高校教师激励机制的理论构建

在高校管理中 ,必须根据高校教师的行为偏好特征来设计适当的激励机制 ,使高校教师的最优行为与学校的目标“激励相容” ;在激励机制构建中必须遵循效率与公平平衡的原则 ,谋求管理的人性化与制度化的动态平衡 ,以达到高校教师管理的有序、高效 ;高校教师激励机制构建的实质 ,是构建对高校教师行为目标的选择起激励约束作用的一系列制度安排。     

我国高校教师薪酬体系研究

在人力资源管理中,薪酬是一个界定比较宽泛、内容十分丰富、本身也在不断发展的概念。从组织方面来看,薪酬有效益功能、激励功能、配置功能,从员工方面来看,薪酬有保障功能、社会信号功能、培育员工归属感的功能。     

高校教师激励机制创新研究

高校教师是高等学校教学、科研及实践创作的重要力量,也是高校生存的人力资源保证,其教学质量和水平直接决定了高等教育的成果,对社会的长远发展具有举足轻重的作用。因此,努力加强对高校教师的科学管理,营造适合高校教师发挥潜能的学术氛围,激励高校教师更好地体验其价值,就显得尤为重要。     

图书馆薪酬制度管理与激励机制的构建

计算机和网络的发展,不仅引发了图书馆技术革命,对其管理方式也产生了深远的影响。如何应对现代化技术和市场经济与传统的图书馆人力资源管理理念之间的冲突?薪酬作为人力资源管理中的一环,对引进高技术人才,衡量图书馆岗位价值,体现绩效考评结果,建立以薪酬管理为核心的图书馆激励机制起着重要作用。     

高校教师职业特点及激励机制研究

对高校教师的激励是高校管理中的难题之一。教师职业具有工作以脑力劳动为主、劳动成果难以衡量、工作自主性大、社会地位较高等特点。目前对教师的考核和激励又存在着过分重视量化指标、不重视青年教师的作用和待遇、激励措施不得力等问题。因此,要正确认识不同阶层教师的需求,对教师进行分类激励;同时,要把对教师的考核和管理权力下放至院系,实现对教师的弹性考核和柔性考核。     

关于我国高校教师激励机制相关问题探讨

高校教师是在高校从事教学科研工作的人员,他们的工作具有过程复杂性、内容创造性、方式独立性和成效滞后性等特点.在我国,对于高校教师这个群体我们应该端正态度,给予正确认识,制定完善的薪酬激励机制,以合理地提高教师的收入待遇,更好地兼顾效率与公平,为构建和谐校园打下基础.改革开放后,随着我国的发展以及高校收费制度的实行,各高校经济条件较以前有所改善,为了提高教学质量,各个高校根据自己实际情况对教师纷纷采取了一些激励措施,如实行教师专业技术职务聘任制、破格晋升制等,但也存在不少问题,如激励模式单一等.知识经济时代,人力资本成为高等院校发展的决定性因素,高校应不遗余力地改革和加强内部管理,建立一套科学的激励机制来充分调动广大教师的积极性和创造性,从而提高学校的整体竞争力.     

试论高校教师管理中激励机制的着力点

激励机制的构建对于提高学校办学效益有着重要意义。但是,目前高校教师激励机制并未达到相对健全的程度,存在激励手段单一、激励措施滞后、激励缺乏针对性等问题。对目前教师管理中的激励机制尚存在不少问题,要明确高校教师管理中的激励机制的着力点,加强其科学性、系统性、针对性、多样性和及时性。     

析高级管理人员的薪酬激励机制

本文通过对高级管理人员的薪酬激励机制的基本原理和其在现实中情形的分析 ,阐述了高级管理人员的薪酬激励机制在现实中扭曲的原因 ,并提出了一些促使高级管理人员的薪酬激励机制更加有效的措施     

高校教师薪酬制度改革

从高校教师薪酬制度的现状分析入手,深入分析了薪酬制度存在的一系列问题,以此为基础,提出了高校教师薪酬制度的改革,即结合劳动力市场价格变化,科学地确定高校教师薪酬水平;建立以股权与基金为主的长期激励机制;实行双轨薪酬系列,变教师职称晋升中的相对绩效评价为绝对绩效评价;实行一次结清绩效工资的薪酬制度,控制激励成本。     

对现行高校教师薪酬体系的思考

薪酬管理是人力资源管理与开发的重要内容之一.薪酬体系是否科学、公正,对调动广大教师工作积极性、增强高校活力、提高办学效益均具有重要意义.文中探讨了高校薪酬存在的问题.提出了解决思路,即对外具有竞争性、对内具有公平性,注重货币与非货币结合.注意处理好学术与效率关系,完善人才评价制度、人才进出机制等.     

