,为促进人的发展和学校事业的发展提供环境保障,同时,高校要加强大学生和谐思想的培养教育。     

关注大学校园的和谐教育

和谐教育是社会主义大学育人的重要内容。在构建社会主义和谐社会的进程中,对大学生开展和谐教育符合党的十六届六中全会精神,符合马克思关于人的全面发展的理论,符合时代发展的社会需要,是一项顺应教育国际化潮流,遵循教育规律的基础性教育。和谐教育需要把握正确的育人方向,建设高素质的教师队伍,设计宽松的育人方式,建设和谐的育人环境,构架和谐教育系统工程。要通过纳入学校必修课程的思想政治理论课、各类人文社会科学类的选修课和学校的党团组织生活等多种渠道,使大学生了解和谐,学会和谐,践行和谐。     

别离，赶路时跳动的音符——《悄悄是别离的笙箫》读后感

世界总是在不停地转动，而我们也总是在不停地走。路，到底有多长？也许谁也不会知道，走着走着，终于也就忘记了尽头。生命，只是一个过程，有许多人会陪着我们走一段路，然而他们只是过客，也许，在下一刻就会离我们而去。路，还是要靠我们自己来走。离别，是必然的，谁都无法每时每刻地守候，只有经历了离别的悲伤，才会了解相聚的欢喜。没有人会时刻在我们的身边，我们要学会自己去面对。用自己的手探去委屈的泪水，告诉自己不再流泪，抬头向前看，依然还有灯塔，为我们照明……[第一段]     

和谐视角下的大学生就业

就业是民生之本,大学生和谐就业是构建和谐校园的重要环节,也是和谐社会建设的现实需要。必须转变观念,营造大学生就业的和谐氛围,促进大学生和谐就业。     

大学生和谐人际关系的构建

构建和谐的大学生人际关系是和谐高校建设的中心任务之一。通过对大学生人际关系现状及成因的分析，提出了构建和谐大学生人际关系的建议。     

科学发展观视阈下和谐大学生的塑造

科学发展观对大学生素质提出了新要求,它要求大学生和谐全面发展,然而当代大学生却出现社会责任意识淡漠、个体倾向严重、美丑观念模糊、自主创新学习不够等＂不和谐＂音符。文章从培养大学生服务奉献意识、团结协作精神、高雅审美情趣、自主创新学习能力四个方面来塑造和谐大学生。     

和谐视野下大学生人生价值观的构建

随着我国社会政治、经济体制改革的进一步深入,人们的价值取向和价值评价多样化趋向日益明显,本文就当代大学生人生价值观取向出现的新特点,从和谐人生价值观的内涵入手,对和谐人生价值观构建的重要性进行了分析,并提出了建构起与社会主义市场经济相适应的和谐人生价值观的具体思路.     

谈新形势下大学生和谐心理品质的塑造

分析新形势下影响大学生心理和谐的诸多因素：社会因素、学校因素、家庭因素、个体因素。在分析的基础上,提出塑造大学生和谐心理品质的一些途径和方法。