安徽省上市公司高管薪酬激励机制研究

随着我国市场经济体制改革的进一步深入,上市公司高管薪酬已成为公众关注的焦点。文章通过统计2011-2013年安徽省上市公司高管薪酬数据,发现在高管薪酬总体水平、不同行业高管薪酬差距、高管薪酬制度等方面都存在诸多问题,文章在分析这些问题的基础上提出了完善安徽省上市公司高管薪酬激励机制相应的政策建议。     

安徽普通高校教师薪酬满意度影响因素分析

对安徽省普通高校的在职教师进行问卷调查,探讨教师年龄、性别、受教育程度、职称等因素对高校教师薪酬满意度的影响,并进一步探讨普通高校教师满意度对高校教师工作积极性的影响。结果显示:个体因素中教师性别、教师年龄段在30岁以下、31—40岁的教师、具有硕士学位的教师、专业技术职务为中级的教师对安徽省普通高校教师的薪酬满意度在0.05显著性水平上均有显著性影响;教师工作任务量为"超负荷"和"饱满"也对安徽省普通高校教师的薪酬满意度在0.05显著性水平上有显著性影响。     

完善公立医院薪酬激励机制的几点思考

本文立足青岛市公立医院改革的实际,从完善薪酬激励机制破题,探讨了薪酬激励机制的重要作用,深入挖掘分析了公立医院薪酬激励机制存在的普遍性问题及其根源,有针对性地提出了完善公立医院薪酬激励机制的对策建议。     

人力资源薪酬激励机制的构建

本文在分析人力资源薪酬激励机制的概念、目的和作用的基础上,从员工考核制度的建立和薪酬激励的差别化及多样化等方面,探究如何构建人力资源薪酬激励机制。     

基于高校教师人力资本产权特性的激励机制设计

高校教师人力资本除了具有一般人力资本产权的特点外,还具有产权运用的能动性和创新性、产权权益计量的间接性和收益权的效果决定性等特性。因此,高校激励机制设计要注意高校教师人力资本产权全能的完整和权益的实现,并通过权责进行约束,以保证对高校教师的激励效果。     

浅析薪酬制度与激励机制之间的关系研究

目前我国社会经济发展水平依然较低，多数人较低层次的需求尚未得到满足，如何发现其中的差异，以合理的薪酬制度给予满足，才能使得激励效果达到最佳，达到吸引人才、留住人才的目的，使企业在竞争中永葆青春。究竟采用什么样的薪酬制度才能使得企业的激励机制运行到最佳状态，使得企业能够在白炽化的人才争夺战中更胜一筹。本文着重于激励机制中的外部激励以及薪酬制度与激励机制相互关系的探讨与研究。     

地方高校教师教学业绩激励机制构建现状调查与改进对策

教学业绩激励对于激发教师潜力、提高教师教学积极性、提高人才培养质量等有着十分重要的意义。本文通过文献调查、政策文本分析与访谈法总结地方高校教师激励机制以及教师教学激励机制构建现状与存在问题,并对影响高校教师教学激励因素进行分析。最终提出应从完善高校教师薪酬制度、改革高校教师职务评定制度、制订差异化教学激励措施、完善教学管理制度等方面对地方本科高校教师教学业绩激励机制进行改进,达到提高地方高校教学质量的目标。     

全面薪酬战略——知识型员工激励机制

在知识型企业中,知识型员工以知识的创造、利用和增值为主要工作内容。传统薪酬战略无法真正调动知识型员工的创新主动性和工作积极性。而全面薪酬战略却能全面激励员工,充分发挥薪酬对组织战略的支持功效。它包括奖酬激励、福利激励、成就激励和组织激励四大部分,共同构成完整的薪酬战略体系。     

建立薪酬管控与激励机制的实践与探索

中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司装备服务处,主要从事勘探的专业化服务,针对服务区域点多、线长、面广、管理难度大的特点,为充分发挥薪酬的激励作用,几年来进行了实践与探索。本文对装备服务处薪酬管控的作法进行了梗概总结。     

西部地区高校教师薪酬满意度影响因素研究

本文基于微观调查数据,利用有序Probit模型对影响我国西部地区高校教师薪酬满意度的因素进行了系统分析。研究发现：西部地区高校教师薪酬满意度整体水平不高;文化程度、职称、平均月收入、薪酬与消费水平匹配感、薪酬外部公平感、岗位津贴满意感、教学及科研津贴满意感、绩效薪酬考核满意感、薪酬激励作用满意感等因素对西部地区高校教师薪酬满意度的影响显著。针对影响显著的因素,本文提出提高西部地区高校教师薪酬满意度的对策建议。